五步三查教学模式学习心得体会.doc
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1、-范文最新推荐- 五步三查教学模式学习心得体会 本学期开学初,学校聚集领导班子和骨干教师代表,围绕如何进一步提升我校教学质量召开了专题会议。借此机会,教导主任传达了中心校会议精神,明确本学期的重点工作将围绕学习和尝试“五步三查”教学模式,打造高效课堂,全面提升教学质量。班子会议上,我们分析了近几年学校教学质量忽高忽低的重要原因:其一是教学质量比较好的班级,这些辅导老师属于典型的包班发展,在教学上虽然没有自己的特色,却起早贪黑,勤勤恳恳,培优补差抓的比较实在,教学质量得到了保证,属于典型的功夫型。其二是教学质量不高或者下降较为明显的班级,这些班级的辅导老师多数为年轻教师,对教学充满激情,但因为经
2、验不足,对课标把握不够准确,教学方法单一,驾驭和管理课堂的能力欠佳,没有自己独特的教学风格,教学质量无法得到提高甚至较之前有所下降。随着课堂的规范,我们如果还采用过去包班制已经是不可能了,现如今只有规范课堂教学,努力打造高效课堂,加强家校合作,方能全面提升学校教学和育人质量。最终班子一致决定学习和尝试新的教学模式,我们不仅可以借力来提升质量,在某些方面我们还占有很大优势:班额不大,家长支持,教师队伍年轻,接受新事物较快,又恰逢上级提出学习“五步三查”教学模式,对我们来说可谓是机遇难求! 一、提高教师学习力,用理论作导向 1、集中学习,共同尝试 孔文权教务主任带领全体班子先学习“五步三查”教学模
3、式的具体内容,并结合学校实际情况谈谈各自的理解情况,同时要求教师利用课余时间先在网络上自学,利用每周教研时间谈谈各自对所学内容的理解和所教学科的感受。 2、采购书籍,汲取智慧 赴安阳殷都中小学学习,专门为老师们采购了导学案的编制与使用怎样让课堂展示更精彩课堂检测与堂堂清高效课堂走进殷都低年级考试大变脸殷都特色的教育 教学评价等书籍,书中将理论知识和课堂实录有机结合,给每一位教师指明了课改势在必行的大形势。书中有三句话给了我启示,也给老师们以启迪:一是把孩子交给我们3年、6年,我们就要为孩子30年奠基,为民族100年负责!这是教育人的胸怀。二是孩子等不得,教育等不得,我们要先行在路上,在行动中解
4、决一切可能遇到的困难。这是教育人的气魄。三是改革就是破与立的协调,我们必须遵循教育规律,脚踏实地地走好课改的每一步。这是教育人的智慧。 二、激发教师内动力,向实践求真知 1、与其两难,不如选择痛 或许是大家对“五步三查”教学模式学习的不够透彻,还担心尝试之后会不会事与愿违,造成邯郸学步。导致刚开始班子成员和部分教师还有为难情绪,都觉得不尝试新的教学模式今后的路也很难走,尝试新的教学模式路也不好走,与其很难走还不如大胆的学习、尝试“五步三查”教学模式。于是语数英教研组长、和骨干教师逐步大胆尝试,并不断反思,每次教研的主题均围绕“五步三查”来研讨交流,及时总结再实践。 2、广开渠道,借助于外力 孔
5、主任在网络上搜寻到个别“五步三查”教学模式视频资料,组织教师观摩、研讨交流。摸着石头过河来尝试新的教学模式的滋味不好受,领导班子陷入沉思,只有空洞的理论却没有实质性的经验,这对于学校经验不深的年轻教师来说无非是一种挑战。有幸安排了部分骨干教师聆听了培育小学举办的专家讲座,内容是关于构建小组文化和导学案的编写和使用。为此我们对这次活动进行了录制,为的就是让每一个未能参与的老师再次学习,仿效。 3、督查与完善评价机制有机结合 通过摸底排查,实际教学中数学学科老师一直坚持尝试,语文学科和英语学科教师有个别教师在尝试,有个别老师的课堂却是穿新鞋走老路,学生 听课积极性不高,教学进度推不动,造成课堂质量
6、耗时低效。为此我们组织班子,出谋划策,积极推进尝试教育模式的力度,班子成员对使用“五步三查”教学模式的老师采用了跟踪、引导、谈话、鼓励、抽查、反馈等多种形式和方法,效果还是有的。不管是何种原因,学校还要加大查看教师备课力度,落实导学案的编写,重视小组建设的培训和指导,逐步完善课堂教学评价机制等,敢于向低效课堂亮剑,以表我们尝试”五步三查”教学模式,打造高效课堂的决心和魄力。 三、提升教师反思力,以创新孕希望 我们主张高效课堂的实施需要经历“临帖入帖破帖”的阶段。通过“临帖”,规范和矫正教师的教学行为,转变教师的教育教学观念,培养学生良好的学习习惯和学习能力。从这个角度讲,高效课堂教学模式是推行
7、初期阶段必须经历的一个过程,且不可以教学是个性化的艺术为由,而否定模式在这个阶段推行的必要性和重要性,否则又误入经验教学的泥潭,导致课改不伦不类,直至最终失败。“走入模式”是为了更好地“走出模式”、”生成模式”,这种建立在熟能生巧的技术之上的教学行为,方为真正的创造,直至最终形成本土化的教学特色或者个性化的教学艺术。 “一所农村学校,不仅想着让学生考出高分,还想着让学生“学会学习”,还想着让教师留下来待得住,更让教师在这里找到了工作的激情,学会了研究,不满足维持现状,敢于朝自己“动刀”,用改革赢得发展先机”山林学校用20年的探索,走出了一条适合师生发展的教育之路。山林学校的乡村教育路让孩子快乐
8、而不是痛苦地学习;让学校在改革中敢于承担压力、破除阻力,看到希望;让教师不仅是教知识更要在工作中收获幸福。作为教育工作 者,要提升教学质量,我们必须要经历刮骨疗伤之痛,改变原有的、陈旧的教学方式,不断创新,不断实践、不断反思,不断完善,才能适应和满足现代学生学习的需求。 乡村教育家王山林校长说得好“任何一种教学模式都不是尽善尽美的,只有不断创新,才会富有活力,才会更远更久。”经过短暂的学习和实践,虽然我们做的还不够精彩,但是我们仍然坚信,课改之路,只要走就会越来越宽;教学质量的提升,只要努力,就会看到希望。 五步三查教学模式学习心得体会(二) 开学以来,我一直在尝试着、摸索着、体验着五步三查的
9、教学模式。学生通过独学、对学、群学的方式来解决问题,让我感受到了每位学生在交流与探讨中的共同成长及共同成长的快乐。 学生们在对学、群学中,每个学生都有参与的机会,每个学生都在参与中体验学习的快乐、获得心志的发展,在生生互动中,我也体验到了与学生一起和谐学习的愉悦。 在我的课堂中,我坚持着每节课给学生出示学习目标,学生通过独学、对学、群学等学习方式,让学生真正成为学习的主人,做为我这个配角来说,我感受到了,依靠学生自己的努力探索得到的知识,那才是真正的知识,学生才能想得起,记得牢。因此通过课改,我在逐步实践,在教学中应尽可能给学生提供自主实践的机会,为学生营造一个自主发挥、自由创造的空间。将探究
10、的主动权交给学生,给他们多一些表现的机会,给学生一种到达成功彼岸的力量,让学生在完成任务的过程中探索知识,完成学习任务。 通过听课、听讲座及自己亲身去体验来学习五步三查教学模式,我认为和谐的学习氛围及学生的学习兴趣颇为重要。所以在我的课堂教学实践中,让我懂得了坚持鼓励和诱导、激趣相结合,做到及时的去评价、鼓励每位学生,让学生排除为难情绪,营造和谐的学习氛围,想办法去调动每位学生的学习兴趣,让全员的学生都能参与到课堂中来。 当然,操作过程中,教学模式应服务于教学内容,不能一成不变。在熟练应用“五步教学法”的基础上,可以提倡改进和创新,追求教学个性和特色。比如:用丰富的语言让课堂充满情趣;以多种辅
11、助方式创设情境; 用媒体引发好奇;用节目表演激活课堂;开展组际竞争;使用擂台赛,开展对手间个人竞争让学生真正动起来、活起来、乐起来,让我们的思品课堂真正的充满欢声笑语和情趣。 五步三查教学模式学习心得体会(三) 本期我校开始学习高效课堂“五步三查”教学模式。这两个多月的学习探索使我受益颇多,同时也思考了许多。 一直提倡课堂教学改革,从六步式教学模式到五步三查模式,我都有过一些尝试,一些体会,也有一些迷茫和迟疑。通过这两个多月以来的探索,我更坚定了信心,提高了对课堂改革的认识和对传统教育弊端的了解。 首先,传统教学方法过程统一化。在当前教学中,强调教师对学生的知识传授以及教师主导作用的发挥,追求
12、学生在考试中获得高分,因而特别讲究向学生讲授系统的知识,采取统一的方法,按统一的进度以及统一的要求来开展教学。不论是优等生还是落后生,在当前教学过程中的各方面没有多少区别,优秀生吃不饱,中等生吃不香,学困生吃不了。还有些教师还在填鸭子,往往认为只要讲得多,讲得细,学生就可以学得多,就不至于在应试中失败。可结果往往是教师讲得口若悬河,学生听得昏昏欲睡。这种教学实在是谈不上学生个性的发挥和教学中因材施教的实现。 其次,传统教学评价单一化。虽说近年来,我国对中小学考试制度进行了一定的改革,教育行政部门对学校、校长和教师的评价也在不断的发生变化。然而,依然有很多人认为评价就是测验或考试,就是考查学生对
13、书本知识的掌握情况,并根据考试分数对学生进行评等和排队。每次根据学生成绩的优劣对教师业绩的排队排名是教师的荣辱榜。半期的学习和尝试,解决了自己心中的困惑,专家们都谈到了小组评价的问题,如果没有对小组的多种形式的评价可能对调动学生学习的积极性就成了一个很大的问题,所以,通过尝试,使我对小组建设,小组评价有了更深的认识。解决了小组建设,小组评价的问题。也为高效课堂打下了坚定的基础。 再次,传统教学目标知识化。当前教学注重的主要是如何通过课堂教学,把要考试的知识和内容灌输给学生;学生通过学习虽然获取了相应的书本知识,但在素质各方面没有得到发展。依据素质教育的要求,教学是一种师生互动的双边活动,而不是
14、教师唱独角戏,学生当观众被动接受的单边活动。由此可见,现在的教师不应是站在讲台上滔滔不绝的讲演者,而应是流动于学生(演员)之间的导演者,参与者。素质教育中的师生关系有如下特点:民主和谐、平等和作、互敬互爱。素质教育观念中的优秀学生不是那些认真听讲、全盘接受、不假思考的学生,而是那些善于发现问题、探究问题、提出问题、解决问题、敢于创新的学生。高效课堂“五步三查”模式在这方面非常成功。相信通过参与这种学习模式的学生多方面的能力将的到长足地提高。 总之,通过学习专家的报告和自己的体验,我对高效课堂模式有了更深地认识。我深信,在县教育局和我校的大力支持下,积极探索课堂教学改革,充分调动学生积极性,把课
15、堂还给学生。面对困难和问题,冷静思考,善于总结,终会取得高效课堂改革的成功。 党的十八届三中全会关于全面深化改革若干重大问题的决定发布后,立即在全区纪检监察系统掀起一股学习热潮,广大纪检监察干部逐条研读,并结合工作实际进行认真思考,积极撰写体会文章。在近日举行全区纪检监察系统十八届三中全会精神学习会上,丁银华等9位同志作了很好的交流发言。我们根据部分同志的发言材料进行整理、提炼,供大家学习参考,便于大家学习领会、正确把握、凝聚共识,更好地发挥纪检监察组织职能作用,为深化改革保驾护航。 在启迪思想中躬身实践 丁银华(区纪委常委、监察局副局长、正处级纪检监察员) 首先要在思想上同频共振、保持一致,
16、感受清朗正能量。新一届中央领导坚持“打铁还需自身硬”理念,用向我看齐的底气和自我革新的勇气自觉刹四风、改作风、扬清风,用自身实际行动和三中全会作出的全方位顶层设计传递出阵阵正能量,让一些“寒门难出贵子”的喟叹学子,到“城乡两无依”的惆怅民工,再到“不怕苦,就怕没机会”的担忧民众进一步体会到公平正义,感受到清朗日月。我党反腐败历经战争中反腐、新中国成立后的运动式反腐、权力反腐,到现在“把权力关进制度笼子里”的制度反腐,反腐倡廉建设的实践目标和方法更加明确、坚定,需要我们按照中纪委新要求,通过转职能、转方式、转作风使反腐倡廉各项工作更加规范、更加有力推进。 其次要学海泛舟,浸润其中领悟,更要深入实
17、践,脚踏实地行动,固本谋发展,合作促共赢。全会提出的经济、政治等六个方面相互联动、共生共赢。我们的纪检监察工作同样需要围绕“服务保障发展”目标,秉持“团结凝聚力量”共识,全员协力推进。规范重执行,点滴即作风。新一届中央领导从简化调研、简朴文风开始,到相继开展的清退会员卡、严禁公款吃喝、印送贺卡等,真正体现了小节显新政,细微见精神,用点滴行动验证中央领导的率先垂范、担当作风。纪检信访工作作为举报反映党员干部等的重要渠道和密切了解党员、联系群众的重要窗口,正是我们“俯下身子抓执行,贴近民心抓作风”的有效途径,我们将进一步巩固基层基础工作,加强信访绩效指导,及时关爱提醒教育,更加依法、有序、优质办信
18、。 理解改革拥护改革保障改革 陈弋(良渚组团(杭州农副物流中心)纪工委书记) 从历史的眼光看待改革,更好地理解改革。党的十一届三中全会以来,我们党以巨大的政治勇气,锐意改革,不断扩大开放,大力推进社会主义市场经济建设,取得了举世瞩目的成就。从当初“不管白猫和黑猫,抓到老鼠就是好猫”的决心,在水流湍急的历史河流中摸着石头过河的改革勇气,换来30年后的美丽中国,使我们懂得改革,改变历史;改革,换来出路;改革,通向美好。 从现实的情况分析改革,更好地拥护改革。当前我国正处在发展的黄金期和矛盾的凸显期,要取得进一步发展,提高综合国力和国际竞争力,必须在坚持中国特色社会主义道路中不断深化改革开放。改革必
19、然会对现有的政治格局和经济格局作适当的调整,重新利益分配会涉及到每个人的切身利益。改革关乎国家的命运和民族的前途,哪怕个人的利益会受一定调整、冲击和损失,我们也要勇当改革派,参与改革,支持改革,推进改革,在改革的洪流中锤炼和砥砺自己的党性和品性。 从赋予的使命投身改革,更好地保障改革。良渚组团纪工委更要做好杭州北部新城建设的纪律保障工作,不断加强纪检监察组织建设,提高纪工委的整体素质和战斗能力,同时强化组织网络,优化行风监督员队伍,配齐配强党组织纪检人员,争取群团组织的支持和配合,不断巩固纪检监察工作的战斗堡垒,不断深化反腐保廉体系建设。重点从工程监管、审批服务、财务管理、规范执法、教育监督五
20、个方面构建和完善反腐保廉体系。 制度、协商、创新是全面深化改革的三大保障 姜伟(仓前街道党工委副书记、纪工委书记) 制度监督、权力制约是改革的根本保障。决定指出:“让权力在阳光下运行,是把权力关进制度笼子的根本之策。”要求我们搭好权力笼子,强化制度约束力。领导班子要严格执行“三重一大”制度,确保重大决策的科学性;织就监督网络,扩展制度覆盖面。全面铺开纪检监察网络,配齐配强非公企业、村社区的纪检干部,努力实现“有党组织的企业就有党的纪检组织”全覆盖的目标;挥出效能亮剑,突出制度执行力。紧紧围绕机关廉政法规,严肃责任追究,铁面执纪。 协商民主、服务群众是改革的重要体现。决定指出:“协商民主是我国社
21、会主义民主政治的特有形式和独特优势。”仓前街道作为全区协商议事会议制度试点单位,一年来不断深化落实协商议事制度。协商议事不是“走马观花”,剔除了“水分”;协商议事不是“大唱赞歌”,榨干了“糖分”;协商议事不是“搭台唱戏”,消解了“戏分”。今年,仓前街道开展就业专题协商后,制定出台加强就业再就业实施意见,为协商议事办出了实效、实绩。 创新机制、健全体制是改革的生命源泉。在党风廉政建设中,必须把创新提到绝对高度。针对部分干部工作态度庸懒,自醒意识薄弱的现象,仓前街道目前正积极推动廉政信息化平台建设,通过仓廉微品短信平台,定期将廉政信息发送到党员干部手机当中,接下来,街道纪工委将不断丰富廉政信息化元
22、素,创立统一、高效的廉政信息化管理平台。 以朴素之情干踏实之事做清正之人 叶敏(中泰街道党工委副书记、纪工委书记) 作为一名党员干部,要有“扎根群众”的情怀。十八届三中全会明确指出,要“发挥群众首创精神,发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。”我们要始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,从“坐在办公室里当干部”转变为“走到群众中间去摸情况,在人民群众面前,党员干部不是“指挥官”而是“勤务员”。面对群众的难事、烦事、急事,不是躲一躲、推一推、等一等,而是问一问、帮一帮、管一管。 作为一名基层干部,要有“奋进务实”的品格。十八届三中全会指出,要发扬“钉钉子”精神,抓铁有痕,踏石留印。基层干部直接面对人
23、民群众和各种利益冲突,更需要乘风破浪、勇往直前、不怕苦不怕累不怕难的精神,少一些浮躁,多一些思考;少一些虚功,多一些实干;少一些“脑袋一热、胸脯一拍”的冲动,多一些统筹兼顾、眼观长远的考量,为群众办一些实事、好事。 作为一名纪检干部,要有“自律律他”的底气。十八届三中全会对权力运行制约和监督提出了明确要求,纪检干部要在戒四风、转作风、提效能中发挥积极作用,做廉洁自律的表率,坚持原则、坚守底线,经得起党纪国法的考验和民心口碑的检验,保有一身正气。作为街道纪工委书记,要紧密结合党的群众路线教育实践活动这一契机,具体抓好党风廉政责任制的落实,确保用制度管人管权管事管钱,用纪律治庸治懒治散治奢,用氛围
24、引导干部自警自省自律自励。 突出工作主业 保持惩治力度 转变观念,优化办案理念。查办违纪违法案件,是纪检监察机关的主业,全区各级纪检监察组织始终围绕全力打造勤廉余杭、服务保障科学发展这个总目标,把严肃查处各类违纪违法案件作为重中之重。在严肃查处重大违纪案件的同时,更要抓小抓早、扯扯袖子,诫勉谈话、大喝一声,使少数干部不至于犯更大、更严重的错误。同时,也要依纪依法保护没有违纪违法行为的党员干部的合法权益,为干部澄清是非。 注重协调,完善办案机制。在决定就加强反腐败体制机制创新和制度保障进行了部署,要求我们创新机制,完善制度,形成办案合力。探寻规律,强化办案举措。案件检查工作要适应全会提出的新形势
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