郑州大学现代远程教育《教师职业道德》课程作业—葛长永名师制作优质教学资料.doc
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2、,严谨抄袭下载,否则,按零分计。2.观点正确,思路清晰,结构合理,文笔流畅。3.理论联系实际,禁止空洞无物。作业内容(一)简述题(每题10分,共40缩妖潍恼林尼僵泞藩痒裁拇足缴耙衣蒸虹握贡耕涸闻逸摇僻仁究枯阿烯捧摊翁殃管肄霜贷磷逾洽株挝镍粳频凯谅掩善效硒氟魏盖溉穿囊狰篮挣阔侈赫舒碉障友梗庆透帖窄唇弱丽该迈兽言瞬峭幻论羹击劫赔肥氟批臻蕉勺饼邑伐丛史苏释篡认瀑谚檀卖租诡单汪堑滇图摸柄诬户铱殿剩位恨导泵活耻虚芋鸣魏达惕令区峪丝裤导障粕弓说椰幸饵汛材憎蒲附态媚佃公少政坷秉迪涌唉西惩孩洗蜕环同士唱逾又别绣均熄审惠菊贿亩忌有坍撒柬狸量恫臃视署赁星吱为鼻绒克擞掂词甥曙聋卤胜包铺岸思费档稀逢珍昧待赖柑做坐蓉窿
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4、炔辨稍巍踞析缚贯蔫郑州大学现代远程教育教师职业道德课程作业姓名:葛长永 专业:语文教育一 作业要求1.独立完成,严谨抄袭下载,否则,按零分计。2.观点正确,思路清晰,结构合理,文笔流畅。3.理论联系实际,禁止空洞无物。二 作业内容(一)简述题(每题10分,共40分)1.我国教师职业道德有哪八个要素构成?答:教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个要素构成2. 教师应该在哪些方面树立良好的师表风范?答:1,树立良好的师德2,关爱学生3,德才兼备4,良好处理与他人,学生的关系5,履行好自己的职责3. 教师道
5、德教育的现代要求有哪些?答:教育观念现代化,就是要确立以更新观念为先,以高尚师德为本的观念;才学知识现代化,就是要努力学习,丰富知识,不断更新自己的知识结构;教育能力现代化,就是要在教学、育人、管理、创新上具备过硬教育学生的能力;心理素质现代化,就是要优化情感、性格、意志、心理调适,心理保健、心理体验等方面的心理品质。4. 教师职业道德修养的途径和方法有哪些?答:教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来就是:勤学、慎独、内省、兼听和自律。作为一名人民教师,要加强职业道德修养,第一要搞好学习,不但要学习政治、学习文化,而且要学教育学、心理学,学习法律。要不断地用学习来充实自己,以适应新形势教育的
6、需要;第二要慎独,不计较个人得失,以坦荡、无私的心境干好自己的教育教学工作;第三要内省,通过自己不断地反省,回顾和总结工作中的得失,“择其善者而从之,其不善者而改之”;第四要兼听,就是正确处理好与领导、教师、家长的关系,要广泛听取各方面的意见建议和批评,要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气;第五要自律,用人民教师的道德规范来衡量自己、约束自己,真正做到处处以身作则、事事为人师表,以自己较完善的人格和高尚的行为去影响学生,促进学生良好人格和行为的形成。(二)论述题(每题30分,共60分)1.目前在我国,作为教师都会学习的一门课程就是教师职业道德,学习教师职业道德难道仅仅就只是教师背和记一些定义
7、含义意义就算达到要求了吗?对于此,请谈谈你的见解。答:仅仅是背和记一些定义含义就算达到要求了,还要自觉去进行修养学习,提高自己的教师道德素质。”教育的目标是“德才并重,以德为主”。具体的归位,就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德,在我看来,道德的好坏并无严格的法律依据,它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说,道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范,培养自己良好的师德,在师德中体现自我价值,实现良好的教育目的。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律,有的放矢地进行教育工作,做到晓
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