【工作总结】20XX-20XX学年八年级班主任工作总结范文[1].docx
《【工作总结】20XX-20XX学年八年级班主任工作总结范文[1].docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作总结】20XX-20XX学年八年级班主任工作总结范文[1].docx(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX-20XX 学年八年级班主任工作总结范文1 特征码 EddDiYkqfgEzmyeNhNXZ 时光如白驹过隙,XX-XX 学年工作早已结束,新的一学年就要 开始了。按照学校教学工作的安排,本学年我接手了八三班的 班主任工作。八年级是初中两极分化的关键时期,我深知责任 重大,不敢有丝毫的怠慢。回顾这一年来的点点滴滴,可以说 累并幸福快乐着。现将本学年班主任工作总结如下。 一、全面了解每个学生,打下班主任工作的基础。 对中途接手班级的班主任来说,前一个班主任给学生留下了刻 骨铭心的记忆。他们时常会拿两个班主任做比较,对后一个班 主任的工作评头论足。如果我不能尽快、全面了解每个学
2、生, 就不能制定出切实可行的、行之有效的班主任工作方法,也就 不能完全掌握班级问题的症结,更无法因材施教,对症下药了。 见学生第一面之前,我先后找到马主任、李琳老师、吴健老师、 谭龙群老师,详细了解三班学生的情况。去年八月三十一号我 是带着微笑和马主任一起走进八三班教室与孩子们见了第一面 第 2 页 的。在见面会上,我说了三班学生在七年级发生的一些有趣的 事。他们的笑声告诉我:心理的戒备正在放下。在之后的日子 里,我经常找学生谈心,请教班级任课教师并和学生家长保持 密切的联系。刚接手时让学生接纳和认可我,比严厉要求学生 达到我的要求更重要。 二、积极调整工作心态,树立坚持下去的决心和勇气 三班
3、学生在生源质量、家庭教育、成绩水平等方面与 XX 届的四 班有不小的差距。有人说,三班是次重点班。这是从静态的结 果上看的。从动态的过程上看,我更愿意认为三班是“过渡班” 。 如果我不作为,班主任工作跟不上,一个基础再好的三班完全 可能在很短时间内变成后进班;反之,如果我认真投入、运用 智慧、工作方法得当,三班也是可以进步的。这就是“过渡班” 的意义。三班班主任工作没有捷径可走、没有灵丹妙药可用, 唯有“坚持”二字。再复杂的班级问题往往能用最简单的解决 方案。所以接手工作之后,我积极调整自己的心态,以良好的 心态面对现实,以积极的行动改变现实。风物长宜放眼量,坚 信付出总有回报。当然学生是复杂
4、的社会人,对其一次教育帮 助后,我对学生的反复犯错还做了充分的思想准备,不能被反 复扰乱了心态,要和学生比决心和勇气! 三、加强班级建设,塑造班级文化 第 3 页 一个班级如果长期缺乏班级建设就会一盘散沙,学生没有凝聚 力,没有集体荣誉感,没有进取心,部分学生的坏习惯还会影 响周围学生,导致班风、学风不正。我一方面加强班级物质建 设。包括教室的布置、桌椅的摆放、黑板报的利用和班级卫生 状况等。它不但展现了班级的精神面貌、影响着学生的心理健 康,而且还可以增强班级的凝聚力。另一方面加强班级精神建 设。班级精神是班级的灵魂所在。为了构建良好的班级精神文 化,我从发挥班主任的榜样作用、设立班训、班歌
5、、出班报, 以及教会学生与人相处、学会做人这几方面入手,共同繁荣班 级精神文化。比如要求学生做到的,我必须先做到。看到教室 地上有垃圾,我会弯腰拾起,投入垃圾桶中。再比如三班的班 歌是周杰伦的蜗牛 ,班训是我们是相亲相爱的一家人,我们 正在为成功一起努力!最后加强班级制度建设。在学校、年级 领导下,我结合班级实际情况,本着民主、平等、一切为了学 生发展的原则与学生一起商议制定各项规章制度,并由全体学 生监督实施,这样容易使每个学生信服并自觉遵守。比如制订 班级公约、选拔培养班干部、设立班长轮流制度、建立量化考 核制度、卫生值日制度和奖惩制度等。 经过师生反复斟酌商议,我们将三班的班级文化定位为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作总结 20 XX 学年 年级 班主任 范文
链接地址:https://www.31doc.com/p-91834.html