书香校园活动策划方案.doc
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1、-范文最新推荐- 书香校园活动策划方案 一:活动目的为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯,帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性,发展人性,提升境界,丰富生活,愉悦身心,努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,推动学习型学校、学习型班级的建设,特举办一常德朗州科技职业学校书香人生路的读书活动,这次活动的重要目标是不断提高自身的人文修养。二:活动主题 书香人生路三:活动时间 4月4日6月20日四:活动目标1:4月,按照书香校园特色方案,整体构建书香氛围,构架学生,老师, 学校职工三个读书体系。2:5月,持续推进书香校园行动计划,凸显校园书香特色建设书香校园主要措施3:6月
2、,全力营造书香校园环境,让校园内外充满书香五:活动步骤第一阶段:具体实施计划(4月8日6月20日)1在校园的宣传栏,过道布置师生作品,名人名言,在学校的 后花园布置富有人文气息的标语2通过班级宣传栏布置,设计书香班级,教室里设置读书台,读书台上的 书定期到学校图书室更换,也可以自己买,与全班一起分享.3加强学校过道宣传栏建设,为师生展示读书成果提供平台,精心设计校宣传栏,张贴学生书法与绘画作品,为学校增添书香气息。4创作学校专刊蓝天白云下,发表学生习作,将学生优秀收集整理的习作,将好的 作品向报刊推荐。5由学生科、教务科主持,成立专门的书香小组定期督促检查读书活动;第二阶段:汇报、表彰(6月1
3、0日6月20日)1、在老师、学生当中评选书香老师、书香班级、十佳读书明星等集体、个人奖项;2、 刻录 书香人生路活动集锦光盘给全校学生和学生家长观看。附:评选依据: 一期结束以班为单位或老师个人汇报活动方案和总结; 各班提交的读书活动相关文字等原始资料; 教务科、学生科、检查师生读书活动的过程性记录六:活动内容学校统一安排部分:1、分年级提供师生读书参考书目。2、老师、学生制定读书计划,学生科,教务科制定活动方案并组织实施。3,活动结束的时候,会为做的好的班级,个人及老师给予相应的精神奖励和物质奖励。附:师生读书汇报推荐活动1、读书改变了我(我和书的故事)征文活动(师生)2、书香人生路演讲比赛
4、(师生)3、我的读书名言征集活动4、读书日记伴成长优秀读书笔记评选活动5学生科,教务科可组织读书手抄报展览等读书活动。6、读书沙龙7、我为朗科添风采捐书活动:每名同学可为灾区同学 捐一本书。以上活动仅供参考,学生科,教务科可根据实际情况策划汇报方案。学生活动部分:1、 每天必读,读中积累读写活动:教育学生每天都要阅读自己选定的图书,并能够随时做读书笔记,读书笔记和积累本相结合。以此帮助学生养成每天读书、注意积累的好习惯。2、书海流韵交流活动:每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时,根据各班阅读活动情况,由教务科推荐,随时进行班级读书活动典型的全校交流展示活动3、
5、好书推荐活动:评选出中学生最喜爱的书籍并向全校同学推荐。 。教师活动部分:1、 每天必读,读中积累读写活动:老师每天都要阅读自己选定的图书,并能够随时做读书笔记,读书笔记的形式不限,但要标明作笔记的日期。2、好书推荐活动:评选出老师最喜爱的书籍并向同行推荐。3、书香人生路汇报活动:教师进行本学期完了要进行读书总结、汇报、展示活动。七:活动要求1、多方紧密配合,营造读书大环境。领导高度重视,学校图书室、阅览室、广播站要为本次读书活动服务,开辟专栏,及时报道信息,使读书节活动既丰富多彩又扎实有效;2、 认真制订活动汇报方案,方案要重过程、重落实、可操作;符合学生年龄特点;详细写出读书的内容、时间、
6、读书笔记的要求、每月读书汇报的形式、读书活动的形式及要求等。3、读书汇报活动要求做到立体和平面、有声和无声、阶段和汇总相结和,开展有特色的读书活动,做好相关资料的收集、整理、上报工作;4、学校学生科每月检查学生积累本、科任教师读书笔记并做好记录,教务科检查班会上的读书阶段展示和班主任读书笔记,教务科和学生科记录全校性阶段展示活动记录并评比。各处室要公正、公平、及时地做好总结、评价工作,为学校期末量化考核提供准确数据。5、在开展本项工作的过程中既要注意保证日常教学秩序,又要落实好本次活动,使活动对教学、德育工作起推进作用。 书籍是人类智慧的结晶,书籍是人类进步的阶梯。开展
7、读书活动,旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,努力建设以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书塑人格的书香校园,让全校师生在浓浓的读书氛围中,展现个性风采和精神面貌,提高审美情趣和文化底蕴,做个快乐读书人。一、宣传发动,营造读书氛围。(横幅、橱窗、晨会、班会)(14周)校园挂条幅,班级出黑板报、墙报,让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。二、组织实施(15-18周)1、根据不同年级学生的阅读能力,向各年级学生推荐阅读的书目。2、组建班级读书角,进行书香班级评比。调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设,并取好名称(富有童趣、有班级个性等)
8、,各班级要推选好图书管理员。3、开展征集名言,制作书签评比展示活动(名言原创或推荐均可)。把喜爱的读书格言优美的名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情,学校将一些优秀的书签由学校统一汇集展示。(15周)(12月16日每班推荐5张,评比展示)5、各班出一期主题为书香校园黑板报,并组织评比。(16周)6、举办学生读书小报评比活动。(16周-17周)7、各中队开展一次以读书为主题的中队活动。例如:好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、书香伴我成长等。(第16周周五)8、围绕书香校园主题开展活动:12年级讲故事比赛;中年级中华经典诵读大赛;高年级表演一个书本上的情景剧.9、读书助我成长(成功)征
9、文竞赛。(第17周)10、开展与父母共读一本书活动。三、总结表彰(1月)评选博览章、优秀组织奖、 校园 书香班级评选活动、读书活动创意奖各若干名;四、活动要求及保障措施:1、在网上开辟读书乐园专栏,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈。2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。(1)在闲散时间上做文章。如中午,教师安排小助手组织2030分钟的阅读;(2)在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目,引导大部分学生阅读,吸引少部分学生阅读,让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到
10、读书的行列中来。4、要求教师、学生在校园网发表自己的摘抄、日记、随笔。5、学校图书馆向教师、学生开放,积极鼓励学生在休息时间、活动时间到图书馆借阅。五、书香校园活动用语:以书会友我读书,我快乐好读书,读好书,读书好用读书改变我们的生活最是书香能致远,腹有诗书气自华名人名句:生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 马克思生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 巴金人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 爱因斯坦人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思不要在已成的事业中逗留着! 巴斯德合理安排时间,
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