农村中学中考历史复习策略阶段性总结.doc
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1、-范文最新推荐- 农村中学中考历史复习策略阶段性总结 尊敬的各位领导、各位同仁:衷心的感谢图们市教科研所给我这个课题研究的机会,让我潜心在教学实践中摸索中考历史复习的策略问题。从小课题立项起,已经有将近四个月的时间,从课题刚立项起,我就不断的在教学实践中去摸索去反思今,并在这短短的时间内有了自己的体会和感悟。所以在这里,我只能结合平时教学中观察到的老师们的做法,谈谈我对下一步历史复习的所思所想,由于学识实在浅陋,肯定存在不妥之处,还请在座的老师们批评指正!一、精心准备得到学校领导的支持和重视下,我便积极策划,精心准备。具体做了两件事.1、收集大量的关于历史中考复习的相关论文资料,一次来加以研究
2、和吸收消化,并根据自己的实际教学情况来作出相应的学习和借鉴。2、分析我所带的这届孩子的学习状况,包括他们基础考试成绩的排名,全班的历来历史考试平均分、及格率和优秀率的大体情况的了解,尤其是后进生的情况,掌握了这些后 并作出详细的对策和今后的复习计划。二、扎实研究小课题立项已经三个多月的时间,从课题刚立项起,我就不断的在教学实践中去摸索去反思今,尤其是加大对新课程标准的学习,并对整个课题研究实施做了周密细致的部署,在研究环节上我从以下方面入手:1、对教材的编排进行研究,主要包括:如何理解教材的内容和编排意图;探索每一内容索要渗透的教学思想和方法。2、对教学设计进行研究,在校外学习的过程中和网上的
3、教学案例的收集加以研究探讨并且转化为自己的教学思路。3、在研究过程中,逐步积累和形成一些典型的案例和经验,以指导教学实践,对专家的课或者通过视频,对名师课例进行学习、感悟和反思。4、教研教学活动中,我们学校多次进行教研课题展示可活动,我们请来了 很多兄弟学校的教科研主任和教师和科研所专家来进行观摩教学并作研讨和交流,为我们的课题研究提供了宝贵的建议和经验。我先后做过初三建设有中国特色的社会主义单元复习课和三次科技革命专题复习课并受到了专家老教师的肯定和指导5、建立校外教师QQ群,学习研讨优秀教师的课例,交流教学心得。通过QQ群聊,我把平时的教学花絮、心得体会,反思困惑等及时地相互传达和交流。并
4、且把每一次的课题研究点滴发帖在群里面供大家研讨,交流。建立QQ群网络平台,拉近了我们之间的距离,便于课题研究的开展。三、初出成果从课题立项以来也就将近四个月的时间,但我经过前期的精心准备和部署,也取得了一点点的成就1、在课题实验与探究的过程中,首先我渐渐的养成了勤学习、勤实践、勤反思、勤总结的好习惯。教学能力和科研能力有所提升。2、课题试验中,学生的实践能力和自主学习的能力得到了提高,思维得到了拓展,个性得到了发扬。通过各种形式的教研课,学生学会积极主动参与学习;学会了通过独立思考获得解决问题的思路和方法;学会了学习中交流与合作。3、在2018-2018学年度第二学期学校课题经验交流中荣获一等
5、奖。四、凸显问题在课题研究中虽取得一些成果,但也有很多的困惑1、课题研究成员就我一个人,我们学校就我一个历史老师,不利于交流与探讨。2、对于研究方法,我只是摸着石头过河,还需要继续学习,深刻理解操作步骤,并能在实践中正确应用。3、在拓展研究内容的挑战性方面深度不够,还基本停留在课本内。今后在这方面还有待于进一步研究。 一、指导思想积极推进素质教育,全面落实课程改革精神,策略研究,把握中考方向。加强毕业班工作领导,狠抓毕业班的备考工作,认真落实学校对毕业班工作提出的各项具体要求,坚持以学生发展为本,做到突出重点,扎实推进,强化教学研究抓质量,计划思想教育挖潜力,深化责任意识讲协作,力争实现优秀生
6、有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标,确保2018年中考能取得胜利,确保学校的持续和谐发展。二、期望目标力争2018年中考成绩更进一步:实现优秀生有突破(A+人数:语文25,数学28,英语30,物理16,化学18,政史20,总分25)、中等生有提高(B+、B等人数占50%)、薄弱生有进步(B等以下人数20%以下)。三、领导小组成立中考领导小组:组长:李刚校长副组长:朱伟兵 朱懋平组员:九年级全体教师及各科组长。领导小组成员负责中考科目,力争加强领导、指导,确保中考科目协调均衡发展。领导小组的工作职责:确定目标制定计划组织实施检查成效适时反思稳步提高。具体有如下:制定中考备考工作方案并负
7、责组织实施。对中考各项备考工作进行全程管理和考核。组织中考备考工作培训和考纲学习。组织月考、模拟考以及每次考试的质量分析。抓常规教学管理。对备、讲、辅、批、考常规环节定期检查,一月一小结。 抓集体备课的落实。抓备考视导督查。对学科教学加强视导,务求实效,增强教学针对性。 抓思想教育,保稳定良好的迎考心态;抓学校部门配合,保紧密联系,齐抓共管。四、教学计划(一)授课计划新授课完成时间:2018年9月2018年3月中考总复习时间;2018年4月2018年6月中考前(二)复习计划采用三轮复习法:夯实基础专题训练综合检测。l.第一轮复习(2018.3下旬-2018.4):夯实基础,教学时间约6周。复习
8、内容:全面系统复习,要求以课本为本,分单元、章节,依据课程标准、考纲要求复习,强化知识点、单元章节、考点过关训练,夯实基础,扎实培养基本技能。复习方法:依据课本,单元知识考试连前不连后(连前指的是上次不过关的知识),层层夯实,步步为营。2.第二轮复习(2018.5月):专题训练,教学时间约4周。复习内容:巩固基础,依靠考试大纲、教辅资料中的中考总复习构建知识网络,使之条理化、系统化,强化分块综合和专项知识训练,突破重点、难点,突出训练灵活运用知识,解决实际问题的能力,并检查堵漏知识盲点。加强训练,强化优秀学生薄弱科目的训练。复习方法:可采取分专题、分知识点复习法,即以知识网络为线,专题分块复习
9、和考试。3.第三轮复习(2018.6中考前): 综合检测,提高,教学时间约3周。 复习内容:注重综合、模拟、适应性、规范训练,提高应试能力。同时,还注意对学生答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨,指导学生回归课本。复习方法:综合检测,查漏补缺,减少非智力因素失分。(三)检测安排1.检测安排:2018年3月前,每月均安排阶段考。 2018年3月起至中考前,精心组织模拟考(分别在每一轮总复习后)并积极参加模拟。2.精心做好每次检测工作,要求:深入研究考纲,广泛收集中考资料,精心编制月考试题。考前周密安排,严格监考,形成良好考风,促进学风。每次考试后及时有效地进行质量分析,及时反馈并对下阶段复习提出
10、新的改进意见。五、工作措施(一)工作思路明确目标,优化过程,科学有序,勇创佳绩。(二)主要措施1.加强组织领导。学校成立九年级工作领导小组,明确工作职责和工作目标,形成中考工作领导小组、教务处、政教处、总务处、年级组、班主任、任课教师齐抓共管的管理网络。强化过程管理,真抓实干。2.强化考纲学习研讨,加强中考信息搜集整理。认真学习、深入领会学科新课程标准精神和内涵,深入研究考纲和近三年中考试题,准确把握中考改革趋势,认真分析和研究中考趋势,题型的变化,明确复习方向和重点,研讨新形势下中考复习策略,制定好各学科毕业班教研计划,提出科学合理、可行有效的中考复习方案。同时多与上级主管部门及兄弟学校联系
11、,搜集整理有效信息,更有针对性的指导中考备考。3.加强学科研讨。要发挥教务处、教科室、科组及备课组的集体力量。并在各备课组进行专项研讨,重点研讨中考试题、教材教法,提高课堂效率,制订周密的教学与复习计划,精心组织教学,提高课堂40分钟的效率,避免滥发资料,上课满堂灌的现象;强化教师课堂教学案例分析,跟踪听评课,学科组会诊,在整改中提高,使课堂教学更适应考试改革要求,使中考的核心工作提高学科的教育质量真正落实到实处。4.抓学风班风建设。抓班风、学风,培养学生良好学习习惯。加强班级管理,科任教师与班主任一起加强学生思想的教育工作。年级组分层次召开学生学习加温鼓劲会,学生家长会,通过各方力量,教育好
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