养成教育发言材料.doc
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1、-范文最新推荐- 养成教育发言材料 老师们,同学们大家下午好,借这次开校会的机会和同学们谈一下养成教育,并且针对前段时间我校养成教育还存在的问题和大家探讨一下。 首先进行第一个问题养成教育,我认为养成教育大体可分为以下6个方面,请同学们认真对照一下,哪些地方做的还不够好。 (一)学习方面 1、能按时上学,到校后能自觉读书学习,放学及时回家,能分担家务,能认真完成家庭作业。 2、会合理安排学习时间,能有条不紊地按时完成学习任务和各项工作,积极参加学校各项活动。 3、爱护书籍、作业本,做到不乱画、不撕毁,认真完成作业,作业本干净、整洁。 4、经常读有益的课外书籍,看有益的电视节目,比如前段时间中央
2、台有一个节目是:汉字听写大赛,不知道同学们看过没有,这个节目就很好,我们学校今后也找个合适的机会进行一下这项比赛,同学们可以提前准备。 5、学习上相互合作,经常关心和帮助同学。 6、在学习上有吃苦耐劳、努力拼搏、不甘落后的精神。 (二)生活方面 1、养成良好的生活起居习惯,按时睡觉和起床。给自己弄个作息时间表贴于床头,每天对照执行。 2、养成勤俭节约的好习惯,不乱花钱,学会计划用钱。 3、着装整洁朴素,不过高追求穿戴,不穿奇装异服,我们就穿校服。 4、能天天坚持锻炼身体,积极参加各种文体活动。 5、基本懂得和知晓一些生活小常识及一些流行病的预防知识和方法,正确识别不卫生食品,不从小卖部买零食,
3、不带食品进入校园等。 6、不向父母提出过高的物质要求。 (三)卫生方面 1、讲究个人卫生,着装整洁,不穿拖鞋进教室,勤洗澡、勤换衣、勤洗衣、勤刷牙、勤洗头,勤剪指甲,不染发,男生不留长发,女生不戴耳环,男生女生不戴首饰。 2、床铺保持干净,被子折叠规范,摆放有序。 3、脸帕勤洗,水桶、鞋子、毛巾、餐具、牙具、摆放有序。 4、爱护公共卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒饭菜,见到垃圾主动拾捡投入垃圾箱。 5、积极参加班级组织的大扫除,轮到自己值日,做到卫生打扫干净。 6、积极参加环境保护社会实践活动,争做环保小卫士。 (四)纪律方面 1、能按时上学,不迟到,不早退,不旷课,不进网吧、游戏室等
4、不健康场所。使用文明用语,做文明事。 2、上室外课时,一切行动听指挥。比如微机课,体育课,音美课等 3、遵守学校的各项规章制度,自觉遵守中小学生守则和中小学生日常行为规范。 4、爱护学校的公共财物,爱护校园的一草一木,能够把自己当成是学校的小主人。 5、能够积极主动参加班级活动及校级活动,学习认真,讲团结,尊敬师长,敢于同坏人坏事作斗争。 6、出操做到快、静、齐,收操做到成队型回教室。 (五)安全方面 1、在教室里、走廊上不打打闹闹、你追我赶。 2、走路要靠右边,不在路上玩闹,不追赶过往车辆,不爬车,不搭乘农用车等非载人车辆。 3、不攀爬树木、围墙(学校操场就有)等。 4、不轻信陌生人的话,不
5、随便吃陌生人的东西。 5、牢记自己的家庭住址、父母姓名、联系方式。 6、学会判断哪些事安全,危险的事不做。 7、安全用电、用火,做到不带易燃易爆物品入校园,不私自接电源,不在校园内燃放烟花爆竹。 (六)礼仪方面 1、尊老爱幼,尊敬师长,团结同学,不打架,不骂人,不讲粗话。 2、在家有人进屋主动让座,在校找老师进屋先敲门,进办公室先喊报告。 3、掌握礼貌用语,说话和气有礼节。服装整洁精神,风貌好。 4、遵守课堂纪律,坐正立直,认真听课,课间休息不起哄、不打闹。 5、升降国旗时红领巾佩戴规范,校服着装整齐,做到庄重严肃。 6、对人有礼貌,见到老师或客人主动问好,上级领导或老师到校热情大方,做到不围
6、观尾随。 以上就是我和同学们谈的养成教育的6个方面,接下来我结合前段时间我们学校的养成教育方面还存在的问题给同学们提几点要求: 1、在安全方面,一定要遵守学校的各项规章制度,听从老师的教育和管理,上课、下课、上学、放学、课间活动都要把安全放在第一位,特别是我们一年级的同学们更加要注意。最近学校正在进行施工建设,希望我们的同学不要去施工现场玩耍、逗留,同时也请我们的老师在学生面前加强教育,避免安全事故的发生。 2、在学习方面,同学们都要明白来学校上学的主要任务,就是学习,认真改掉一些不良的学习习惯,发扬刻苦钻研的精神,在同学中开展互帮互学活动。在这里我要特别提醒我们那些利用早晨的时间,课余时间在
7、教室里抄袭作业的同学,要认识到独立完成作业对自己学习的重要性,抄袭作业不但对你的学习没有一点帮助,而且这样的行为还带坏了学校的风气。学校将对此现象不定时进行巡查,一旦发现,将给予这些同学严肃处理。 3、在行为礼仪方面,要严格按照小学生日常行为规范来要求自己,争做文明向上的好学生。作为个人的行为礼仪,要做到尊敬师长、团结同学,对来访的领导和老师要主动问候,主动为其指引所去方向,校园内不随地吐痰,不说脏话,不随意给同学起有辱人格的外号;不乱丢乱扔垃圾、纸屑,不乱涂乱画墙壁、课桌椅;不随意踩踏绿色植被。但在校园内,我们仍然发现说脏话、乱丢乱扔垃圾、纸屑、乱涂乱画墙壁、课桌椅时有发生,在此,我们告诫有
8、上述现象的同学,立刻纠正你的不良行为,还大家一个整洁、干净的校园环境。 4、在纪律方面,学校将狠抓养成教育,要求同学们做到三管住,即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不随便奔跑;三个随手:随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸;以培养学生良好的行为习惯。 在这里给同学们解释下我校的规范检查都包括哪些方面:仪容仪表检查包括校服、佩戴红领巾、发型、指甲、手腕及脖子是否有饰品等;行为规范检查包括购买或携带零食进校园、乱扔垃圾、不文明用语、追逐打闹、打架等;其他规范如:升旗仪式做到按秩序进退场快、静、齐,服装统一;大课间队伍整齐,按动作口令;眼保操时间是否都在班内做操
9、;校内不骑、溜车;爱护公物;放学自行车队伍整齐,按班级行走、有序,不吵闹等。当然以上这些可能不是很全面,希望同学们结合刚才提到的多想想还有哪些,在今后要多加注意。上周我已经把第9周到第11周的各班量化统计下发,各办公室一份,传达室门口一份,宣传栏一份,希望同学们多加留意,同学之间互相提醒,班级之间互相竞争。希望我们的同学以此为契机,改掉自身的种种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生。谢谢大家! 各位领导,各位老师,大家上午好。 今天,坐在这里与各位老师交流中考备考复习经验,其实真的谈不上什么经验,在座的各位都是行家里手,不敢班
10、门弄斧,我只想把过去一年里我们都做了些什么,向各位领导、老师汇报一下。借这个机会我想先说几个感谢: 首先,我要感谢学校领导对我们数学组的关怀和支持。领导的关怀、关注,成为我们不断努力的动力。 第二,我还要感谢我们这个团队九年级数学备课组的所有老师:在备课组长李芳芳老师的直接领导下,李栋民老师、刘先华老师、张宁老师还有我,我们五人精诚团结、协作互助,备课、上课、出题、评卷毫不懈怠,每件事都要做好、做细、做精,保质保量。我们没有谁会因多做一些工作而邀功,也没有谁为少做一些工作而争嘴,大家都在默默无闻地工作着。我很荣幸成为这个团队中的一员,正是因为有这样一个团队,才有中考中出色的成绩。 下面,我代表
11、九年级数学组,将我们在过去的一年中的点滴心得与大家分享。分学生、教师、教法三个方面来说。 学 生 篇 要重视学生的主体作用。真正要上场考试的人是学生自己,老师就是再有水平,一堂课准备得再充分,知识总结得再经典,学生不认真学也是白搭。因而,课堂上,调动学生的学习积极性,发挥学生的主观能动性显得尤为重要。 一、对潜力生,要激发学习兴趣,促使学生乐学。 兴趣是最好的老师。这个年级从七年级开始,就很注重培养学生学习数学的兴趣。让他们体验成功的快乐,培养他们不服输的精神,对提高数学成绩很有帮助。例如:有同学课堂上问题没有回答好,课后找老师继续回答完善,直到得到老师的首肯才高兴而去;某单元测试没考好,全班
12、集体决议重考,不过关决不罢休。正是学生对数学的浓厚的学习兴趣,使他们保持了旺盛的斗志。 二、对差生,倡导唤醒鼓励,杜绝挖苦讽刺。 你的讽刺下可能有牛顿,你的冷眼中也可能有爱迪生;学生没有笨的,只有不爱学的;要承认学生之间有基础的好坏、接受能力的快慢。各位教师认识到这些,有利于摆正教学心态、少发脾气。教学的艺术不仅仅只在于传授知识,如何激励、唤醒、鼓舞学生学习,其实更能考验你的智慧。大家教学时,都知道把目光放在优等生和潜力生身上,但我要提醒大家的是,那些不能上高中但对数学不排斥的学生仍要关注,把机会与鼓励送给他们,他们积极的学习数学的状态能够帮助你营造良好的课堂气氛。试想一下,这个班上的差生都在
13、学,那些精英还敢马虎?若某次测试有些差生的成绩与某些精英相差无几,对那些精英的鞭策可想而知。这就是羊群效应:当你驱赶后面的羊时,整个羊群都会快速前进。打个比喻:我们教学时,要口里含一块肉(优生),筷子上夹一块肉(潜力生),眼睛还要盯一块肉(差生)。吃相虽然不雅,但,实惠呀。 教 师 篇 要重视教师的主导作用。教师的主导作用体现在要做好以下几点工作:深入研究近几年的中考试题,特别是今年的模拟题,从而把握考点,做到有的放矢,然后有针对性训练,提高学生应变能力;上课要突出重点,专题训练突破难点,重点考点潜力生必须过关;注重归纳解题方法,规范答题模式;做好周期性的检测,及时捕捉问题,查漏补缺。以上工作
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