体育教师工作计划.doc
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1、-范文最新推荐- 体育教师工作计划 一、指导思想:为贯彻学校培训活动精神,本着搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展的宗旨,根据学员实际情况,有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式,使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师,在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌,了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验,使其具有较强的体育教育教学能力,特制订本计划。二、带教受训老师一名:xx 男 体育 副校长三、带教时间:2018年9月10日10月25四、带教内容:1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的
2、经验及建议;2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高;3、教科研论文或案例的探讨或撰写;4、课余活动及运动队建设的探讨;5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。五、带教任务和目标:1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念,努力帮助理解上海市体育与健身新课程标准,新教材实施情况介绍和取得的经验及建议;为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础;2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情,通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高,并在学校层面进行录像课展示。六、浙江永康石柱初中体育教师开课时间:第8周 星期一
3、下午第1节课 老校区操场七、具体听课安排:姓名日期 节次 班级 内容地点xxx 10/12周五 第2节 九(2、8)女蹲踞式起跑老校区操场南侧xxx 10/12周五 第3节 九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧xxx 10/12周五 第4节 六(4、7)女各种方式的跳老校区操场北侧xxx 10/15周一 第5节 六(4、7)男羽毛球发球羽毛球馆xxx 10/16周二 第4节 八(1、3)男软式排球老校区操场xxx 10/16周二 第6节 七(1、8)男篮球运球新校区篮球场xxx 10/17周三 第2节 七(6、14)女篮球老校区篮球场xxx 10/17周三 第5节 七(10、15)
4、女投掷老校区操场xxx 10/17周三 第6节 六(10、13)女各种方式的投掷老校区操场xxx 10/18周四 第3节 八(5、11)女软式排球老校区操场 是一个学期的开始,本学期我继续担任一年级语文教学工作,我将本着学生是语文学习的主人、学生是学习和发展的主体这一新课程理念展开各项教学工作,计划如下:一、 指导识字方法,培养识字能力苏教版小学低年级教材生字量大,集中识字性较强,这就有待任课教师采用灵活多样的识字方法,让学生主动学习。我打算运用以下几种方法开展本学期的识字教学。1. 用会意、形声法分析合体字。利用字型规律、造字特点识字,学生就会用这种方法识记很多同类型的生字。学习
5、会意字,教师只教给方法,让学生自学掌握。只有让学生在课堂上有了主人翁感,学生在课堂上才会学得主动,学得轻松,效果必然会很很好。2. 用熟字换、加偏旁法识字。将熟字与所学生字联系起来,利用熟字学生字,既复习了熟字,又学习了生字,既找到了它们的联系,又区分了它们之间的不同,会起到事半功倍的作用。二、 重积累,抓阅读背诵朗读能力是学习语文必须具备的能力之一,是一项重要的阅读基本功。现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富,生动活泼,富有儿童情趣。课文语言规范,易读易背,易于进行复述和说话训练。古今许多教育实践早已证明熟读成诵是学习汉语行之有效的方法。所以,本学期我要树立以读为主,强化积累的教学思想
6、,以初读质疑再读理解精读品味熟读成诵为基本思路设计教学程序,选择教学方法。三、 重能力,抓口语交际口语交际是在交往过程中表现出来的全部的语言应用才能,是双向甚至多向的。因此,在口语交际教学中,不仅仅要凭借教材,还要鼓励学生主动谈话、提问和参与讨论,充分体现出生生之间、师生之间的双向互动特点,更重要的是要扩大实践面,把口语交际拓展到社会生活的大背景中去。本学期在口语交际教学活动中可设计去百货商店买东西的情境,还可模仿电视节目形式举办实话实说、焦点访谈等节目,讨论学生最关心的热点问题,让学生的个性和思维能力得到快速发展以达到口语交际训练的要求。四、 让学生在综合性学习中张扬个性,探究发现让学生积极
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