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1、-范文最新推荐- 中心组理论学习总结 中心组理论学习总结(一) 20*年,全镇理论武装工作按照学习一个专题、调研一个课题、推动一项工作的思路,突出重点,创新载体,时间上保证,内容上突出,方式上灵活,为全镇改革和发展营造了良好的思想舆论氛围。 一、抓龙头,在镇委中心学习小组的理论学习上求发展 镇委中心学习组采取集中学习与分散自学,专题辅导与理论研讨的办法,深入学习了党的十八大、十八大三中全会精神和科学发展观,做到了用马克思主义的最新理论成果武装头脑,指导实践,推动工作。镇委主要领导在学习上做到率先垂范,镇委书记、镇长付锋同志在工作之余,撰写读书笔记2万字,收集各类资料近8万字,并结合仙女的发展实
2、际,认真开展学习调研活动,先后撰写了加强农田水利基本建设提升农业综合生产水平、推进和谐拆迁 服务经济建设枝江市仙女镇创新征地拆迁模式、统筹协调 突出重点加快推进和谐社会建设等调研文章,并在学习月刊、今日湖北、三峡瞭望、宜昌快报、宜昌信息、枝江通讯等刊物上发表。 二、抓创新,在推进学习方式上求进步 精心组织“送理论下基层”活动,建立和完善党委中心学习组制度,坚持以导学、述学、评学、考学为主要内容的督学制度,坚持中心学习组学习调研制度,学习报告会制度,保证了党委中心学习组和机关干部全年集中学习在12天以上,机关干部做到了每间周学习一次。同时,把理论学习同学法律、学科技、学业务结合起来,把理论学习与
3、党风廉政建设、作风建设有机结合,建设文化墙,注重实用性,强调针对性,把握灵活性,增强学习效果。通过学习,促进工作,强化机关管理,打造机关高效运转的平台,努力形成团结、向上的工作状态和氛围。 十七届四中全会以后,镇委把学习党的十七届四中全会精神作为当前和今后一个时期的中心内容,列出了专题进行研讨,并安排老、中、青三个年龄层次的机关干部,领导干部、中层干部、一般干部三个职务层次的干部先后走上讲台,按照各自主管和分管的工作,从总结成绩、安排下一年度工作的角度,进行了十七届四中全会精神的专题讲座,并迅速在全镇范围内掀起了学习贯彻十七届四中全会精神的热潮。在学习实践科学发展观活动中,对科学发展观的来源、
4、意义、内涵进行全面学习和解读,全镇各级党组织和广大党员通过学习贯彻党的十七届四中全会精神和学习实践科学发展观,及时消除了不利于科学发展观的思想观念,努力克服了不利于发展的不良作风,为实现全镇科学发展提供了强大的精神动力。在学习方式上,加大外请讲座的力度,开通了机关党员干部现代远程教育,加强对学习的专项考核,增强了学习效果。 三、抓活动,在推进武装头脑、指导实践上求实效 镇委充分发挥文化科技中心户的作用,深入开展文化科技中心户理论宣传活动,积极引导广大群众更好地运用党的理论成果析事明理,释疑解惑,统一思想。积极开展文化科技中心户送书活动,今年相继为全镇文化科技中心户赠送各类科技书刊达2000余册
5、,高标准建设2个农家书屋和3个信息资源共享村。充分发挥文化科技中心户的示范带头作用,推动了全镇文明村镇创建工作的实质性进展。镇政府机关以年轻干部思想政治工作为重点,明确责任人,加强沟通和疏导,搭建交流平台,理顺情绪,振奋精神,团结群众形成合力,促使年轻干部更好更快成长。以年轻干部为纽带,加强镇政府机关和镇直单位工作人员思想政治工作,形成积极进取的精神状态、轻松高效的工作状态和追求健康乐观的生活状态。 中心组理论学习总结(二) 按照县委“创先争优”活动领导小组的工作部署,我局党组深入开展学习型机关党组织建设,年初制定了局党组中心组理论学习制度和中心组理论学习计划。在开展政治理论学习中,我们认真学
6、习科学发展观理论,学习中国共产党中央办公厅关于推进学习型党组织建设的意见,学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神,通过学习,我们充分认识到加强政治理论学习,是我们党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础;是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。通过学习,提高政策理论和业务水平,更好地加快经济发展方式的转变,实现科学发展。 作为一名党员领导干部,我深刻认识到必须适应角色的转变,带头学习理论,增强自己的理论功底,拓宽自己的知识面,才能掌握工作的主动权。通过学习,我的体会是要从以下几方面提升学习效果:一是在学习态度上更加注重增强自觉性。树立终身学习的理念,把学习作为一种政治责任、
7、一种精神追求、一种生活方式,不断激发学习的内在动力。二是在学习内容上更加注重实际需求。加强基础性学习,全面系统掌握中国特色社会主义理论体系;加强应用性学习,坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则,努力成为本领域本行业的行家里手;加强前瞻性学习,围绕在下一步我县商务事业将如何发展?如何提高利用外资质量,如何加强农村现代流通体系建设,如何推进商务诚信建设,如何提高自身素质和能力,并就此拟订一些带有全局性、前瞻性、紧迫性的调研课题,进一步推动理论学习成果转化为发展商务的动力等问题进行深入学习思考,切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。三是在学习形式上更加注重丰富有效。通过多种形式的读书学习活动,重
8、视在当前复杂经济形势下,加快转变经济发展方式的实践锻炼中加强学习。四是在学习目的上要更加注重学以致用。注重把理论知识转化为实际工作能力,着力在解决现实问题上见成效,形成学习与工作相互促进的良好局面。 党组中心组理论学习是领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式;是运用理论指导实践,提高科学决策水平的有效途径;是发挥领导干部带头作用,确保理论学习质量的制度保障。作为中心组的一名成员,两年来我加强对党委中心组学习重要性的的认识,把理论学习摆在更加重要的位置,使自己的工作能力和理论水平不断提高,促进了各项工作。 一、通过学习,增长了知识和才干,增强了综合领导能力 。进一步加强了对“发展”的认识,
9、特别是科学发展观,是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。它的基本内涵是:一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。要以人为本,一切为了干部和广大群众,营造团结和谐的发展氛围,带领单位干部职工心往一处想,劲往一处使,共同为商务事业的发展献计出力。 二、通过学习,促进了思想观念的转变,增强了解放思想、求真务实、把各项工作落到实处的能力。 三、通过学习,提高了自身素质,增强了严于律己、勤政廉政、团结带领广大干部职工为实现共同愿景而努力奋斗的能力。 领导干部要注重加强思想政治修养,严于律己,勤政廉政,身先士卒,忘我工作,要求别人做到的自己首先做到,起到共产党员的先锋模范作用,赢得全体干
10、部职工的信任和支持。严于律己、勤政廉政、树立干部新形象。“勤政出成绩,廉政得民心”。特别是学习了一些先进人物的事迹后,他们的先进事迹时刻鼓舞着我、激励着我。他们向我们展示了真正的共产党人应具备的崇高信仰、优秀品质和忘我的奋斗精神,是一个新时期领导干部模范实践“三个代表”的光辉形象。我也要按照党的干部纪律严格要求自己,勤政廉政,忘我工作,真正做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋。工作能否正常运行,事业能否健康发展,班子团结、同事和睦是很重要的。我认真执行党的民主集中制,关心干部职工,用商务事业远大的目标和美好的发展前景教育激励干部职工,把班子成员和广大干部职工团结在一起扎实工作,努力实现在工作
11、业绩上每年都有新的突破。 中心组理论学习总结(三) 在县委宣传部的领导下,我乡党委中心组深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神,深入学习贯彻落实科学发展观,进一步推进理论学习,加强学习的规范化、制度化建设,紧密联系全乡发展实际,坚持学以致用,不断丰富学习内容,改进学习方式,充分发挥了党委中心组理论学习的示范带动作用,为确保和谐和稳定,为促进全乡今年各项目标的实现提供了强有力的思想保证。现将半年来我乡中心组理论学习情况汇报如下: 一、领导重视,组织严密。 成立了乡党委中心组理论学习工作领导小组,由党委书记亲任组长,负责理论学习的组织工作,多次召开会议安排部署,强调中心组理论学习的重要性、必要性
12、,同时要求乡财政划拨2 万元,做为专项学习经费以此保障党委中心组理论学习抓紧、抓好、抓出成效;乡分管领导牛中银具体抓落实,负责学习内容和资料的准备工作,其它班子成员和部门负责人为成员,全体干部党员共同参与。同时围绕全乡中心工作和重点工作,科学制定学习计划。领导干部在学习中示范带头,严格要求,影响带动了全乡党员干部学习理论的积极性。以打造学习型政府为契机,由党政办专人负责中心组学习,合理安排学习时间和内容,科学处理学习与工作的关系,做到工作学习两不误。 二、管理规范,制度健全 。一是建立和严格学习组织制度。根据县委要求和本乡实际,明确学习目的、学习内容、讨论题目,把学习的软任务变成硬指标,有效促
13、进中心组学习不断深入。二是建立和严格学习考勤、请假、补课等制度。中心组成员参加学习的情况实行考勤登记,因故不能参加学习必须向组长请假,事后及时补课。三是建立和严格学习讲评和通报制度。中心组每半年或每专题学习结束时,组长都要将学习情况进行一次小结讲评,包括学习计划及时落实情况、集中学习的出勤情况,结合理论学习开展调查研究的情况,集中研讨发言质量,运用理论的实际效果和撰写理论文章或调研报告等情况。四是建立和严格学习档案制度。为每位中心组成员建立学习档案,内容包括学习内容、到课率、考核(考试)情况、调查研究情况、撰写学习体会情况等内容。 三、端正学风、改进方法。 (二)每月初安排学习内容,布置讨论提
14、纲,由党员干部利用业余时间自学,每周一上午、周三上午组织全体干部就本人的学习体会或工作思路、工作方法进行大会发言,互相交流学习。 (三)在学习中,重点采取集中学习与分散学习相结合来加强理论学习,并注重学习成果为科学决策服务,为更好地做好本职工作,以此增强理论学习各针对性和实效性,通过认真记笔记,加深了每位成员理论学习的根基,为今后工作温故而知新起到良好的作用;通过学习讨论,提高了每位成员的演讲能力、演讲水平,并更加明晰了解决农村问题的基本观点、立场、方法,更加理解了精神实质;通过书写心得体会,提高了每位成员认识事物和分析事物的能力。半年以来,中心组成员共撰写高质量理论调研文章10 余篇。 四、
15、立足本职,务求实效。 党委中心组成员紧密结合当前中心工作实际,开展形势任务学习、地方经济发展思路学习、理论政策学习、求真务实和开拓创新学习。把学习理论、提高认识和研究工作、科学决策结合起来,进一步理论理清工作思路,增强了领导班子的凝聚力和战斗力,领导干部的政治素质、理论水平和执政能力明显增强。同时,要求领导干部把“干部受教育,群众得实惠”当作理论学习的主要内容和任务,不断帮助农民拓宽增收渠道,使我乡的产业链条有了突破性的延伸和发展。 今年以来,尽管我们在党委中心组理论学习上做了一些工作,但与县委的要求还有一定的差距。存在学习不深入,理论与实际联系不够,运用水平尚待提高的问题。今后,我们要不断积
16、累学习先进经验,强化理论学习和措施落实,为乡经济社会事业快速发展,提供强有力的组织保证。 幼儿园教学工作计划(一) 在新的幼儿园建立,来了一批新的老师,新幼儿园要实行目标管理工作计划有利于提高全面贯彻教育方针的自觉性、有利于调动教职员工的积极性,实行自我管理与控制。对此幼儿园教师工作计划如下。 一、指导思想: 认真实践”三个代表”和“保持先进性教育”的重要思想,树立先进教育理念,加大科研力度,大力实施名师工程,建设高素质的教师队伍。以优异的教学质量和优质的教育服务,提高幼儿园的知名度和竞争力。坚持教育创新,积极探索多层次、多元化办学、办园模式,满足幼儿及其家长不同的教育需求。 继续深入贯彻落实
17、精神,更新教育思想,确立现代育人观念,遵循幼儿身心发育和成长的基本规律,坚持教育就是培养习惯的理论,重点培养幼儿良好的生活卫生习惯、行为和与大家共享、和睦相处的优良品质及自主、自信的性格,启迪智慧,激发求知欲望促进幼儿轻松愉快、健康活泼的成长。 二、坚持保教并重,注重提高教师素质。 (1)鼓励教师通过各种渠道提高自己的学历。 (2)开展园内的教学观摩活动评比、取长补短、互相提高、共同进步。 (3)外出学习时将学习内容记录或摄影回来,在教研活动时学习、讨论。 (4)定期召开教研会议,组织教师学习幼教新动态,新理念、搜索新消息。 (5)开展教师技能训练。 三、教研方面 1、成立教研小组并加强教研小
18、组的领导,完善教研各项规章制度,根据我园四个办园特色、电脑、英语口语、社区网络,以教研为突破口中,努力提高教育,教学质量,定期进行业务学习,服务质量跟上去,才能做到各符其实让家长满意。 2逐步形成“两全”和“三以”的服务目标和办园特色。即为全体幼儿服务,为幼儿的全面发展服务;以保教质量为核心,以思想建设为基础,以科学管理做保证,不断提高管理工作的规范化,科学化。加强软件建设,提高现代教育技术水平和运用现代教学设备的能力。加强家园工作,统合家长和社会的教育资源,形成教育合力,实现家园共育。 3培养健康、活泼、文明、礼貌自主、自信的幼儿。 抓好幼儿的常规教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯和活泼、开朗
19、的性格,让幼儿多动手,自己的事情尽可能自己做。认真落实新精神,运用多种形式,培养幼儿良好精神风貌和爱国家、爱幼儿园、尊老爱幼、关心他人的情感。充分发挥科学发现室、图书阅览室的作用,丰富幼儿知识,开发幼儿智力,培养完整儿童。利用幼儿轮流当班长、做小组长的形式,培养幼儿自我管理,自我约束的能力,树立自信心。 4拓展教育途径,突出特色教学,提高教学质量 要针对幼儿园及幼儿教育活动中出现的情况,设立专题研究,真正解决教学中的疑难问题。注重第一手资料的掌握和积累。切实发挥教育科研的先导作用,进一步改进和加强教育科研工作。扎扎实实做好各项课题的实验和研究工作,同时做好结题课题应用和推广工作,切实发挥实验园
20、的教育辐射作用。 今后将再接再厉努力将幼儿园办成有特色的一流园所,大家所期望的心目中的好园所。使每个教师都成为优秀专业的幼师。 幼儿园教学工作计划(二) 以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导,在园务工作计划的统筹安排下,结合保教工作计划的要求,以务实、创新为重点,开展教学研究工作促进教师的专业发展,提高教学质量。 一、目标要求: 1、更加深入透彻地领会纲要的精神,将纲要精神贯穿到工作的方方面面。 2、开展形式多样的研究活动,切实解决教师的困惑和难题,为保质保量完成教学工作服务。 3、给教师提供锻炼、学习的机会,促进教师专业成长,建立一支研究型、学习型的教师队伍。 4、调动教师参与研讨的积
21、极性,充分发挥教师的主动性、能动性。 5、科研带教研,教研促科研。将教研科研工作有机地结合,充实教师的科研知识,提高科研能力,养成科研意识。 二、研究重点: 1、在纲要的指导下,探索家园合作的有效途径,研究家园合作的有效方法和策略。 2、研究如何培养锻炼孩子自我保护、自我展示、自我服务的意识和能力。 4、继续研究怎样有效地开展数学及珠心算实验教学活动,使数学活动来源于生活,应用于生活。 5、研究“迎新春”活动方案,给每个孩子提供展示的机会,让每个孩子渡过快乐的节日。 6、钻研教材,全面实施幼儿活动发展课程;开展好新课题“东方之星思维游戏课程”。 三、具体措施 1、以书面和口头等不同形式广泛收集
22、保教人员的困惑和难题,把反映较普遍典型的问题作为教研活动的主题。 2、每一次教研活动之前都作好充分的准备,包括主题的发布,中心发言人的确定,发言稿及每个教师的资料准备。 3、改革以前观摩活动为互动活动,在活动前主持人发布互动主题及互动告白(带着问题去看活动),记录幼儿及教师的真实表现,最后进行互动对话,得出有价值的结论。 4、打破以前观摩活动重展示、轻研究的倾向,让老师们敢于承担,积极承担开放活动,将开放活动视为学习、提高的机会,真实客观地反映原生态的状况,真实地进行研讨。 5、教研组内部及教研组之间经常开展、交流探讨活动。 6、教师之间也自发性地经常观摩、交流,营造一种学习、探讨的良好氛围。
23、 7、集中和分组进行教材分析研讨,探索实施发展课程的有效方法。 四、内容安排 九月份: 1、加强对纲要的学习理解,领会园务工作计划及保教工作计划的要求,制定教科研工作计划及教学计划。 2、调整安排好幼儿每日作息时间。 3、重温幼儿一日活动各环节的要求及保教人员的操作规范。 4、协调安排好早操及户外活动的场地、时间等。 十月份: 1、东方之星思维游戏课程研讨,开展如何有效利用这一资源为教育服务的现场指导及分享活动。 3、加强对青年教师的指导,随堂听课,并提出改进意见。 4、幼儿活动发展课程教材的钻研、分析。 十一月份: 1、家园合作有效途径的专题研究(一)。 2、结合字宝宝乐园课题的开展怎样使全
24、语言课程生活化的现场研讨。 3、孩子自我能力培养的研究。 4、家长开放日的研究。 5、“迎新春”活动方案研讨。 十二月份: 1、开展有关数学及珠心算活动的研讨。 2、“大带小”活动的研究。 3、家园合作有效途径的专题研究(二)。 一月份: 1、期末各班的汇报活动。 2、每个科研教师的成果展示。 3、教师成长档案的归纳,家园联系直通车的完善。 二月份: 1、教育经验的交流。 2、教育资料的收集整理。 3、教科研工作的总结。 幼儿园教学工作计划(三) 在20xx年的一整年中,我们幼儿园的发展在全体教师和学生以及学生家长的大力帮助下,取得了长的进步,这是我们一直以来奋斗的目标,这是我们对整个社会做出
25、的一个小小的贡献。只要我们去努力,我们的贡献还是更大,这就是我们一直以来不懈努力的根本! 20xx年,我们将满怀着爱与喜悦,用心去经营广德这个大家庭,让她成为一个和谐美好的大家庭,我们将家园携手,共同开启智慧,运用爱的智慧,最适合的方法,让每一位广德人健康快乐地成长!我们共同付出快乐,收获喜悦,付出真情,收获成功!让我们在教育的途中,一路携手同行!由此思考而制定以下工作计划: 一、工作目标 (一)幼儿园特色发展目标 深入绘本教学研究,能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。制定广德早教园教师手册、广德早教园家长手册;撰写“综合运用心理治疗模式指导幼儿日常教学实践教育案例集”;撰写
26、幼儿园家长学校教材(部分)。 (二)教职工发展目标 教师能在工作中找到工作的乐趣,能学习更深入地观察和了解自己,接纳自己,并能以谦卑地心态向他人学习,向孩子学习,向周围的自然学习;能有创意地开展工作,愿意分享自己的创意,能在工作中获得自信与满足;能关注幼儿园发展,关心周边教师的成长,关爱孩子,学习合作与体谅,并在团体中国共产党同成长。(成长包括专业成长和心灵成长)。 管理者(教研组长以上)能在工作中加强管理知识的学习,提高专业知识,定位准确,勇于创新,敢于突破,勤于思考,管理实践中促进团队发展,在团队发展中促进个人成长。 教职工能在工作中学习慢慢打开自己的心,尝试接受和了解新的知识,新的观点,
27、以更开放的姿态来面对孩子,面对家长,面对同事,敢于打破旧的工作模式,尝试新的方法。能关爱孩子,公平对待每一个孩子和家长,学习以谦卑地态度对待周围的人与事,在工作中感受到快乐。 (三)家长发展目标 通过家长培训,家长讲座等让更多的家长了解家庭教育的重要性,并能主动寻找更适合的育儿方法,能主动学习教育技巧,并愿意从改变自己入手而做好家庭育儿的工作。 (四)幼儿发展目标 孩子们愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试,不怕失败。 (五)幼儿园其它综合管理目标 1、后勤、食堂、档案、安全、卫生等各项
28、工作更进一步完善。 2、区示范性家长学校的评定。 3、教育科研目标。能把幼儿园心理健康及家长工作特色与教育科研相结合,使一半以上的教师真正参与到教育科研中,使我们的教科研真正促进教师成长,真正为教育服务。 4、一楼部分教室的改建,安排出教师办公室。 二、工作措施 (一)加强幼儿园综合性管理,完善各项工作 1、认真做好萧山区示范性家长学校的评定工作。 结合以往的工作经验,并创新家长学校工作,制定各类家长学校工作制度,及家长手册等,认真做好各项工作,参加区示范性家长学校的评定。 2、一楼部分教室的改建,安排出教师办公室。 3、进一步完善幼儿园招生制度,公开招生计划。 4、完善后勤管理制度,提高后勤
29、服务工作的实效。 制定相关的财产管理制度,专人管理,定期检查。加强食堂的管理,减少浪费。 5、分层做好档案管理工作。 从园长到每一位教职员工,重要各项活动的归档与整理工作,加强档案管理人员的培训和指导力度,分层负责,认真执行,自上而下做好档案管理工作。本学期要做好档案验收工作,主要由分管的副园长和本园档案管理员负责。进一步完善档案管理制度,并使全体教职工明确并执行。园长和档案管理员不定期检查教师的各项工作的归档情况。 6、加强食品卫生管理,督促食堂人员严格按规范操作,防止病从口入。 严格规范各项保健制度,进一步明确保健医生的工作任务。园长、保育组长及保健医生共同完成保育工作细则的制定工作。保健
30、医生做好每日幼儿餐点、午睡和户外活动的记录工作,并在周五中午报给值周园长。 7、加强各级的保育工作。 保健医生的定时检查,保育组长的每周不定时检查和园长的突击队检查,保健医生和保育组长做好检查记录与指导工作,园长根据各级检查情况结合抽查情况进行分析并确定相关的后期调整方案,同时各项保育工作与考核相结合。对一些在园的体弱儿、心理行为异常及在入园体检。在年度体检中发现的营养不良、贫血、龋齿、血铅偏高等有缺点、疾病的儿童建立专册登记,并进行随访、跟踪管理,做到有结果记录、数据统计及分析材料。还要积极做好卫生保健知识宣传,采用多种形式向家长和全体教职工宣传卫生保健知识,密切结合幼儿的生活进行安全、营养
31、和保健的教育,提高家长及幼儿的自我保护意识和能力。 8、加强幼儿园安全工作。 规范门卫一日工作细则,做好来客登记,保证园区的安全,家长接送幼儿需出示接送卡。定期检查园内各项设施,并做好记录。加强班级安全管理。将安全工作纳入常规,列入日常生活和教育教学当中,提高幼儿的安全防范意识和防范能力,杜绝恶性事故和责任事故的发生。加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力。把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 (二)打造和谐发展的教职工团队 一个团队的打造的过程也就是一个幼儿园发展的路经,我们希望通过一系列的活动,逐步形成教职工积极向上的精神,形成合力共济的良好氛围,打造一个学习成长的共同
32、体,由此而提升广德早教园的教育品牌,提升每一个广德人的职业幸福感,成就感。 1、形成职工和谐团队,增加团队凝聚力。 职工在幼儿园中往往会处在一个不是特别受重视的地位,然而一个团队每一个岗位都是非常重要的,要保证良好的教育服务,必须要所有的人都能尽心尽力,团结合作,因此,本年度对职工团队的建设也是一项重要工作。具体从以下几点入手。 单周(周五)进行一次团体辅导或综合性学习交流活动,目的在于建立良好的团队氛围,形成合作的团体。 双周(周五)进行业务交流活动,并安排部分教师主持保育员的培训。 设立幼儿园管理工作建议栏,每位教职工提出自己的意见和建议。 每月写好一篇工作笔记。 认真参与班级管理对话,更
33、以主人翁的态度正确地对待班级工作。 组织保育员交流活动,“谈我在工作中向孩子学习”。 组织教职工“园歌表演赛”。 2、打造幼儿园高效管理团队,形成团队核心力。 幼儿园管理团队是一个幼儿园发展的核心力量,因此要首先做好管理团队的建设工作,使管理层能有一个共同成长的愿景,使每一个参与管理的人在实现此愿景的过程中锻炼自己,提高自己的管理能力、创造能力,共时使团队更有凝聚力。向着更远的目标而前行。 每周进行一次管理周前会议。(园长或副园长主持) 管理团队每学期有三次以上交流活动。 管理团队成员针对幼儿园管理提出自己的建议。 管理团队成员能自动学习管理及业务知识,认真填写好每学期学习清单。 园长和管理成
34、员每学期至少有三次以上个别交流。管理层成员有1次以上主动找园长或副园长交流。 做好幼儿园各项工作的更细化的分工。使更多的教师参与到幼儿园综合管理中来。 管理层成员每学期为所管的部门教职工或更多教职工做出一些服务或给予多一些的关爱。 3、建构教师学习团队,形成团队向心力。 教师的专业化水平是保教质量的保证,而如何提升教师的专业化水平,在我看来最重要的一点就是发掘教师的内在动力,使每一个教师都能运用自己的创造力。由此我们希望通过团队建设活动和有效的教研组活动,来实现团队的凝聚力,战斗力,更紧密地结合在一起,了解我们的共同愿景,同时促进教师的自我成长和专业成长,及特色教学风格的形成。 单周(周一)进
35、行一次团体辅导,目的在于建立良好的团队氛围,形成合作的团体。 双周(周一)进行综合性学习交流读书交流活动,由教师轮流主持。 单周(周四)由园长主持,双周由教研组长主持,转变教研的形式,让教师思维动起来,四肢动起来,心灵动起来。 每学期每周(周四上午)进行班级半日活动观摩,共十次左右,目的在于进一步做好日常教学的每一个细节,让教师自己发现问题,解决问题。 与每位教师交流,做好分析,定好专业发展的方向。 建立教师之间的交流学习平台,每周要有半天时间可以去别的班里,并做好观察记录。 结合集团教师“菜单式培训”,鼓励教师针对自己个人需,参与各项综合性学习。 每学期进行一次公开教学活动展示,可结合教师的
36、个人专业特色教学。 每周写好观察记录,进行重点指导。(每周两则,保证质量) 设立幼儿园管理工作建议栏,每位教师提出自己的意见和建议。 制定广德早教园教师手册。 建立班级管理对话制度。由班级教师,家长或者幼儿园管理者园长提出问题,班级团队为单位给予答复,更好地促进班级建设。 开展广德早教园天使志愿者活动。 (三)建立家园的合作、学习共同体 通过家长的合作学习,带动一部分家长先行,和幼儿园教职工走到一起,走到这个大家庭中来。当然这是一个长期的过程。具体措施如下: 成立两级家园合作委员会,班级家园合作委员会和幼儿园家园合作委员会,以五比一的比例进行,共同商量班级的一些工作,同时也可以帮助教师做一些工
37、作。(比如幼儿园的新年活动,六一活动等) 定期组织家长育儿沙龙,读书会。 形式多样的家长会,如以班级为单位,年级为单位,集体讲座等。 向家长发放各种学习资料。 通过教师信箱,园长信箱等方式更好地与家长交流。 每学期以五比一的比例进行随机电话访问,了解对幼儿园工作的意见和建议,以十比一的比例进行面对面的家长与园长的对话。 建立“亲子阳光”qq群,并为大家上传共享资料。 制定广德早教园家长手册。 开展多种形式的家长志愿者活动。 (四)结合幼儿园特色教学和创新突破,推动幼儿教育科研的发展 幼儿园的发展要形成自己的特色,我们今年将沿着已逐渐深入的绘本研究,进一步做好绘本特色教学,以及蒙特梭利教学实验班
38、的进一步深入,另外将寻找一个关注心灵成长为新的研究突破口,把心理健康教育融和在日常教学工作中。 一个中心以开放式主题教研为教育科研的中心。 继续深入做好幼儿园开放式主题教研活动,认真制定好本年度教育科研的中心研究点。让教研组长认尝试主持活动,并认真做好每次活动的记录与反思。 中心组学习总结(一) 今年以来,根据市委关于进一步加强和改进党委中心组学习的意见(x发【20*】4号)精神,xxx办事处党委结合实际进行了科学化、系统化的党委中心组理论学习。中心组集中学习交流16次,专题学习4次,带动机关干部政治理论学习40余次,取得显著效果。 一、健全组织,完善制度,明确学习目标要求 办事处加强对党委中
39、心组及机关党员干部理论学习教育工作的组织领导。成立了以党委书记为组长、副书记为副组长、党委委员为成员的理论学习领导小组,配备了学习秘书。学习教育工作高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,用马克思主义中国化最新成果武装头脑,指导实践。以推进xxx经济发展、加速全面建设小康社会为总目标,不断增强领导班子和广大干部真学、常学、善学、深学的风气,创新、服务、全局、执政的意识,为“全面奔小康、推进xxx跨越式发展”提供坚实的思想基础。 20*年初,办党委研究制定了*年度党委中心组暨机关干部理论学习计划,对全年的党委中心组和机关干部理论学习进行了规
40、划,明确了学习内容和要求。通过学习,党委成员和广大党员干部深刻领会了科学理论的精神实质,明确了新形势下党委、政府工作的总体要求和目标任务,增强了科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、决策和贯彻执行的能力、总揽全局的能力。 二、丰富学习形式,突出学习重点,保证学习质量 20*年,xxx办事处党委中心学习组综合运用专题讲座、主题发言、调研考察等多种有效形式,将集中学习与分散学习相结合,专家辅导与个人自学相结合,着重抓好个人自学、集中学习两个环节。个人自学以理论文献为主,集中学习以研讨交流和专题讲座为主。坚持学习考勤制度,理论联系实际,务求实效,全年集中学习不少
41、于12次。在学习内容上主要突出四个方面: 1、学习科学发展观,增强统筹城乡发展的意识和能力。帮助领导班子和广大党员干部明确思路、找准对策、抓住重点,不断增强全面贯彻落实科学发展观、建设富裕文明和谐xxx的信心和决心。 2、学习中国特色社会主义核心价值体系,巩固和谐的思想道德基础。全面准确地把握社会主义核心价值体系的深刻内涵,不断推动社会主义核心价值体系建设,结合实际,动员全全办党员干部共同努力,使其贯穿于我全办经济、政治、文化、社会建设各个方面。 3、学习党建理论,以党的执政能力建设和先进性为根本,扎实推进党的建设新的伟大工程。进一步增强政治意识和责任意识,保持共产党员先进性,建立“长期受教育
42、、永葆先进性”的机制,不断推进党的建设。 4、学习和谐社会建设论述,突出重点,把握精髓,学懂学透。以十八大精神为统领,坚定不移地把各项工作放在落实科学发展观的大局中去思考、去把握,放在和谐社会建设的大局中去推进、去落实,坚定不移地落实以人为本、改善民生的执政理念,切实以立党为公、执政为民的要求着力解决人民群众最关心的热点难点问题,真心为人民群众办好事、办实事。 三、理论联系实际,学以致用,提升学习实效 2、紧紧围绕“改革、发展、稳定”主题,破解发展难题。首先围绕“如何实现xxx跨越式发展”,开展解放思想大讨论,解决思想解放不够的问题。其次,围绕“民生工程”,解决群众反映强烈的问题。积极落实国家
43、政策,解决农村“一建三改”(兴建沼气池,改厨、改圈、改厕)、农村低保、社保、农村五保供养、困难群众救助、医疗救助、农村剩余劳动力培训和转移、推进农村饮水安全、整治xx和xx寨集镇脏乱差等实际问题。第三,大力推行“三三制”模式,在全办上下开展“下基层、访民情、办实事”活动。进一步解决新农村建设中存在的突出问题、解决企业发展中存在的问题、解决群众反映强烈的问题、做好矛盾纠纷隐患排查和调解工作。 3、千方百计推进领导干部思想作风大转变。学习过程中,以学风带政风,着力加强领导干部思想作风建设。领导干部带头,重点就提高执行能力、增强党性意识、转变工作作风,查找不足、剖析根源、明确方向,集中解决党员干部作
44、风建设的突出问题。以开展“干部进村入企业,服务中心促发展”、“干部进农村、深情解危难”活动为载体,着力强化领导干部服务观念。一是帮助企业减负、解难、融资、保增长;二是帮助农村党组织建班子、带队伍、促发展;三是帮助困难弱势群体吃饱穿暖心舒畅,促和谐、保稳定。目前,全办上下心齐气顺,共克时艰,经济社会发展势头良好,为“全面奔小康、推进跨越式发展”提供了坚强保障。 中心组学习总结(二) 为把这次集中培训活动组织到位,我作为这次培训周活动的第一责任人,通过充分整合乡组织委员和村党组织负责人等力量,我乡组织党政班子成员通过这一年来的学习讲座内容深刻而丰富,从新形势下基层党组织的定位,如何深化服务认识,怎
45、样当好基层党支部书记等诸多角度,阐述了基层党组织以及党支部书记如何更好的发挥自身的作用,带领群众致富,做好群众工作等问题。观后深受启发,收获颇丰,下面就这次学习的心得体会总结如下: 一、明确基层党组织在目前的地位和作用 李源潮同志在全国基层党组织书记加强社会管理集中轮训示范班开班仪式上强调,“要切实提高基层党组织书记加强基层社会管理的能力,发挥基层党组织在基层社会管理中的领导核心作用。基层党组织只有把自己的定位摆在全心全意为人民办实事,引领服务群众,化解社会矛盾的基础之上,才能在目前千变万化的农村新形势中立于核心领导地位,才能带领农民共同致富。否则,基层党组织就很难发挥自己的作用,久而久之就会流于形式,形同虚设。 二、深化认识,把工作重心转移到服务上 对于如何才能深化党员干部对基层党组织定位的认识,进而把工作重心转移到服务上来,陈向群给出了以下几点建议,我认为有很多地方值得借鉴。 1、从解决三农问题的大背景入手。三农问题实质上就是农民的收入问题,农业增收,农村稳定,农民才能有收入来源,三者相辅相成,共同促进。社会主义新农村建设也必须解决好三农问题,否则,将很难有所推进。三农问题解决的关键就在于基层党组织能否发挥核心,骨干领导作用,团结广大农民群众共同找思路、谋发展。解决三农问题
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