【工作总结】20XX.1班主任工作总结-扶着孩子做主人.docx
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1、第 1 页 20XX.1 班主任工作总结-扶着孩子做主人 特征码 nfEOsuYvuDHOibyCZKnj 班主任工作总结-扶着孩子做主人 当孩子们终于接过那鲜 艳夺目的“巴蜀好集体“的锦旗时,如雷的欢呼声和掌声久久不 能平息,我眼中噙着泪水,沉浸在成功的喜悦里,为自己,更 为那正走向成熟的孩子们。 还记得三年前,从学校毕业 的我第一次当上班妈妈,想着将成为五十几个孩子的领导,那 受宠若惊的感觉至今仍记忆犹新。我想到了园丁,想到了蜡烛, 对,燃烧自己。于是,我凡是身体力行,扫帚倒了,我来扶, 窗台脏了,我来擦,地上有废纸,我来捡。当了一年“棒棒班主 任“,班级评比告诉了我,学生的主人翁意识太差
2、,“巴蜀好集 体“,没门! 第二年,我吸取了教训,开始对学生完全放手。 活动来了,由学生策划承担;工作来了,让学生去干;有了问 题,学生商量解决。由于没有做好引导工作,学生如一群无头 苍蝇,找不到方向。当了一回“神仙班主任“,捡了半天烂摊子, 实践告诉我,也不行。 于是,我开始静下心来认真地思 考我所从事的工作。小学班主任的事务确实繁琐杂乱,但一旦 沦为“棒棒班主任“,工作将失去条理和计划。放手让学生当主 人的思想是对的,但如果完全放手,成为“神仙班主任“,班级 这艘巨轮将找不到航线。于是,我为自己提出了“扶着孩子做主 第 2 页 人“的工作思想,并拟定了工作计划。 新学年的第一天,我把 中队
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