2018高考政治文化生活知识点汇总.doc
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1、2018高考政治知识点汇总:文化生活2017-11-19阅读259模块三文化生活第一课文化与社会1什么是文化?如何理解文化的内涵?(1)文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。(2)文化是人类社会特有的现象;文化是一种精神现象;文化是人们的一种素养;精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质产品,文化通过物质活动和物质载体展现出来;文化也是一种社会精神力量。2文化的形式有哪些?(1)文化具有非常丰富的形式,如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化。(
2、2)人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动。3文化作为一种精神力量,其作用是怎样表现出来的?文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展和个人的成长产生深刻的影响。4如何理解文化与经济、政治相互关系?(1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。(2)一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治,经济,给予政治、经济以重大的影响。5如何理解文化与经济、政治相互交融的特点?(1)文化与经济相互交融。表现在在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要
3、。文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。(2)文化与政治相互交融。表现在随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展,奉行霸权主义国家,借助文化渗透的方式,竭力推销自己的价值观念,企图削弱和取代别国的民族文化,以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。6面对综合国力的竞争,我国在文化发展上应如何迎接挑战?在综合国力中,民族精神、民族凝聚力等精神力量是重要组成部分。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。从国际社会的总体局势
4、看,在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,在文化发展上面临严峻挑战。对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。我国是世界上最大的发展中国家,要在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。第二课文化对人的影响1文化对人的影响表现在哪些方面?(1)文化影响着人们的交往行为和交往方式。(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。2如何理解文化对人的影响表现出的特点?(1)潜移默化的特点。文化对人的影
5、响一般不是有形的、强制的,也不都是消极被动、无目的地接受的,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。(2)深远持久的特点。文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式的其他各个方面,都是深远持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。3概括文化在塑造人生,促进人的全面发展方面起到的作用有哪些?(1)优秀文化能丰富人的精神世界。(2)优秀文化能增强人的精神力量。(3)优秀文化能促进人的全面发展。4(重要补充)什么是文化产业?发展文化产业有什么重要意义?文化产业是指为社会公众提供文化、娱乐
6、产品和服务的活动,以及与这些活动有关联的活动的集合。发展文化产业,直接创造了物质财富,增加经济收入,提高人民生活水平。发展文化产业,创造了大量的精神产品和精神财富,对于丰富人们的精神生活、增强精神力量、促进人的全面发展有着极为重要的有意义。第三课文化的多样性与文化传播1世界文化多样性的表现和作用?文化多样性主要表现在民族节日和文化遗产中。文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。2简述世界文化与民族文化的关系?(1)各民族文化具有世界文化的共性:世界各民族的社会实践有其共性,有普遍性的规律。在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍性。(2)各民族文化具有自己的个性:各民族
7、间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。(3)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是民族的,又是世界的。3正确对待文化多样性的态度?既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。4尊重文化多样性的意义和原则?尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。5什么是文化传播?有哪些途径文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传播知识、信息、观念、情感和信仰
8、,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。文化传播的重要途径有商业贸易、人口迁徙和教育。除此之外,小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。6什么是大众传媒?有什么特点?现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。大众传媒能够最大限度地超越时空的界限,汇集来自世界各地的信息,显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,成为文化传播的主要手段。7作文化传播的使者,推动文化交流有什么重要意义?(1)可以推动中华文化走向世界,促进世界文化的繁荣与发展;(2)使外域文化传入中国,促进了中华文化的发展和进步。第四课文化的继承性与文
9、化发展1什么是传统文化?主要包括哪些内容?传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。主要形式有传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想。2如何理解传统文化的特点?(1)传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。(2)传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。(3)传统文化具有作用的双重性。在社会发展过程中,随着生产力的发展和经济、政治的变化,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨
10、害人的发展的消极作用。3如何正确对待传统文化?正确态度是:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。面对传统文化,要辩证地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。4如何正确处理文化继承与发展的关系?(1)继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是一个过程的两个方面。(2)文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。(3)把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,我们就能够作出
11、正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。5影响文化发展的主要因素?(1)生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。(2)科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。(3)思想运动往往催生社会变革,促进文化发展。(4)教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。第五课文化创新1简述社会实践与文化创新的关系?(1)社会实践的发展要求文化创新。社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力。(2)文化创
12、新推动社会实践的发展。文化创新的根本目的和检验标准是推动社会实践的发展。(3)同时,文化创新能够促进民族文化的繁荣2如何理解文化创新的途径和创新过程?(1)立足于实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。(2)继承传统,推陈出新。在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。一方面,不能离开传统,空谈文化创新。如果漠视对传统文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基。另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求。文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。(3)面向世界,博采众长。在
13、社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。通过文化交流、借鉴、融合,可以学习和吸收其他民族优秀文化成果,取长补短,推出融汇多种文化特质的新文化在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其它民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。(4)坚持正确方向,克服错误倾向文化创新,要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。克服“守旧主义”、“封闭主义”的错误倾向,即固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化倾向。克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向
14、,即一味推崇外来文化,根本否定传统文化的倾向。建设中国特色社会主义文化,实现文化创新,要立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于广大人民群众不断增长的精神文化需求,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新。3如何理解学习型社会?建设学习型社会,是新世纪新阶段我国全面建设小康社会的目标之一,也是科技进步的必然要求。学习型社会的核心内涵,是全民学习、终身学习。推动教育信息化和构建终身教育体系,是建设学习型社会的内在要求。第六课我们的中华文化1如何理解中华文化的“源远流长”特征?(1)文字:文字是文化的基本载体。记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。汉字是中华文明的重
15、要标志。(2)史书典籍:是中华文化一脉相传的重要见证。2如何理解中华文化的“博大精深”特征?(1)独树一帜、独领风骚的独特性。中国文学艺术以其辉煌悠久的历史、丰富绚丽的内涵、鲜明独特的风格,在世界文学艺术宝库中占有重要位置;中国古代的科学技术注重实际运用、具有实用性和整体性特点,是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现。(2)一方水土、一方文化的区域性。我国幅员辽阔,各地自然条件的差别,经济社会发展程度不同,受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。(3)民族性(中华之瑰
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