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1、生物第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1病毒没有 结构,但必须依赖 才能生存。2生命活动离不开细胞,细胞是生物体 的(基本单位)。3生命系统的结构层次: .4血液属于 层次,皮肤属于 层次。5植物没有 层次,单细胞生物既可化做 层次,又可化做(细胞)层次。6地球上最基本的生命系统是 。7种群:在一定的区域内 。例:一个池塘中所有的鲤鱼。8群落:在一定的区域内 生物的 。例:一个池塘中所有的生物。(不是所有的鱼)9生态系统: 和它生存的 相互作用而形成的统一整体。10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异
2、。第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1 在 倍镜下找到物象,将物象移至 ,2 转动 ,换上高倍镜。3 调节 和 ,使视野亮度适宜。4 调节 ,使物象清晰。二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法 、 。2高倍镜:物象 ,视野 ,看到细胞数目 。低倍镜:物象 ,视野 ,看到的细胞数目 。3 物镜: 螺纹,镜筒越 ,放大倍数越大。目镜: 螺纹,镜筒越 ,放大倍数越大。放大倍数越大视野范围越小视野越 视野中细胞数目越 每个细胞越 放大倍数越小视野范围越大视野越 视野中细胞数目越 每个细胞越 4放大倍数= 的放大倍数 的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放
3、大倍数成反比计算方法:个数放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10物镜10的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40,那么在视野中能看见多少个细胞? 6圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10物镜为10的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 三、原核生物与真核生物主要类群:原核生物:蓝藻,含有 和 ,可进行 作用,属自养型生物。细菌: 菌, 菌, 菌,乳酸菌;放线菌:(链霉菌)支原体,衣原体,立克次氏体真核生物:动物、植物、真菌: 等四、细胞学说1创立者: 2细胞的发现者
4、及命名者:英国科学家 3内容要点:P10,共三点4揭示问题:揭示了 。第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物 统一性: 大体相同1、 生物界与非生物界 差异性: 含量有差异2、组成细胞的元素大量元素: 微量元素: (口诀:新木桶碰铁门)主要元素: 含量最高的四种元素: 最基本元素: (干重下含量最高)质量分数最大的元素: (鲜重下含量最高)3组成细胞的化合物水(含量最高的化合物)无机化合物 无机盐 有机化合物 (干重中含量最高的化合物) 4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质(1)还原糖的检测和观察常用材料:苹果和梨 试剂: (甲液:0.1g/ml的NaOH 乙液:0.05g/ml
5、的CuSO4)注意事项:还原糖有 。甲乙液必须 混合均匀后再加入样液中,现配现用必须用 颜色变化: (2)脂肪的鉴定常用材料:花生子叶或向日葵种子试剂: 注意事项:切片要薄,如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰,有的地方模糊。酒精的作用是: 需使用显微镜观察使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化: (3)蛋白质的鉴定常用材料:鸡蛋清,黄豆组织样液,牛奶试剂: (A液:0.1g/ml的NaOH B液: 0.01g/ml的CuSO4 )注意事项:先加 1ml,再加 4滴鉴定前,留出一部分组织样液,以便对比颜色变化: (4)淀粉的检测和观察常用材料:马铃薯试剂: 颜色变化: 第二节 生命活动的主要承担
6、者蛋白质一 氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的基本单位(或单体)。结构要点:每种氨基酸都至少含有一个 ( )和一个 ( ),并且都有一个 和一个 连接在同一个碳原子上。氨基酸的种类由 决定。二 蛋白质的结构氨基酸 二肽 三肽 多肽 多肽链 一条或若干条多肽链盘曲折叠 蛋白质氨基酸分子相互结合的方式: 一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接,同时失去一分子的水。连接两个氨基酸分子的化学键叫做 三 蛋白质的功能1. 构成细胞和生物体结构的重要物质如 2. 催化作用如 3. 运输作用如 4.信息传递如 5. 免疫功能如 四、蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的 以及 不同导致蛋白质
7、结构多样性。蛋白质 多样性导致蛋白质的功能的多样性。 规律方法 1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为: 根据R基的不同分为不同的氨基酸。 氨基酸分子中,至少含有一个NH2和一个COOH位于同一个C原子上,由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时,共脱去 个水分子,形成 个肽键,至少存在 个NH2和 个COOH,形成的蛋白质的分子量为n氨基酸的平均分子量 。3、氨基酸数= 数+ 数4、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的 总分子量-脱水缩合反应脱去的 的总分子量第三节遗传信息的携带者核酸一、核酸的功能核酸是细胞内携带 的物质,在生物体的 的生物合成中具
8、有极其重要的作用。DNA(脱氧核糖核酸)二、核酸的分类 RNA(核糖核酸)二、核酸的结构1、基本组成单位核苷酸(核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成)(1)DNA的基本单位 含氮碱基(A G C T)磷酸A 腺嘌呤 G 鸟嘌呤C 胞嘧啶 T 胸腺嘧啶脱氧核糖 (2)RNA的基本单位 A 腺嘌呤 G 鸟嘌呤C 胞嘧啶 U 尿嘧啶磷酸含氮碱基(A G C U)核糖核酸中的相关计算:(1)若是在含有DNA和RNA的生物体中,则碱基种类为 种;核苷酸种类为 种。(2)DNA的碱基种类为 种;脱氧核糖核苷酸种类为 种。(3)RNA的碱基种类为 种;核糖核苷酸种类为 种。化学元素组成: 2
9、、DNA与RNA组成成分比较类别DNARNA基本单位脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸腺嘌呤核糖核苷酸鸟嘌呤核糖核苷酸胞嘧啶核糖核苷酸尿嘧啶核糖核苷酸碱基五碳糖磷酸磷酸磷酸三、核酸在细胞中的分布观察核酸在细胞中的分布:材料:人的口腔上皮细胞试剂: 混合染色剂注意事项: 盐酸的作用:改变 ,加速染色剂进入细胞,同时使 ,有利于 与染色剂结合。现象:甲基绿将细胞核中的DNA染成 ,吡罗红将细胞质中的RNA染成 。DNA是 中的遗传物质,此外,在 中也有少量的分布。RNA主要存在于 中,少量存在于 中。第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类
10、主要的能源物质糖类的分类,分布及功能:种类分布功能单糖五碳糖核糖(C5H10O4)细胞中都有组成 的成分脱氧核糖(C5H10O5)细胞中都有组成 的成分六碳糖(C6H12O6)葡萄糖细胞中都有主要的 物质果糖 细胞中提供能量半乳糖 细胞中提供能量二糖(C12H22O11)麦芽糖发芽的小麦、谷控中含量丰富都能提供能量蔗糖甘蔗、甜菜中含量丰富乳糖人和动物的 中含量丰富多糖(C6H10O5)n淀粉植物粮食作物的种子、变态根或茎等储藏器官中储存能量纤维素植物细胞的 中支持保护细胞糖原 动物的 中储存能量调节 动物的肌肉组织中储存能量细胞中的脂质脂质的分类脂肪: 保温,缓冲减压磷脂:构成 和 的主要成分
11、 胆固醇固醇 性激素维生素D脂质的分类,分布及功能1脂肪(元素 )动物细胞中良好的 物质。与糖类相同质量的脂肪储存能量比糖类的 。功能: 减少内部器官之间摩擦 缓冲外界压力2磷脂构成 以及各 重要成分。分布:人和动物的脑、卵细胞、肝脏、大豆的种子中含量丰富。 3固醇包括:胆固醇-构成 重要成分;参与人体血液中 的运输。 性激素-促进人和动物生殖器官的发育以及 的形成,激发并维持第二性征 维生素D-促进人和动物肠道对 的吸收。单体和多聚体的概念:生物大分子如蛋白质是由许多 连接而成的。核酸是由许多 连接而成的。 、 、 分别是蛋白质、核酸和多糖的单体,而这些大分子分别是单体的多聚体生物大分子的形
12、成:C形成4个化学键 成千上万原子形成 碳链 单体 生物大分子第五节细胞中的无机物1、细胞中的水包括结合水: 的重要组成成分自由水:细胞内 运输 和 许多生化反应有水的参与自由水与结合水的关系:自由水和结合水可 细胞含水量与代谢的关系代谢活动旺盛,细胞内 水含量高;代谢活动下降,细胞中 水含量高。2、细胞中的无机盐细胞中大多数无机盐以 的形式存在无机盐的作用:1.细胞中许多有机物的重要组成成分2.维持细胞和生物体的生命活动有重要作用3.维持细胞的酸碱平衡 4.维持细胞的渗透压部分无机盐的作用 缺碘:地方性甲状腺肿大(大脖子病)、 缺钙: 、软骨病,儿童缺钙会得 ,老年人会 缺铁: 第三章 细胞
13、的基本结构第一节细胞膜系统的边界1、研究细胞膜的常用材料: 成熟红细胞2、细胞膜主要成分: 和 ,还有少量 细胞膜成分特点:脂质中 最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋 种类和数量越多3、细胞膜功能:将细胞与环境分隔开,保证细胞内部环境的 控制 出入细胞进行细胞间 交流一、制备细胞膜的方法(实验)原理:渗透作用(将细胞放在清水中,水会进入细胞,细胞涨破,内容物流出,得到细胞膜)选材:人或其它哺乳动物成熟红细胞原因:因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法:差速离心法细节:取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量生理盐水)二、与生活联系:细胞癌变过程中,细胞膜成分改变,产生甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(
14、CEA)三、细胞壁成分植物: 原核生物:肽聚糖作用: 四、细胞膜特性:结构特性: 举例:(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌)功能特性: 举例:(腌制糖醋蒜,红墨水测定种子发芽率,判断种子胚、胚乳是否成活)五、细胞膜其它功能:维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫第二节 细胞器系统内的分工合作一、细胞器之间分工(1)双层膜叶绿体:存在于绿色植物细胞, 场所线粒体: 主要场所(2)单层膜内质网:细胞内 的场所高尔基体:对蛋白质进行 、 、 液泡:植物细胞特有,调节细胞内环境,维持细胞形态溶酶体:分解衰老、损伤细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌(3)无膜核糖体: 的主要场所中心体:与 有关二、
15、分泌蛋白的合成和运输核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜(合成肽链) (加工成蛋白质) (进一步加工) (囊泡与细胞膜融合,蛋白质释放)三、生物膜系统1、概念:细胞膜、核膜,各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统2、作用:见课本49页。使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递为各种酶提供大量附着位点,是许多生化反应的场所把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效、有序进行第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用(1)渗透作用:指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。(2)发生渗透作用的条件:是具有半透膜是半透膜两侧具有 。二、 细胞的吸水和失水(原理:渗透作用)1、动物细
16、胞的吸水和失水外界溶液浓度 细胞质浓度时,细胞吸水膨胀外界溶液浓度 细胞质浓度时,细胞失水皱缩外界溶液浓度 细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。原生质层: 和 以及两层膜之间的细胞质外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞 外界溶液浓度细胞液浓度1、植物吸水方式有两种:(1)吸帐作用(未形成液泡)如:干种子、根尖分生区(2)渗透作用(形成液泡)三、物质跨膜运输的其他实例1、对矿质元素的吸收逆相对含量梯度主动运输对物质是否吸收以及吸收多少,都是由细胞膜上载体的种类和数量决定。2、细胞膜是一层选择透过性膜,水分子可以自由通过,一些离子和小
17、分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。四、比较几组概念扩散:物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散(扩散与过膜与否无关) (如:O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动)渗透:水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透 (如:细胞的吸水和失水,原生质层相当于半透膜)半透膜:物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小 (如:动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等)选择透过性膜:细胞膜上具有载体,且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同,构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。(如:细胞膜等各种生物膜)第二节 生物膜的流动镶嵌模型一、探索历程(略,见P65-67)二、流动镶嵌模型的基
18、本内容 构成了膜的基本支架蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以 三、 糖蛋白(糖被)组成:由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。作用: 、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。第三节物质跨膜运输的方式一、被动运输:物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散,称为被动运输。(1)自由扩散:物质通过简单的扩散作用进出细胞(2)协助扩散:进出细胞的物质借助 的扩散二、主动运输:从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要 的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的 ,这种方式叫做主动运输。方向载体能量举例自由扩散高低不需要不需要水、CO
19、2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等协助扩散高低需要不需要葡萄糖进入红细胞主动运输低高需要需要氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞三、大分子物质进出细胞的方式:胞吞、胞吐第五章细胞的能量供应和利用第一节降低反应活化能的酶一、细胞代谢与酶1、细胞代谢的概念:细胞内每时每刻进行着许多化学反应,统称为 .2、酶的发现:发现过程,发现过程中的科学探究思想,发现的意义3、酶的概念:酶是 产生的具有 作用的有机物,绝大多数是 ,少数是 。4、酶的特性: , , 。5、活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。二、影响酶促反应的因素(难点)1、 底物浓
20、度2、 酶浓度3、 PH值:过酸、过碱使酶 4、 温度:高温使酶 。低温降低 ,在适宜温度下酶活性可以恢复。三、实验1、 比较过氧化氢酶在不同条件下的分解(过程见课本P79)实验结论:酶具有催化作用,并且催化效率要比无机催化剂Fe3+高得多控制变量法:变量、自变量、因变量、无关变量的定义。对照实验:除一个因素外,其余因素都保持不变的实验。2、 影响酶活性的条件(要求用控制变量法,自己设计实验)建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响。第二节细胞的能量“通货”ATP一、什么是ATP?是细胞内的一种高能磷酸化合物,中文名称叫做 二、结构简式: A代表 P代表 代表 三
21、、ATP和ADP之间的相互转化ADP + Pi+ 能量 ATPATP ADP + Pi+ 能量ADP转化为ATP所需能量来源:动物和人: 绿色植物: 和 第三节ATP 的主要来源细胞呼吸1、概念:有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程。2、有氧呼吸总反应式: 第一阶段: C6H12O6 2丙酮酸+少量H+少量能量第二阶段: 2丙酮酸+6H2O 6CO2+大量H +少量能量第三阶段: 24H+6O2 12H2O+大量能量3、无氧呼吸产生酒精反应式: 发生生物:大部分植物,酵母菌产生乳酸反应式: 发生生物:动物,乳酸菌,马铃薯块茎,玉米胚反应场所:
22、细胞质基质注意:无机物的无氧呼吸也叫发酵,生成乳酸的叫乳酸发酵,生成酒精的叫酒精发酵4、有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路有氧呼吸:所释放的能量一部分用于生成ATP,大部分以 形式散失了。无氧呼吸:能量小部分用于生成ATP,大部分储存于 或 中5、有氧呼吸过程中氧气的去路:氧气用于和H生成水第四节能量之源光与光合作用一、 捕获光能的色素 (蓝绿色)叶绿素 (黄绿色)绿叶中的色素 (橙黄色)类胡萝卜素 (黄色)叶绿素主要吸收 光和 光,类胡萝卜素主要吸收 光。白光下光合作用最强,其次是红光和蓝紫光,绿光下最弱。二、 实验绿叶中色素的提取和分离1 实验原理:绿叶中的色素都能溶解在层析液中,且他们在层析液
23、中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,绿叶中的色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。2 方法步骤中需要注意的问题:(步骤要记准确)(1) 研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么?二氧化硅有助于研磨得充分,碳酸钙可防止研磨中的色素被破坏。(2) 实验为何要在通风的条件下进行?为何要用培养皿盖住小烧杯?用棉塞塞紧试管口?因为层析液中的丙酮是一种有挥发性的有毒物质。(3) 滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液?防止细线中的色素被层析液溶解(4) 滤纸条上有几条不同颜色的色带?其排序怎样?宽窄如何?有四条色带,自上而下依次是橙黄色的胡萝卜素,黄色的叶黄素,蓝绿色的叶绿素a,黄绿色的叶绿素
24、b。最宽的是叶绿素a,最窄的是胡萝卜素。三、 捕获光能的结构叶绿体 结构:外膜,内膜,基质,基粒(由类囊体构成)与光合作用有关的酶分布于基粒的类囊体及基质中。光合作用色素分布于类囊体的薄膜上。四、光合作用的原理1、光合作用的探究历程:(略)2、光合作用的过程: (熟练掌握课本P103下方的图) 总反应式: ,其中(CH2O)表示糖类。根据是否需要光能,可将其分为光反应和暗反应两个阶段。光反应阶段:必须有 才能进行场所: 上酶反应式:酶水的光解:H2O 1/2O2+2HATP形成:ADP+Pi+光能 ATP光反应中, 能转化为 能暗反应阶段:有光无光都能进行酶场所: 酶CO2的固定:CO2+C5
25、 2C3C3 的还原:2C3+H +ATP (CH2O)+C5+ADP+Pi暗反应中, 能转化为 能联系:光反应为暗反应提供 和 ,暗反应为光反应提供合成ATP的原料ADP和Pi五、影响光合作用的因素及在生产实践中的应用1、光对光合作用的影响光的波长叶绿体中色素的吸收光波主要在 光和 光。光照强度植物的光合作用强度在一定范围内随着光照强度的增加而 ,但光照强度达到一定时,光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增加光照时间光照时间长,光合作用时间 ,有利于植物的生长发育。2、温度温度低,光合速率 。随着温度升高,光合速率 ,温度过高时会影响酶的活性,光和速率 。生产上白天升温,增强光合作用,晚上
26、降低室温,抑制呼吸作用,有利于积累有机物。3、CO2浓度在一定范围内,植物光合作用强度随着CO2浓度的增加而 ,但达到一定浓度后,光合作用强度不再增加。生产上使田间通风良好,供应充足的CO24、水分的供应当植物叶片缺水时,气孔会关闭,减少水分的散失,同时影响CO2进入叶内,暗反应受阻,光合作用下降。生产上应适时灌溉,保证植物生长所需要的水分。六、化能合成作用概念:自然界中少数种类的细菌,虽然细胞内没有叶绿素,不能进行 作用,但是能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物,这种合成作用,叫做化能合成作用,这些细菌也属于 生物。如: ,不能利用光能,但能将土壤中的NH3氧化成HN
27、O2,进而将HNO2氧化成HNO3。硝化细菌能利用这两个化学反应中释放出来的化学能,将CO2和水合成为糖类,这些糖类可供硝化细菌维持自身的生命活动.举例:硝化细菌、硫细菌、铁细菌、氢细菌自养型生物:绿色植物、光合细菌、化能合成性细菌异养型生物:动物、人、大多数细菌、真菌第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖一、 限制细胞长大的原因1、细胞表面积与体积的比。2、细胞的核质比。二、 细胞增殖1.细胞增殖的意义:生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式: 分裂、 分裂、 分裂(一)细胞周期(1)概念:指连续分裂的细胞,从 开始,到 为止。(2)两个阶段:分裂间期:从细胞在一次分裂结束之
28、后到下一次分裂之前分 裂 期:分为 期、 期、 期、 期(3)特点: 期所占时间长。(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点:1.分裂间期特点:完成 的复制和有关 的合成结果:每个染色体都形成两个 ,呈染色质形态2.前期特点:出现 、出现 和 消失染色体特点:1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。 2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点:所有染色体的 都排列在赤道板上 染色体的形态和数目最清晰染色体特点:染色体的形态比较固定,数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。4.后期特点:着丝点 , 分开,成为两条子染色体。并分别向两极移动。纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时
29、细胞核内的全部染色体就 分配到了细胞两极染色体特点:染色单体消失,染色体数目 。5.末期特点:染色体变成染色质,纺锤体消失。核膜、核仁重现。在赤道板位置出现 ,并扩展成分隔两个子细胞的 。口诀:前期:膜仁消失显两体。中期:形定数晰赤道齐。后期:点裂数加均两极。末期:膜仁重现失两体。三、 植物与动物细胞的有丝分裂的比较不同点:植物细胞动物细胞前期纺锤体的来源由两极发出的纺锤丝直接产生由中心体周围产生的星射线形成。末期细胞质的分裂细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂相同点:1、都有间期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四个阶段。2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同且与母细胞完全相同。染色体在各期的变化也完全相同。3、有丝分裂过程中染色体、DNA分子数目的变化规律。动物细胞和植物细胞完全相同。五、有丝分裂的意义:将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。六、无丝分裂:特点:在分裂过程中没有出现 和 的变化。例:蛙的红细胞第二节细胞的分化一、细胞的分化(1)概念:在个体发育中,相同细胞的后代,
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