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1、-范文最新推荐- 商品房出售合同 买卖合同该怎么写呢?我给你们一个关于上海房屋出售合同的样本,当做参考。特别声明一、本合同文本是根据上海市房地产转让办法制定的示范文本,印制的合同条款为提示性条款,供未经预售阶段的商品房(现房)出售时当事人双方约定采用。二、购房是一种民事法律行为,涉及的标的额较大、专业性较强、法律规范较多,为更好地维护双方当事人的权益,双方签订合同时应当慎重,力求签订得具体、全面、严密。三、商品房在取得新建商品房房地产权证(大产证)后,方可出售。在签订出售合同前,房地产开发企业应向购房人出示新建商品房房地产权证(大产证)。新建商品房房地产权证真实性、合法性可向市、区、县房地产交
2、易中心查询。四、房地产开发企业出售已抵押的商品房,应事先以书面形式通知抵押权人,同时,将已抵押的事实告知购房人。未通知抵押权人或未告知购房人的,转让行为无效。购房人在签约前可向市、区、县房地产交易中心查询拟购房屋是否已抵押以及是否存在被司法机关或行政机关依法裁定、决定查封或者其他形式限制房地产权利的情况。五、商品房出售合同签订后应及时向房地产登记机构办理商品房变更登记手续。购房人领取房地产权证(小产证)。六、双方履行合同发生争议的,可选择向不动产所在地人民法院起诉,也可选择向仲裁委员会申请仲裁。如选择申请仲裁的,可向本市的仲裁委员会申请,也可向外地的仲裁委员会申请,本市仲裁委员会有上海仲裁委员
3、会和上海对外经济贸易仲裁委员会(涉外仲裁)。七、本合同文本在市、区、县房地产交易中心对外发售,建议购房人先行购买,仔细阅读。甲方(卖方):_住所:_邮编:_营业执照号码:_资质证书号码:_法定代表人:_联系电话:_委托代理人:_联系电话:_乙方(买方):_国籍:_性别:_出生年月日:_住所(址):_邮编:_身份证/护照/营业执照号码:_联系电话:_委托/法定代理人:_住所(址):_联系电话:_甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上,就乙方购买甲方出售的_商品房事宜,订立本合同。第一条甲方依法取得_区/县地块土地使用权(出让合同编_号:),投资建造的_商品房已竣工,并办理了新建商品房初始登记,
4、取得了房地产权证(大产证)证书号:_第二条乙方向甲方购买_路_弄_幢_(号)_层室(以下简称该房屋)。据上海市房屋土地资源管理局认定的测绘机构测量该房屋建筑面积为_平方米,其中套内建筑面积为_平方米、公用分摊建筑面积为_平方米,该房屋建筑层高为_米。该房屋平面图见本合同附件二;该房屋建筑结构、装修及设备标准见本合同附件三;该房屋相关情况(抵押关系、租赁关系、相邻关系及小区平面图)见本合同附件四;该房屋的使用公约见本合同附件五。第三条乙方购买该房屋每平方米房屋建筑面积单价(不包含房屋全装修价格)为人民币_元。(大写):_。根据该房屋的房屋建筑面积,乙方购买该房屋的总房价款(不包含房屋全装修价格)
5、为人民币_元。(大写):_。该房屋的总房价款是指该房屋所有权和该房屋占用范围内土地使用权总价格。第四条乙方应按本合同约定的付款方式和付款期限将房价款解人甲方的帐户/监管帐户(金融机构/监管机构:_、帐户名称:_、帐号:_)。乙方的付款时间和付款方式由甲、乙双方在本合同附件一中约定明确。甲方收到乙方支付的每一笔房款时均应开具发票。第五条乙方如未按合同约定的时间付款,应当向甲方支付违约金,违约金按逾期未付款的日万分之_计算,违约金自本合同的应付款期限之第二天起算至实际付款之日止。逾期超过_天,甲方有权选择下列第_种方案追究乙方责任:一、甲方有权单方面解除本合同。二、_第六条乙方支付房价款若采用银行
6、贷款付款的,而银行未按本合同约定的期限代乙方向甲方付款的,仍视为乙方未按合同约定的时间付款,但因甲方原因的除外。第七条甲、乙双方按下列第_种约定确定该房屋交付使用日期:一、本合同自甲乙双方签署之日起_天内,甲方向乙方交付该房屋。二、本合同经_公证处公证之日起_天内,甲方向乙方交付该房屋。三、甲方在收到乙方全部房价款之日起_天内,甲方向乙方交付该房屋。四、_第八条甲方向乙方保证在交付该房屋时:(一)该房屋没有产权纠纷和财务纠纷;(二)甲方未设定抵押权或已清除原由甲方设定的抵押权;(三)已缴纳了甲方应缴纳的房屋维修基金。如交付房屋后发生与甲方保证不相一致的情况,由甲方承担相应违约责任。第九条乙方应
7、在本合同第七条约定的房屋交接期限内到甲方要求的地点办理验收交接手续。该房屋交付的标志为_该房屋交付之日起,该房屋的风险责任由甲方转移给乙方。该房屋为_用房,甲方应向乙方提供_质量保证书和_使用说明书前期物业管理服务合同/_。乙方要求提供房屋实测面积的有关资料,甲方应如实提供。甲方不出示和不提供前款约定的材料,乙方有权拒绝接收该房屋,由此而产生的延期交房责任由甲方承担。第十条甲方交付的该房屋装修、设备标准达不到本合同附件三约定的标准,乙方在办理该房屋交接手续时有权要求甲方按装修、设备差价_倍补偿。双方对标准的认定产生争议时,委托本市有资质的建设工程质量检测机构检测并以该机构出具的书面鉴定意见为处
8、理争议的依据。第十一条如乙方已付清全部房价款,除甲方原因外,乙方未按约定期限办理交付该房屋手续的,甲方应当发出书面催告书一次。乙方未按催告书规定的日期办理该房屋的验收交接手续的,则自催告书规定的验收交接日之第二天起,风险责任转移由乙方承担。如本合同约定的付款时间(附件一)的最后付款日期迟于本合同第七条约定的房屋交付日期的(即乙方未支付完全部房价款时),除甲方原因外,乙方未按约定期限办理交付该房屋手续的,甲方应当发出书面催告书一次。乙方未按催告书规定的日期办理该房屋的验收交接手续的,甲方有权单方面解除本合同。第十二条甲方行使本合同条款中约定的单方面解除本合同权利时,应书面通知乙方。在书面通知发出
9、之日起_日内将乙方已支付的房价款扣除乙方应支付的赔偿金额,剩余房价款退还乙方。赔偿金额以总房价款的_%计算。第十三条除不可抗力外,甲方如未在本合同第七条约定的期内将该房屋交付乙方使用,应当向乙方支付违约金,违约金按乙方已支付的房价款日万分之_计算,违约金自本合同第七条约定的最后交付期限之第二天起算至实际交付之日止。逾期超过_天,乙方有权选择下列第_种方案追究甲方责任:一、乙方有权单方面解除本合同。二、_第十四条自该房屋正式交付之时起,甲方对该房屋负责保修,并从房地产权利转移之日起继续保修二年/_年。保修范围由甲、乙双方参照国务院发布的建设工程质量管理条例及上海市房地产转让办法规定在本合同附件五
10、中约定。第十五条该房屋交付后,乙方认为主体结构不合格的,可以委托本市有资质的建设工程质量检测机构检测。经核验,确属主体结构质量不合格的,乙方有权单方解除本合同。第十六条甲方交付的该房屋有其他工程质量问题的,乙方在合同约定的保修期内有权要求甲方除免费修复外,还须按修复费的_倍给予补偿。双方商定对该房屋其他工程质量问题有争议的,委托本市有资质的建设工程质量检测机构检测并以该机构出具的书面鉴定意见为处理争议的依据。第十七条该房屋买卖所发生的税费按有关规定由甲、乙双方各自承担。第十八条乙方同意,因该物业管理区域尚未成立业主委员会,自该房屋交付之日起,即应将该房屋交甲方在前期物业管理服务合同中委托的房屋
11、管理企业统一进行管理、并遵守房屋使用公约。甲方委托的房屋管理企业承担该房屋的前期房屋管理,管理的期限至业主委员会成立后选聘的新的房屋管理企业接手管理之日。第十九条甲、乙双方商定,_年_月_日前,由甲方/乙方/双方向_办理价格申报及过户申请手续,申领该房屋房地产权证(小产证)。因甲方原因,乙方无法在_年_月_日前取得房地产权证(小产证),甲方应承担违约责任,违约金为总房价款的_%;年月日之日起的日内,乙方仍无法取得房地产权证(小产证),则乙方有权单方面解除合同。第二十条乙方行使本合同条款中约定的单方面解除本合同权利时,应书面通知甲方,甲方应当在收到乙方的书面通知之日起_天内将乙方已支付的房价款(
12、包括利息,利息按中国人民银行公布的同期存款利率计算,下同)全部退还乙方,并承担赔偿责任,赔偿金额以总房价款的_%计算,在退还房价款时一并支付给乙方。前款及本合同其他条款所称已支付的房价款是包括乙方直接的和通过贷款方式支付的房价款。第二十一条按本合同约定,甲、乙双方单方解除本合同的,在单方解除合同以前,对方已按合同约定支付违约金的,支付的违约金金额应在按本合同约定的赔偿金额中扣除。第二十二条甲方或乙方对相对方行使单方面解除本合同有异议的,应在接到对方有关单方面解除本合同的书面通知之日起_天内,向按第二十七条选定的解决争议机关确认解除合同的效力。第二十三条甲方出售的该房屋仅作_使用,乙方在使用期间
13、不得擅自改变该房屋结构和用途。除本合同附件另有约定外,乙方在使用期间有权享用与该房屋有关联的公共通道和设施,同时应自觉遵守该房屋所在地的有关法律、法规和尊重社会公德、维护公共设施和公共利益。第二十四条乙方购买的房屋及其相应占有的土地使用权不可分离。自该房屋的房地产权利转移之时起,甲方与_签订的土地使用权出让/转让合同中约定的权利、义务和责任依法转移给乙方。第二十五条本合同的未尽事宜及本合同在履行过程中需变更的事宜,双方将通过订立补充条款、补充协议或变更协议进行约定。本合同的补充条款、补充协议、变更协议均为本合同不可分割的一部分。本合同补充条款、补充协议、变更协议与正文条款不相一致的,以补充条款
14、、补充协议、变更协议为准。第二十六条本合同一方按照本合同约定向另一方送达的任何文件、回复及其它任何联系,必须用书面形式,且采用挂号邮寄或直接送达的方式,送达本合同所列另一方的地址或另一方以本条所述方式通知更改后的地址。第二十七条本合同适用中华人民共和国法律。甲、乙双方在履行本合同过程中发生争议,应协商解决。协商不能解决的,选定下列一种方式解决(不选定的划除):1._向仲裁委员会申请仲裁;2.依法向人民法院起诉。第二十八条本合同自双方签署/_公证处公证之日起生效。第二十九条本合同壹式_份,均具有同等效力。其中甲、乙双方各执_份,_、_各执壹份。附件一付款时间和付款方式-(粘贴线)(骑缝章加盖处)
15、附件二该房屋平面图(标明尺寸和比例)-(粘贴线)(骑缝章加盖处)附件三该房屋建筑结构、装修及设备标准-(粘贴线)(骑缝章加盖处)附件四相关情况(抵押关系、租赁关系、相邻关系)及小区平面图(小区平面图应标明尺寸和比例)-(粘贴线)(骑缝章加盖处)附件五房屋使用公约或有关承诺书-(粘贴线)(骑缝章加盖处)补充条款-(粘贴线)(骑缝章加盖处)甲方(名称):_ 乙方(名称或名字):_法定代表人签署:_ 乙方本人签署:_法定代表人的委托的 委托代理人或代理人签署:_ 法定代理人签署:_甲方盖章:_ 乙方盖章:_日期:_年_月_日 日期:_年_月_日签于:_ 签于:_ 邓小平理论是我国建设有中国特色社会主
16、义的行动指南,党的十五大把邓小平理论确定为党的指导思想。解放思想,实事求是是邓小平理论的精髓,邓小平指出:一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。解放思想和实事求是是统一的。解放思想和实事求是具有根本的一致性。在当前的工作中,我们必须坚持解放思想,实事求是,才能适应新形势的发展需要。邓小平理论是我国建设有中国特色社会主义的行动指南,党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。我们电大教育工作者深入学习邓小平理论,就是要全面、正确领会和掌握邓小平理论的科学体系和精神实质,从电大工作的实际出发,对邓小平理论的有关内容进行系统
17、钻研和理解,尤其要把握解放思想、实事求是这个精髓,运用马克思主义的立场、观点和方法研究电大面临的新情况,解决电大面临的新问题,努力发展电大事业。解放思想,实事求是是贯穿邓小平理论的精髓,邓小平指出一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。十一届三中全会以来,我国社会主义经济建设取得的成果,无不是坚持解放思想,实事求是的结果。正是坚持解放思想,实事求是,我们的思想才不断从那些被实践证明不合乎中国实际,不合乎时代进步,不合乎经济和社会发展的客观规律的条条框框中解放出来,推动改革开放的不断深入。解放思想,实事求是,始终是使我们
18、党在思想上和工作上永葆蓬勃生机和活力的法宝。什么时候坚持了这条思想路线,我们就能成功,就能前进;什么时候背离了这条思想路线,我们就会遭到挫折,就会落后甚至倒退。首先要坚持解放思想和实事求是的统一。解放思想和实事求是具有根本的一致性。只有解放思想,才能达到实事求是;只有实事求是,才是真正的解放思想。思想不解放,就会僵化,就会教条地理解和执行党的路线,方针和政策,就会不讲党性,不讲原则,就会不尊重实际,不按照客观规律办事,本本主义就会盛行,一切照抄照搬书本、文件和领导人的讲话,工作就缺乏主动性和创造性。而离开四项基本原则的解放思想,脱离社会主义初级阶段的空想,不顾客观条件追求不切实际的高指标,都不
19、是真正的解放思想,也不是实事求是。坚持解放思想和实事求是的统一,最根本的是要掌握和运用马克思主义的世界观和方法观,克服主观主义、盲目性、片面性和绝对性,做到按客观规律办事,不断开创工作的新局面。其次,要认真研究新情况,解决新问题。只有不断研究新情况,解决新问题,才能提出新任务,制定正确的方针政策。第三,要不断破除新的思想障碍,把改革开放推向深入。思想解放和实事求是是一个动态发展过程,旧的思想障碍破除了,新的思想障碍还会产生,因此我们必须认识到思想解放的长期性。建设有中国特色的社会主义,就是以邓小平为代表的中国共产党人,坚持实事求是,坚持一切从本国实际出发,认清我国还处在社会主义初级阶段的基本国
20、情,找到了一个中心、两个基本点和适合我国国情的正确道路,使社会主义中国焕发出蓬勃生机。解放思想、实事求是思想路线的确立,极大地促进了全党和全国人民的思想解放,激发了人民群众的聪明才智和创造力,调动了人民群众进行现代化建设和改革的积极性,形成了建设有中国特色社会主义理论的深厚群众基础。实践证明,不确定正确的思想路线,就不可能真正做到尊重群众的首创精神,集中和概括人民群众创造的新事物和新经验,因而也就不可能产生正确的科学的理论。我们所进行的改革,建设有中国特色的社会主义,是一项全新的事业,书本上没有,前人也没有做过,只能靠我们自己在实践中探索。这种探索并不是孤立的少数人探索,而是亿万人民的伟大事业
21、。因此,我们的事业必须依靠广大人民群众的创造和智慧。建设有中国特色社会主义理论形成的一个重要条件,就是深厚的群众基础,就是尊重群众的实践,群众的智慧,群众的创造,群众的经验。而群众的实践和创造,又要靠解放思想,实事求是思想路线指引,才能集中起来升华为科学理论。围绕什么是社会主义和怎样建设社会主义这个基本的理论问题,邓小平同志创造了一系列理论,其中关于社会主义初级阶段理论、关于社会主义的本质和根本任务的思想和社会主义市场经济理是三个重大突破。而这三个理论的突破,从一定意义上说,都是实事求是,解放思想的产物。首先,社会主义初级阶段理论的确定,反映了我们党对当代中国基本国情认识的深化。正确认识我国社
22、会的性质和发展程度,是建设有中国特色社会主义理论的国情依据,是我们制定路线、方针和政策的根本出发点。确定我国社会处于社会主义初级阶段的科学判断,则是解放思想,实事求是的突出成果,它丰富了建设有中国特色社会主义理论,同时为建设有中国特色社会主义的各项方针政策,提供了理论依据。其次,在社会主义本质和社会主义根本任务问题上的理论突破,也是坚持解放思想,实事求是所取得的重大成果。邓小平指出:社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力,社会主义的优越性归根到底要体现在它的生产力比资本主义发展的更快一些,并在发展生产力的基础上不断改善人民的物质文化生活。第三,确立我国经济体制改革的目标,建设和完善社会主义市场
23、经济体制,这也是坚持解放思想,实事求是所取得的重大理论突破。长期以来,人们囿于本本和传统观念的束缚,往往把市场经济等同于资本主义,把计划经济等同于社会主义。随着我国改革开放和现代化建设的深入发展,在解放思想,实事求是思想路线的指引下,逐步冲破了一些僵化观点的束缚,才获得了理论认识上的重大突破。邓小平指出:计划多一点还是市场多一点,不是社会主义和资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。这些思想认识上的重大突破,是改革开放十多年实践发展和坚持解放思想,实事求是的必然结果。在当前的工作中,我们必须坚持解放思想,实
24、事求是,才能适应新形势的发展需要。我国正在向市场经济转轨,建立社会主义市场经济体制,是我国经济体制改革的目标,作为为经济建设培养人才的教育事业,就必须适应这种形势的要求,改革不适应新形势需要的旧模式,适应时代的潮流。作为一名教师也必须解放思想,实事求是,根据需要,加强政治理论和业务学习,深入学习市场经济、法律、科技、历史等工作必须的知识。作为电大的一名教师更要适应新形势的需要,一专多能,适应电大教学的发展,破除旧的教学模式,为社会培养出更多的技能型人才。21世纪以来,现代科学技术迅速发展,其规模之大,影响之深,特别是对生产力的发展产生了巨大的推动作用,是近代两次技术革命所无法比拟的。面对这种新
25、形势,邓小平提出了科学技术是第一生产力的重要思想。党中央、国务院根据这一思想决定在全国实施科教兴国战略。要实现科教兴国的战略目标,首先必须培养造就一支高水平的科学技术队伍,使全民族科技文化素质有显著提高。这就要求优先发展教育,提高国民素质。积极发展职业教育和成人教育,这是当前我国教育工作的重点之一,我们电视大学任重而道远。为肩负起这一重任,我们必须积极探索现阶段与我国改革和发展相适应的办学模式,改革人才培养模式,多培养适用型人才。开展远程教育,改革教学内容和课程设置,改进教学手段和方法,改革考试评估和教学管理制度,我们的电大事业就会再创辉煌。 四周的实习结束了,至于总体的感觉只能用八个字来概括
26、虽然辛苦,但很充实。在这三周里,我学到了很多有用的知识,我也深深地体会到工人们的辛苦和伟大,钳工实习是我们机电专业的必修课之一,也许我们以后不会真正的从事工业生产,但这三周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的,并将作为我可以受用终生的财富。刚开始的时候,感觉时间好漫长呢,三个周呀,我们什么时候才能熬过这实习的日子。可是,转眼间,最后一个周已经来到了,最后一天即将向我们招手,不知怎么的,原来一直盼望的最后一天,可是当这一天真的来临的时候,我们突然对实习产生一种强烈的难以割舍的情愫,真的不愿和你分开钳工实习,你让我们在快乐中获取无尽的知识。在实习期间我有很深的感触,很感谢学校能给我们提供这个实习的机
27、会,让我们提前体验到学工科的不易,获得了课堂里边得不到也想不到的知识,也许将来不会走上这个岗位,但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点,这些都无所谓,重要的是我们有了收获、也有了成果。刚开始劳动的时候,弯着腰,躬着背累得满头大汗,不时地手上还会出现一些红色的图案。但回头看看自己的劳动成果,则感觉与自己的付出不成正比,就感觉越来越烦躁。被老师发现后,经过耐心的讲解,才知道自己的加工的姿势和部位均有错误之处。经过调整以后才算慢慢进入了状态。但还是漏洞百出,一会儿忘记尺寸公差的控制,一会儿又忘记了平面度、垂直度的协调。每出现错误的时候,老师总是悄悄地来到身边进行正确地指导。使这样的错误在
28、心中留下一个深刻的印象,避免以后再出现类似的错误。就这样完成了第一个零件。当拿到老师那里检测时,好多错误的地方经老师分析后才恍然大悟。但每次的分析指导都给我留下深刻的印象。依次完成了第二件,第三件。每一次都有进步,但每一次都仍有错误,只不过错误越来越少而已。这则说明我的钳工正在一步步向更高层次的迈进,使我又多了一份自信。四周看似漫长,其实也很短暂。其间有休息时师生共同的开怀大笑,也有工作时严肃的面孔。每天的五个小时很快的就过去了。直到下班时才感觉到累,但内心却充实了许多。虽然每天只有五个小时,但它让我感受到了工作的氛围,工作环境是以前从未有过的感受。每一天,大家都要学习新的技术,并在5小时的实
29、习时间里,完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下,基本达到了预期的实习要求,圆满地完成了三周的实训。实训期间,通过学习钳工。我们做出了自己设计的工艺品。钳工是最费体力的,通过锉刀、钢锯等工具,手工将一个铁块磨成所要求的形状,再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个工件。一个下午下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡,浑身酸痛,但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。这次实训给我的体会是:第一,在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。第二,培养
30、和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。第三,在整个实训过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。第四,实训老师将我们加工产品的打分标准公布给我们,使我们对自己的产品的得分有明确认识,对于提高我们的质量意识观念有一定作用。对我们的钳工实训成绩,实行逐个考察的办法,使我们能认真对待每个工种和每个实习环节。我觉得每一次的实训对我自己来说非常有意义,非常实在.它们给我的大学生活添上了精彩的一笔.让我更贴近技术工人的
31、生活,让我增长了更多的专业知识,让我认识到自己的长处与不足。一年后我们就业的时候,就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们,更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。像钳工,它看似简单的锉和磨,都需要我们细心观察,反复实践,失败了就从头再来,培养了我们一种挫折感等等。三周的实训带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实训达到了他的真正目的。总而言之,虽然在十几天的实习中,我们所学到的对于技术人员而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一个过程。我们所学到的都是基本的基本,而技术人员也是从简单到复杂进化而来的。很快实习结束拉,结束的时候大家内心是高兴的,因为大家学到了真正的东西,不管学的是不是很精,有没有真的全部掌握,至少让我们了解拉什么是工人做的事情,对以后也有帮助。 21 / 21
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