七年级政治上册7_1感受成长直面烦恼课件教科版(道德与法治).pptx
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1、,生理变化,青春期生理上的巨大变化,往往会造成身体上的不适和生理上的波动,我们可能会对突如其来的生理变化感到紧张、不安和烦恼,例如:1、青春痘 2、早熟或晚熟,性生理发育成熟与性心理发展滞后,好感、愿意交往;好奇心、了解、接近的愿望和冲动,害羞、回避、故意疏远、排斥,心理闭锁与渴望理解,青春期闭锁心理,渴望理解 对朋友推心置腹、毫无保留,渴望独立与现实依赖,“大人”、“成人意识”,儿子眼中的父亲 七岁:“爸爸真了不起,什么都懂!” 十四岁:“好像有时候说得也不对” 二十岁:“爸爸有点儿落伍了,他的理论和时代格格不入。” 二十五岁:“老头子一无所知。毫无疑问,陈腐不堪。” 三十五岁:“如果爸爸当
2、年像我这样老练,他今天肯定是百万富翁了” 四十五岁:“我不知道是否该和老头子商量商量,或许他能帮我出出主意” 五十五岁:“真可惜,爸爸去世了。说实话,他的看法相当高明!” 六十岁:“可怜的爸爸!你简直是位无所不知的学者!遗憾的是我了解您太晚了!” 读者感语 : 年龄是人生阅历的积累。随着儿子年龄的变化,他的思想渐趋成熟,逐渐理解了眼中的父亲。,情绪变化与心理冲动,少年的情绪特点:,比较敏感,但不稳定; 比较强烈,但相对脆弱;变化迅速,但不持久; 容易冲动,缺乏理智控制。,最基本的四种情绪:,喜,怒,哀,惧,最常见的情绪,喜 怒 哀 惧,惊喜,悲愤,喜忧参半,悲喜交加,复合情绪,正常情绪是有适当
3、原因或反应适度的情绪。 不正常的情绪是没有适当原因或反应程度不适当的情绪。,情绪有正常与不正常之分。,情绪有积极与消极之分,积极情绪,消极情绪,对人的健康和发展有利的情绪,对人的健康有害的情绪,兴奋、喜悦,抑郁、悲伤,请同学们回忆一下,当你处于积极情绪和消极情绪状态时,你的学习、生活有什么不一样吗?,当处于积极的情绪状态时,学习效率有所提高,干什么都有劲. 在不开心时,注意力无法集中,记东西老记不住,干什么事都提不起劲.,科学实验表明: 情绪低落时,几乎忘掉记忆内容的1/4;情绪很好时的同学在相同时间忘掉1/20。 情绪高兴的学生学到的知识远远超过情绪不好的学生。,情绪的作用:,不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用。 正常的、积极的、良好的情绪不仅有利于我们的身心健康,也对学习、工作和生活有积极作用。 不正常的、消极的或不良的情绪则影响我们的身心健康,妨碍学习、工作和生活。,积极情绪,消极情绪,尽量利用情绪的积极一面,克服情绪的消极一面,让情绪为我们服务。,喜 不可得意忘形 怒 不可暴跳如雷 哀 不可悲痛欲绝 惧 不可惊慌失措,小 结,
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