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1、-范文最新推荐- 医生学习党员领导干部廉洁从政若干准则的心得体会 时代的进步、经济的发展对医院系统工作人员进一步提出了更高的廉政要求,我作为一名党的干部,必须正确行使人民赋予的权力,更自觉接受党和群众的批评监督,时刻做到自重、自省、自警、自励。反对一切官僚主义、反对任何滥用职权。自觉抵制以权谋私不正之风的侵蚀,经得起权力、美色、金钱的考验。要认真学习,不断更新知识,与时俱进,把握时代脉搏;不断加强党性修养的锻炼,锐意进取,乐于奉献,以人为本,求真务实,牢记宗旨,不辱使命。在新的历史时期,党的干部必须要做到:一、廉洁奉公,在思想上做到“警钟长鸣”。我国发展至今,无论是在政治文明、物质文明、还是精
2、神文明方面所取得的丰硕成果,确为世界所瞩目。究其原因,都是因为执政党与时俱进的科学决策,党员干部求真务实的艰苦奋斗和共产党人锐意进取的默默奉献,然而,我们决不能坐享其成,固步自封,因为现在我国正处在改革发展的关键时期,机遇与挑战并存,希望和困难同在。因此,我们更应该弘扬科学的精神,如何运用科学的发展观去践行“三个代表”;如何运用科学的新思维去统筹各项事业的可持续;如何运用科学的新思想去提高执政能力,不断推进社会主义的自我完善,增强其生机和活力,坚持党在指导思想上与时俱进,用发展着的马克思主义指导新的实践,并且要善于结合实际,创造性地开展工作。执政党的党风好坏事关其生死存亡的大问题。党的干部作为
3、人民的公仆,是党的宗旨和性质所决定的,如何体现立党为公,执政为民,关键在于党的干部正气问题。每个干部必须要做好“堂堂正正做人,清清白白做官”这篇文章。“公生廉,廉生威”,当然,一身正气,两袖清风的干部大有人在,但在“大事上糊涂、小事上认真”“舍大家、顾小家”的干部也为数不少。“权为民所用、情为民所系、利为民所谋、业为民所创”才是当代党员干部的座佑铭。二、吃苦耐劳,在工作中发光发热。一些人认为:老实是无能的表现,无能势必吃亏。而此处的“无能”并非庸才之意,而是没有善于索到什么“好处”的能力。因此,从这个意义上讲党员干部要甘于吃亏,为“无能”叫好!“吃亏是福”,吃亏是爱。党员干部要耐得住清贫,经得
4、住寂寞。不该拿的要坚决不拿,“不是你的,就不该勉强”。倘若党员干部人人都乐于吃亏,此乃共产党之洪福也!这样,咱们的社会该会是多么的和谐啊!奉献即“全心全意为人民服务”。弘扬奉献精神要做到“三要”。一要艰苦奋斗。艰苦奋斗是一种境界,也是我党一向倡导的“两个务必”之重要内容。铺张浪费,追求奢侈,只会消磨干部的斗志,丧失干事创业的锐气。艰苦奋斗根本没有过时,而从某种意义上说:“艰苦奋斗到了最危险的时候”,二要踏实苦干。“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”,只要人人都脚踏实地,埋头苦干,我们的祖国就会日昌月盛,我们的事业就会蒸蒸日上。三要甘为人梯。个人价值的实现离不开集体,后人的成功只不过是
5、“站在巨人肩上”,干部的业绩更离不开群众。因此,我们一定要调整心态,摆正位置,把自己放到更广阔的空间里去审视。人么,应该知足,“知足者常乐”。备受瞩目的英雄是少数的,也许你的辛苦付出都造就了他人的成功,但我们以发展的眼光看待问题,学会自我鉴定,甘于勇于做“无名英雄”。 通过学习中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则后,我们的思想再次受到震撼,作为学校的主要负责同志,在今后的工作中怎样认真贯彻和落实中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则提出了更高的要求,学习心得如下:一、党员领导干部廉洁从政是党的性质和宗旨的基本要求,是全面贯彻党的路线方针政策的重要保障,也是正确行使权力、履行职责的重要基础。廉
6、政准则是在廉政准则(试行)基础上、总结实践经验、适应新形势新任务新要求进行修订的,体现了继承与创新、治标与治本,原则性与可操作性的有机统一,是反腐倡廉建设的一项重要基础性党内法规。贯彻实施廉政准则、促进党员领导干部廉洁从政,是新形势下坚持党要管党、从严治党,加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实需要,是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措,是加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党在总结以往发展的经验教训的基础上,为解决我国发展中出现的诸多矛盾和问题,保证发展循着科学的轨道健康运行而提出的重大战略思想。
7、反对和防止腐败关系党和国家的生死存亡,关系到党的事业的兴衰成败。腐败严重扰乱了市场经济秩序,破坏了投资环境,制约了经济发展。腐败产生的原因虽然是多方面的,但不论是直接的还是间接的,最终离不开生产力落后的原因。发展是解决一切问题的要害。要在现代化建设的进程中推进党风廉政建设和反腐败工作,就必须把新的廉洁从政若干准则作为指导党风廉政建设和反腐败工作的重要原则,就必须认真学习、牢固树立、自觉落实廉洁从政若干准则。贯彻廉政准则、促进廉洁从政,贵在身体力行,重在狠抓落实。把贯彻实施廉政准则摆上重要日程,认真落实党风廉政建设责任制,明确职责、细化方案、抓好落实;学校党支部要深入宣传教育,引导广大党员干部全
8、面掌握廉政准则的基本要求和主要内容,增强贯彻落实的自觉性。要完善制度,不断深化改革,努力解决影响党员干部廉洁从政的深层次问题,最大限度的发挥党员教师的模范带头作用。要加强监督检查,通过开展集中检查和加强日常监督,及时发现日常管理和教育教学中存在的问题,强化责任追究、严格执行纪律,切实推动廉政准则的贯彻实施。作为学校党支部的一员要发挥表率作用,自觉做到标准更高一些、要求更严一些,切实作学习的表率、落实的表率、接受监督的表率。二、以新的廉洁从政若干准则指导反腐倡廉工作,必须把促进学校发展作为第一要务,在实践“三个代表”重要思想的过程中,在树立和落实廉洁从政若干准则的过程中,要认真学习、全面把握廉政
9、准则的基本精神和主要内容,以贯彻实施廉政准则为契机,着力解决突出问题,切实促进党员领导干部廉洁从政,以党风廉政建设和反腐败工作的新成效取信于民。作为学校,我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命。作为奠基工程的我们,教师的一言一行都影响着学生的成长,我们的知识底蕴直接关系着我们教学的好坏。作为新世纪的教师,只有不断地加强自身学习,丰富自己,钻研业务,为人师表,在教学中尽显自己教学本色;快乐生活,让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分,也为祖国的发展奉献自己微薄的力量。我相信,在中国共产党的英明领导下,我们的明天会更加灿烂。 学习是一个人获取知识、提高素质、增长才干的重要途径,是一个
10、社会保持生机活力、实现发展进步的重要条件,是一个执政党提高执政能力、履行执政使命、巩固执政地位的重要保障。我们党历来高度重视学习,提出要建设全民学习、终身学习的学习型社会,强调要建设马克思主义学习型政党。面对国际国内形势的发展变化,我们应深刻认识建设学习型政党、学习型社会的重大意义,并以学习型政党建设推动学习型社会建设。 建设学习型社会既是全面建设小康社会的重要任务,也是教育模式的深刻变革。一方面,建设学习型社会是全面建设小康社会的重要任务。全面建设小康社会,不仅是物质的丰富和人民生活的富裕,更重要的是人的素质和社会文明程度的提升。这就需要建设学习型社会,构建比较完善的终身教育体系,为各类社会
11、组织和广大群众开展学习创造良好的条件与机会,使人们更好地适应经济社会的快速发展变化。另一方面,建设学习型社会是教育模式的深刻变革。建设学习型社会的一个重要目标是优化整合教育资源,创新人才培养模式,实现终身教育和终身学习,使社会成员在各个年龄阶段都有接受教育的机会和自主学习的条件。这必将推动教育模式的深刻变革:一是改变教师是唯一权威、课本是唯一知识来源的局面,把学习从专门的教育机构扩展到社会的各个领域、各个方面;二是改变“学龄学习”的传统观念,实现从阶段性学习到全程性学习的转变;三是改变传统的知识传授方式,形成网络化、一体化的教育体系和开放、互动的学习机制。 建设学习型政党是加强和改进党的建设的
12、重要内容,是永葆党的先进性、提高党的执政能力的客观需要。我们党提出建设马克思主义学习型政党,是对学习型组织这一现代管理理论的创新和发展,意义十分重大。首先,这是我们党永葆先进性的必然要求。在不断发展变化的国内外形势面前,只有联系实际全面加强和改进党的学习,我们党才能始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益。其次,这是我们党不断提高执政能力的关键环节。一个政党的学习能力,不仅是执政能力的体现,而且是提高执政能力的源泉。建设学习型政党,可以为党的建设带来知识、理念、思路、方法与机制等各个方面的创新,从而不断提高党的执政能力、巩固党的执政地位、履行党的执政使命。再次
13、,这是我们党应对各种风险和挑战的迫切要求。当前,我国正处于改革的攻坚期、发展的关键期、矛盾的凸显期。随着党所处历史方位的变化,党所面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验必定是长期的、复杂的、严峻的。在这种情况下,如果不注意加强学习,就难以有效应对各种考验,不断推进中国特色社会主义事业。 发挥好学习型政党建设对学习型社会建设的引导和推动作用。学习型组织是学习型社会的基础,学习型社会建设离不开各种组织的“学习化”。建设学习型社会,需要通过建设学习型政党来引导和推动。在实践中,应把握好以下几个方面。一是以建设学习型党组织带动各种学习型组织建设。通过党的政治优势和组织优势建设学习型党组织,带动其他社会组织的“学习化”,促进学习型社会建设。二是以良好的党内学习风气激发全民学习热情。不断增强党员干部学习的责任感和紧迫感,形成良好的党内学习风气,使党员干部把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式,进而激发广大人民群众的学习热情,实现人人学习、终身学习。三是建立健全保障学习的长效机制。完善投入机制,整合教育资源,丰富教学模式,健全培训制度,保证学习的针对性和实效性;建立学习考核评价制度和激励约束机制,增强党员干部和社会成员的学习动力。 7 / 8
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