【工作总结】20XX—20XX年学期文科教研组教学工作总结.docx
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1、第 1 页 20XX20XX 年学期文科教研组教学工作总结 特征码 FMnoBlCDtdEIipzUsVbo 本学期的文科教研组工作在学校的正确领导下,按照学期初制 定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精 神,以全面提高学生的综合素质为目标,形式多样地开展教学 教研工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下: 一、认真学习教育教学理论,不断更新教育观念 作为学校教研组的我们,深深地感到应该始终站在课程改革浪 潮的前头,为学校的教学,为推动学校整体教学水平的提高, 发挥我们的智慧和才能。开学初,我们全组老师认真研读了各 学科课程标准,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展
2、了 新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学和组 内交流等多种方式来学习新课程理念 、 成功教育 、 备课 技能指导 人类思想的足迹等书籍,此外,教师们还通过网 上培训,很好地把握了新课程,使观念得以转变,形成了新的 课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。 二、继续开展听评课活动,优化课堂教学结构 认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高, 一直是我校搞好教研工作的传统。本学期我们的做法是:扎实 第 2 页 开展集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、交流等多项活 动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动, 我们都认真抓好以下环节:集体备课,组织听课,评课、
3、诊断、 总结。每位教师通过汇报课展示,他们的教学活动具有创新性, 个性明显,具有一定的教学特点与教学风格。每位教师的汇报 课成绩均在 91 分以上。同时,文科组推出了两节校内观摩课, 即史运红老师的语文教研课,季春晓老师的历史新秀课,受到 了师生的好评。 在评课过程中,教师们学到了如何优化课堂教学结构。即要结 合教学内容和形式灵活地安排每节课的教学框架、环节和步骤。 既要做到科学、紧凑、实用,又要做到富有新意、变化和节奏 感。 三、狠抓集体备课,充分发挥个人的智慧 尺有所短,寸有所长。每个人都有他的长处和短处,如果能相 互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。但 由于种种原因,以往
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