【工作总结】20XX中班下学期个人工作总结精选范文[1].docx
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1、第 1 页 20XX 中班下学期个人工作总结精选范文1 特征码 JTULvrnElczpZORbZrzU 篇一:幼儿园中班下学期工作总结范文 时间飞快,我踏入幼教生活已经三个学期了,在这儿有愉 快放松的时候也有烦恼紧张的时候, “愉快放松”是因为和孩子们的共同学习成长,是他们带 给我愉快、放松, “烦恼紧张”是因为我要独自面对一个班级小 朋友的生活学习和那些难以应付的家长及幼教内部的众多工作 而烦恼、紧张,不过我不会松懈我的工作,我会认真对待自己 的这份工作,希望以后的工作越来越顺利,加油! 这个学期的学习生活转眼过去了,在这个学期中我们班幼 儿在原有基础上各方面能力都有一定的发展提高。现从生
2、活、 运动、学习、游戏等几方面做一个小结: 一、生活方面: 在日常活动中,我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。 经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下 来。我们培养他们良好的作息习惯,能够自己作些力所能及的 事情,大部分幼儿起床后都能主动学着折被子,能力强的孩子 还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食 吃完自己的饭菜。在我们开展“好吃的东西”主题活动中,我 第 2 页 们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多,而且各种菜肴都有丰 富的营养。又比如在培养幼儿的自信心方面,我们给于幼儿更 多地机会能够在大家面前表现自己。在“快乐周末”的活动中 我们鼓励幼儿能够大胆表现。
3、在体育活动中,幼儿知道热了、 累了时,让我的小脚休息一下,让我的嘴巴喝点水。会在树阴 下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够强,能够躲避一些危险, 不做危险的动作,但在说话是习惯还不够好,声音比较响不注 意保护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强,有一定的次 序性,会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培养。 二、运动方面: 在本学期幼儿的活动量逐步增加,我们开展多种形式的活 动。同时继续培养幼儿对危险的事情能及时做出反应,有一定 的安全意识。我们共同一起还制作了安全标志,提醒要注意。 幼儿能初步体验运动的方向,根据对象的空间位置调整自己的 动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动,具有调整 自
4、己身体运动的能力。他们能借助各种材料和器械进行活动, 尝试新的内容和玩法,获得身体运动的经验。多数幼儿在老师 的暗示下学着控制自己的运动量,选择适合的运动器械进行活 动。在集体游戏中,孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉 感有了一定的提高。在运动器械的活动中,一些孩子能够想出 利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠 缺,比较喜欢玩单个玩具,不能将两种玩具组合起来玩。 第 3 页 三、学习方面: 我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的,对动物、交 通工具、自然现象都很有兴趣;能逐步掌握各种绘画工具的使用 方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作;部分幼儿能大 胆、无拘束的表现,
5、作品有个性,大胆自信地使用各种材料、 工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。 有初步想象创新的能力,体会成功的快乐。孩子们的绘画能力 也有了很大的提高。在多次的绘画比赛中都取得了不错的成绩。 他们对参加数学活动非常有兴趣。在原来的认识图形的基础上 已能认识 100 以内的数字,会正确书写田字格 30 以内的数字。 语言方面我班幼儿喜欢看书,听故事,大多数孩子能声音响亮 大胆地回答问题,还能正确书写一至十等简单汉字。活动中的 倾听习惯也有所改进,还需要我们进一步提高。大部分幼儿知 道进教室不能打扰别人,从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。 幼儿们学习怎样专心玩,知道要一心一意地玩一
6、个游戏,没有 成功不能随便换别的游戏。并且能发表自己的看法。通过系列 性的探索性主题活动,我们得孩子主动探索的能力提到进一步 提高。从“妈妈,我爱你” 、 “春天的秘密” 、 “好吃的东西” 、 “交通工具”等一个个主题活动中,我们幼儿探索的能力越来 越强。在各项活动中幼儿记录的能力越来越强。他明已能掌握 多种记录的方法。从记录“魔豆”到记录“蚕宝宝” ,从记录 “妈妈的职业兴趣”到记录“我知道的交通工具” 。幼儿的记录 第 4 页 卡、记录表、记录图反映出他们自己观察越来越仔细;幼儿知识 面越来越广;幼儿探索的方式越来越多。他们能够自己提出问题, 他们带着调查表能和自己的爸爸妈妈一起解决问题
7、。同时他们 对自然界的变化等自然现象也很有兴趣,并在一系列的主题活 动中获得了新知。而且有些幼儿在已有的基础上能够加入自己 的想法。在这样的一个基础上我们要逐步提高幼儿观察细心仔 细,从而培养他们更专注的学习本领并且进一步培养幼儿主动 探索的能力。 四、游戏方面 同样在我们的角色游戏中,孩子们能够将自己的生活经验 更好的融入进游戏中,会自己制作一些游戏中的替代品来进行 游戏。孩子们东简单的摆弄玩具到现在能够进入角色,联系生 活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货币,小医 院中量体温的用品等等。 在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则,愿 意与别人分享玩具,体会分享的乐趣。在游戏
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