【工作总结】20XX.1班主任工作小结.docx
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1、第 1 页 20XX.1 班主任工作小结 特征码 MFtWqdaxCcvmoaVPtrkh 班主任工作小结 二、努力改变自己的形象: 以前总认为班主 任进了班就应该板着脸,让学生害怕你,这样自己所说的每句 话学生才会听,班级才能管好。现在我才明白:对学生端老师 的架子,学生喜欢跟老师开玩笑。只要不影响正常的工作和学 习,这些有什么大不了的。教师和学生心贴近了,不是能够更 好的开展教育吗?这与师道尊严挨得上吗? 三、让教育形式 更能贴近学生,提高教育的效果 班主任老师做学生的思想工作 时,会不会有这样的感觉?大道理已经说尽,学生却已经厌烦。 归根结底,是我们的道理太过枯燥,缺乏有血有肉的内容。
2、我 的班主任工作的经验表明,通过讲故事说道理,学生一般都听 得很认真,也能把道理说的很透。因此,我平时比较注重收集 一些这方面的故事,以备不时之需。学生通过故事会以一种积 极的心态接受教育,效果自然比较明显。 四、摆正自己的心态: 怎样才是一个优秀的班主任?仅仅是各项活动拿第一?错!我 在和学生交流的过程中才知道,一个优秀的班主任应该是懂得 付出,并在付出中感到快乐的人。付出是一件快乐的事,当我 们在帮助别人的时候,不应该去希求回报,而是享受这份付出 的快乐,在海边看见一个小男孩把一条条搁浅的小鱼仍回大海, 第 2 页 就说:这么多鱼,你怎么能救得过来?没人会在乎你这么做的。 ” 那小男孩拣起
3、一条鱼说:“这条在乎” ,又拣起一条说:“ 这条也在乎。朴实的语言中,却表达了小男孩对生命的珍视。 作为一名教师,一位学生的前途于我们似乎是无关紧要的,但 是,对那位学生呢?所以,我们不能轻易地放弃任何一位学生。 学生在成长的过程中,犯各种错误都是有可能的,更可能的是 出现反复,作为教师,一要付出,二要有承受打击的心理准备。 当你全心付出而没有得到预期的回报时,你能够扪心自问:我 无愧于良心。这就够了吧。 以上是我自己这学期班主任工作的 一些收获和心得。学生的成长过程不会是一帆风顺的,他们常 常有成功、有失败,有高潮、有低潮。在学生情绪变化最激烈 的时候,教育的时机也就凸显得最明显。当时机出现时,平庸 的教师可能会火冒三丈,或者牢骚满腹;而高明的教师则是高 瞻远瞩,胸有成竹。正确把握教育的时机,是我们教师必须修 炼的一项内功。
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