上海初中六年级第一学期语文总复习.doc
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1、6A语文总复习课后积累1. 祖父和我【文学常识】萧红,现代作家,代表作品生死场、呼兰河传【中心思想】本文向我们展示了一副充满情趣的祖孙生活场面,抒发了作者对亲情的赞美以及对自由的向往。【知识点】蓝悠悠(ABB):沉甸甸 白花花,绿油油,黑黝黝,慢腾腾,阴森森,皱巴巴,笑嘻嘻 香喷喷,乱哄哄,黑漆漆,轻飘飘,湿漉漉,红彤彤,骨碌碌3.凡卡【文学常识】契诃夫,俄国作家【中心思想】小说记叙了一个年仅九岁的乡村孩子凡卡因生产所迫,进城当学徒的痛苦遭遇,表达了凡卡对家庭亲情的渴望,反映了沙俄统治时代窝藏人民的悲惨生活。【知识点】顺叙:以事件发生的先后顺序一一直叙,先始后终的交代事情的来龙去脉。 倒叙:以
2、回忆的形式,先叙述发生过的时间或事件的结果,然后承接上文,再叙述正在发生的事件或事件的起因。 插叙:在顺叙事件的过程中,中间插入与正文事件密切相关的内容,对正文内容做出必要的补充。揉(ru) 保佑(bo yu) 别墅(bi sh)蘸(zhn) 搓(cu)4. 散步【中心思想】本文通过写散步这件事,既写出了一家人之间的互相爱护尊重、体贴和理解;也写出了中年人强烈的使命感;还生命的事代更替,代代相传,从而给使命感以应有的神圣色彩。【知识点】积累名句:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。(孟子)5. 从百草园到三味书屋【文学常识】鲁迅,现代文学家、思想家,原名周树人,绍兴人。选自朝花夕拾。狂人日记是
3、白话小说。作品有小说集呐喊、彷徨、故事新编;杂文集热风、坟、华盖集;散文诗集野草。【中心思想】通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚和快乐的心理。用百草园的自由快乐同三味书屋进行对比。【知识点】注意加点词语:攒(cun) 书塾(sh) 蝉蜕(tu)倜傥(ttng) 拗(o)6.花脸【知识点】给下列形近字注音组词:(1)掺(chn)(掺杂)(2)愣(lng)(发愣)渗(shn)(渗透) 楞(lng)(同“棱”)惨(cn)(凄惨)7.口哨【知识点】比较下列词语的异同(1)缥缈(高远隐约貌) (2)忧伤(忧愁悲伤) 模糊(不分明;不清楚) 怅惘(惆怅
4、迷惘) (3)迷蒙(模糊不清,指山色) 朦胧(模糊不清,指月色)10.十六字令三首【文学常识】毛泽东 十六字令,亦名苍梧谣,不足道词仅十六字,是现存唐宋记号中唯一以字数命名的词牌。【带点字】1、酣:痛快 14.童话般的太空城【知识点】辨析加点字:“由于太空中没有白天和黑夜,所以窗口是可以调节的,只要调整采光窗的角度,就可以调节昼夜的长短。”“调节”是从数量上和程度上调整,使之适合要求,“窗口”仍然是窗口。“调整”则是改变原有情况,使之适应要求,“昼夜”已经发生了变化。15.海底奇光【知识点】抄写并解释下列词语(见第一学期期中考试复习二基础知识)17.松鼠【文学常识】布丰,法国博物学家,作家。著
5、作自然史【知识点】分析下面句中加点词的意义:玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。分析:这些动词的运用,既准确说明了松鼠常有的姿态,更写出了小松鼠活泼、调皮的神态,可谓神形兼备。19. 藏羚羊跪拜【文学常识】王宗仁,当代作家【中心思想】最让我感动的是藏羚羊对自己的孩子那深深的爱。【知识点】给下列加点字注音并解释词语:凤毛麟角(ln):比喻罕见而珍贵的东西。朝觐(jn):朝见君主或朝拜圣地。蹊跷(q qao)奇怪;可疑。狩猎(shu):捕杀或猎取野生动物。忐忑不安(tn t):心神极为不安。 23.我召唤青青的小树林【知识点】
6、辨别字形并组词:(1)曳(摇曳) (2)宗(祖宗)拽(拖拽) 鬃(马鬃) (3)度(尺度) (4)京(京城)踱(踱步) 掠(掠夺)25. 忆读书【文学常识】冰心,现代作家。原名谢婉莹。作品寄小读者,诗集春水、繁星。【知识点】积累成语:津津有味、一知半解、栩栩如生、怒发冲冠、无病呻吟26.美容新术【知识点】请写出词语的反义词:(1)清朗媚俗 (2)精粹繁杂(3)放荡自重 (4)高雅低俗27.窃读记【知识点】依据课文将下列成语填写完整:威风(凛凛) 众目(睽睽) 饥肠(辘辘) 煞有(介)事 全神(贯)注 若无其(事)废(寝)忘(食)30. 受宠的象【文学常识】克雷洛夫,俄国作家。【中心思想】人应谦
7、虚,不能只看到自己的优点与长处;我们不应该心胸狭隘、妒贤嫉能,应具有一双发现别人优点的慧眼和宽广博大的胸怀。【知识点】词义辨析:(1)飞黄腾达:比喻骤然得志,官职升得很快。一帆风顺:比喻非常顺利,没有任何阻碍。(2)风度:美好的举止仪态。仪态:人的外表姿态。31.蚊子和狮子【文学常识】伊索,古希腊寓言作家。【中心思想】我们做事要扬长避短,不能骄傲自满;我们不能轻视对手,脱离实际,否则后果惨重。【知识点】(1)较量(用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低)比较(就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下)(2)叹息(嗟叹;叹气)慨叹(有所感触而叹息)32. 一个采白芷花的城里人【文学常识】冯雪峰,当
8、代诗人、文学家。【中心思想】我们不能永远都凭自己的直觉做事,否则永远都不会成功。在不轻视别人的同时,也不能高估别人,否则仍会得到同样的后果。【知识点】(1)自言自语(自己一个人低声嘀咕) 自说自话(独自决定,自己说了算) 自怨自艾(指悔恨自己的错误) (2)卑下(地位低微)卑微(地位低下)卑鄙(语言、行为恶劣;不道德)(3)勉励(劝导鼓励:互相勉励)激励(激发鼓励)鼓励(激发;勉励)33.白兔和月亮【文学常识】周国平,当代作家。【中心思想】有时我们不能过于废止地去接受别人的慷慨,如果不合适的话反而会有得失之意。当我们发现自己的生活有不合理的地主,那我们就应尽快去发掘并铲除它们。【知识点】(1)
9、 举世无双(全世界找不到第二个) 独一无二(没有相同的或没有可以相比的)(2) 心旷神怡(心境开阔,精神愉快) 赏心悦目(指看到美好的景色而心情愉快)古 诗1、 望 驿 台 【文学常识】白居易,唐代诗人,字乐天,号香山居士。诗魔白居易 诗仙李白 诗圣杜甫 诗鬼李贺 诗佛王维【题解】这是白居易应和好朋友元稹的诗。二人在贞元十九年同登制科,俱授秘书省校书郎,始相识并订交,“谊同金石,爱等弟兄”。靖安宅里当窗柳, 望驿台前扑地花。两处春光同日尽, 居人思客客思家。【注释】靖安宅里,天天面对着窗前碧柳,凝眸念远;望驿台前,春意阑珊,花儿纷纷飘落地面。两处美好的春光,在同一天消尽;此时,家中人思念着宦游
10、在外的人,宦游人同样也思念着家中的人。的春光,在同一天消尽;此时,家中人思念着宦游在外的人,宦游人同样也思念着家中的人。 2、 秋 思 【文学常识】张 籍,唐洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。【带点字】1、欲:想 2、复:又 3、尽:完 4、临:将要【注释】一年一度的秋风, 又吹到了洛阳城中,催我写一封家书, 将万重心意与亲人沟通。 捎信人即将出发, 我又拆开了缄上的信封,赶快再添上几句,说不尽的心事, 无奈太匆匆。3、 宿新市徐公店【文学常识】杨万里,宋【中心】描写美丽的田园风光。篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。【注释】在
11、稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴。儿童们奔跑着,追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶,可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中,孩子们再也分不清、找不到它们了4、 村晚【文学常识】雷震,宋代草满池塘水满陂(bi),山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。【注释】水草长满了池塘,池水漫上了塘岸,山像是衔着落日似地到映在波光荡漾的水面上。牧童回村,横坐在牛背上,手拿短笛,悠闲的随口乱吹,谁也听不出是什么曲调。5、 暮江吟【文学常识】白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。【带点字】1、瑟瑟:碧绿色。 2、可:值得 3、
12、怜:爱。 4、真珠:即珍珠。【注释】一道残阳铺在江面上,阳光照射下,波光粼粼,一半呈现出深深的碧色,一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜,滴滴清露就像粒粒珍珠,一弯新月仿佛一张精巧的弓。6、 夜泉【文学常识】袁中道,明代文学家。【中心】抒写灵性山白鸟忽鸣 ,石冷霜欲结 。流泉得月光,化为一溪雪。【注释】夜晚山中夜鸟突然叫了起来,石头冰凉,凝在石上的露水快要结成了霜。流泉在月光的照耀下,仿佛一溪流动的雪。7、 嫦娥【文学常识】李商隐,唐代诗人。字义山,号玉谿生云母屏风烛影深,长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。【注释】云母屏风染上一层浓浓的烛影, 银河逐渐斜落启明星也已
13、下沉。 嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药, 如今独处碧海青天而夜夜孤独悔恨。8、 迢迢牵牛星无名氏迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,涕泣零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。【带点字】1、 迢(tio)迢:遥远的样子 2、皎皎:灿烂明亮 3、河汉女:指织女星 4、纤(xin)纤:形容小巧或细长而柔美 5、擢(zhu):引,抽,伸出 6、札札:(zh zh)7、。杼(zh):织机上的工具8、章:这里指布匹【注释】远远的牵牛星,灿烂的织女星。举起柔美雪白的双手,札札地穿梭织布。织女一整天也织不成布,哭得泪如雨下。天河又清又浅,相隔又有多远呢?只隔一条又清又浅的
14、河,含情脉脉而不能相互说话。9、 蝉【文学常识】虞世南,唐代书法家、文学家,有虞世南集【中心】作者借着蝉这个形像,表现品性高杰的人,不须借助外力,就能名声传天下。垂緌(ru)饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。【注释】蝉垂下触须饮用清露,发出的声响流播出疏离的梧桐。因为站在高处所以声音自然飘远,不是借助秋风的传播。10、画眉鸟【文学常识】欧阳修,字永步,号醉翁,六一居士。【中心】抒写作者向往自由的心情。百啭千声随意移, 山花红紫树高低。始知锁向金笼听, 不及林间自在啼。【注释】作者来到树林里,看到画眉鸟在开满红红紫紫山花的枝头自由自在地飞翔,听到它们在高高低低的树梢上尽情愉快地唱歌,不
15、由得感慨到:如果把它们锁起来,即使是锁在金笼里,它们也不会唱出这样美妙的歌声了。因为自由是生活愉快的先决条件。鸟是这样,人不也是这样吗?这才知道把画眉鸟锁在金笼里听它啼叫,远不如让它在树林里自由地歌唱。11、牧童词【文学常识】李涉,唐代诗人朝牧牛,牧牛下江曲。夜牧牛,牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细,芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰,不怕猛虎欺黄犊。【注释】早上放牛,把牛放到大江弯曲的地方;傍晚放牛,把牛放到村口的山谷里。在细细的春雨里,他披着蓑衣在树林里出没,或者睡在绿草地上把芦管当作乐器来吹。再把蓬蒿胡乱插在腰里当作刀箭,这样就不怕猛虎欺负小牛犊了。12、夜书所见 【文学常识】叶绍翁,南宋诗人。游
16、园不值萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。【带点字】1、萧萧:风声。梧:梧桐树。 2、客情:旅客思乡之情。3、挑:捉。促织:俗称蟋蟀,有的地区叫蛐蛐儿。 4、篱落:篱笆。【注释】萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切,也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。13、劝学【文学常识】颜真卿,唐,书法家三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。【注释】每天三更半夜到拂晓鸡啼,是男儿读书最好的时间,年少时不知要早早地勤奋学习,到老时会后悔读书太晚了。
17、14、赠外孙南山新长凤凰雏,眉目分明画不如。年小从(zng)他爱梨栗,长成须读五车书。【文学常识】王安石,字介甫,北宋政治家、文学家【注释】小外孙就像南山上新生的小凤凰一样,眉目清秀得比画上的还好看。年纪小的时候就顺着他的脾气吧,比如喜欢梨子和栗什么的,但是年经大些的时候就该让他读书了15、东栏梨花【文学常识】苏轼梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城 。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。【注释】如雪偶般又轻又薄的梨花瓣烦刻间已飘飞满地。这一刹那的景象使我们顿悟了人生,最美的时刻也就是开始领悟到人生凄然的时刻。清明时节,草熏风暖,梨花如雪,已是募春繁华过眼即空,但是这一刻仍是一年当中最美的,人生能有几度
18、清明?16、水口行舟【文学常识】朱熹,字元晦,一字促晦。南宋哲学家、教育家昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何。今朝试卷孤逢看,依旧青山绿树多。【注释】昨夜,漆黑的江面飘摇着一叶孤舟,风狂、雨骤、浪急,危机四伏。今早试卷帘子看时,两岸依然是充满生机的青山绿树。风浪有平息之时,黑夜尽头就是黎明,而风光美好的大地是永远长存的,从中可以看出,诗人虽身处逆境,仍能以平常心,冷眼面对现实,执着自己的信念。重点课内文言文1、 陈太丘与友期【文学常识】世说新语,南朝,刘义庆。世说新语是六朝志人的小说代表作,是刘义庆组织一批文人编写的。以短篇为主,全书共分8卷,36门。【中心】元方:明事理、懂礼仪,守信用;友人:知
19、错能改事情本身:启示我们做人就要有诚信,讲礼仪,知错能改 。陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门,不顾。【带点字】1、期:约会,约定时间 2、与:和 3、行:出行 4、日中:中午 5、过:过了 6、至:来到 7、舍:放弃 8、去:离开 9、乃:就 10、时:当时 11、戏:玩耍 12、不:同“否“ 13、待:等待 14、去:离开 15:非:不是 16、委:放弃、抛弃
20、17、君:对人的尊称“您“ 18、信:信用 19、对:对着 20、惭:惭愧 21、引:拉,这里是表示友好的动作 22、入:进入 23、顾:回头看【注释】陈太丘约友人(一起)外出,约定在中午。(友人)到了中午还没来,陈太丘就走了(友人)在他走后就来了。元方当时七岁,在门外玩。客人问元方:您父亲在家吗?“(元方)回答:”(他)等您等了很久都不见你来,现在已经走了。“友人就发即了:”(陈太丘)真不是个君子,(他)与别人相约(一周)出行,却丢下别人离开了。“元方说:”您 和我父亲相约在中午(网页),(但你)中午却不来,就是没有信用的wqi对着孩子骂他的父亲,就是没有礼节的。“友人很惭愧,下车拉元方的手
21、。元方进门(之后)就不回头看(朋友)。2、 二小儿辩日【文学常识】选自列子汤问,相传是周御寇所著。原书早已失传,基本思想属于道家一派。【中心】本文记叙了两个小孩争论太阳何时离人近,何时离人远,连孔子都不能回答。反映了我国古代人民对自然的探索精神,也说明世界万物有着无穷的知识,再博学的人也会有不知,学习是无止尽的。孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始初时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂。此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?
22、”【带点字】1、东:向东方 2、游:游历 3、见:看见 4、辩:辩论 5、斗:争斗 6、问:询问 7、其:代“两小儿” 8、故:原因,缘故 9、以:认为 10、始:开始 11、去:距离 12、日中:正午 13、时:时候 14、远:遥远 15、初:开始 16、而:但是 17、如:像 18、及:到 19、则:就 20、此:这 21、为:是 22、者:代词 23、乎:吗 24、探:把手伸进去取东西 25、汤:热水 26、能:能够 27、决:判断 28、孰:谁 29、为:以为 30、汝:你31、知:通假字,能“智”智慧【注释】孔子到东方游,看见两个小孩(正在)争论,就询问他们原因。一个孩子说:“我认为
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