【工作总结】20XX―20XX学年度学期班主任工作总结[1].docx
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1、第 1 页 20XX20XX 学年度学期班主任工作总结1 特征码 XgAxcjvZoaNjMOGtnXgp 本学期我担任初二年级(8)班班主任。全班共有学生 53 人, 中途有一名学生因故转出,现有学生 52 人,男生 29 人,女生 23 人,共青团员 13 人,本学期又有 15 名学生加入团组织,现 共有共青团员 28 人,占全班学生总人数的 54%,班级特点是女 生普遍组织纪律性较强,学习自觉,男生有相当一部分人学习 态度不够端正,纪律观念差,管理难度大,考试成绩差。 针对班级的以上实际情况,我在班主任工作中,认真落实素质 教育的要求,全面关注每一个学生的成长,主要从思想品德、 纪律卫生
2、、学习态度以及集体活动、后进生转化等五个方面开 展了班级的各项工作,现将一学期来的工作落实情况小结如下: 一、思想品德 班级是学校开展教育教学活动的基本单位,班级的精神面貌也 就体现了学校的精神面貌,因此班级工作任重而道远,抓好班 级工作就要从学生的思想品德教育入手,而且要常抓不懈。班 里相当一部分学生之学习态度不够端正,组织观念不强,归根 到底还是思想品德的问题。我在刚开学就通过班干部和个别学 生了解到班级有个别同学在课堂上干扰同学听课,甚至干扰到 第 2 页 课堂的正常秩序,于是我改变以往惩罚违纪学生的做法,私下 找这些同学单独交流沟通,真正知道了他们其实只是对老师不 公平的一种反抗,而且
3、没有意识到这样的做法是错误的,也就 是他们从根本上缺乏明辨是非的能力,并非故意要破坏班级纪 律,扰乱课堂秩序。实际情况是,由于违反纪律,被老师批评, 甚至叫家长,而家长往往也不听学生解释,简单粗暴地以打骂 的方式解决问题,长此以往,形成了恶性循环。为此,我召开 班团干部会议,统一认识,以表扬和鼓励为主要手段,要从行 动上帮助这些同学,而且要在全班提高思想认识,开展与同学 友好相处的活动。我个人也主动和这些同学做朋友,逐步改变 他们的做法,使他们认识到错误所在,从行动上注意改变自己。 我们在班上长期进行感恩教育,增强了学生的集体意识,责任 意识,公德意识。通过全班同学一学期来不懈地努力,绝大多
4、数同学都能够以班级利益为重,逐步改进自己的行为,班级面 貌发生了明显的好转,同学之间的相处也更加友好,课堂秩序 有了明显好转;我还专门在家长会上号召家长们认真学习教育 知识,与孩子平等交流,注意方法和技巧,学生与家长的关系 也有了极大的缓和。 二、纪律卫生 在开学初,班级纪律差,卫生工作不到位,常常是自习难安静, 到处是垃圾,这样的纪律卫生怎样保重学习效果?为此,我和 班团干部在抓好思想品德教育的同时,以纪律和卫生工作为出 第 3 页 发点,引导同学把思想认识付诸实践,实行班团干部负责制, 奖优罚劣。首先,明确纪律要求,班团干部分清责任与义务, 由班长全面负责课堂纪律,督促小组长管理好本组的纪
5、律,是 否专心听讲,自习是否安静,还有在升旗等各种大型集会过程中, 要保持安静;其次,卫生打扫实行小组轮流制度,小组长负责 安排任务,落实到人,并及时检查执行情况,劳动委员则负责 监督,对于卫生打扫不彻底的情况,要责令其重新打扫。 从实际实施的情况来看,纪律和卫生状况的改变也不是一帆风 顺的,尤其是一部分同学集体观念差,常常在课堂上出现说话 现象,经过学生干部单独谈话帮其认识这样做的危害,逐渐有 了改善;由于一部分同学在家没有养成打扫卫生的习惯,因而 在打扫卫生的过程中出现打扫不彻底,甚至消极怠工的现象, 为此,我和班团干部协商,专门找这些同学谈心,帮助他们提 高对劳动的认识,做出示范给同学看
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