三年级语文上册第四单元13 秋虫音乐会课件 湘教版.pptx
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1、秋虫音乐会,1.认识、会写本课生字词。 2.有感情地朗读、背诵课文。 3.理解课文内容,在文中感悟语言美、感受大自然的美。,学习目标,知识锦囊,无脊椎动物。俗名蛐蛐、夜鸣虫(因为它在夜晚鸣叫)、将军虫、秋虫、斗鸡、促织、趋织等。据研究,蟋蟀是一种古老的昆虫,至少已有1.4亿年的历史,还是在古代和现代玩斗的对象。,蟋蟀,1.自由读,要求读准字音,读通句子。,2.和同桌合作读,注意读出感情。,3.默读,标注出重点语句和不懂的地方。,初读课文,昆虫,纺织,起伏,风铃,串串,鸣唱,娘亲,进退,渐渐,kn,mng,zh,f,jin,lng,tu,ning,平淡,chun,字词学习,dn,【词语】解释,如
2、痴如醉: 多用于形容阅读诗歌、小说、听戏曲、音乐等时的忘我的精神状态。,你从课文哪些地方感受到音乐会的举办?,整体感知,鸣唱、演奏、琴声、风铃般的响声、合唱伴奏等词语。,课文中描写不同昆虫的歌声运用了多种修辞方法,你能找出不同的修辞方法并说明这样使用的好处么?,课文解读,忽然,又来了三五只旱蛙,叫声明快有力,这是蛙儿国的乐队,来给昆虫的合唱伴奏。,课文解读,这句话运用了什么修辞手法?请你学着用这种修辞手法造句。,(拟人),一会儿,晚风送来风铃般的响声,一串一串的。那是一些不知名的虫儿在欢歌,十分悦耳动听。句子中的“送”字给你什么样的感受?,从“送”字我感受到了秋虫音乐会的美妙和作者对这次“音乐会”的喜爱之情。,课文解读,结构梳理,本文结构:总-分-总,第一部分:总起秋虫音乐会即将开始。 第二部分:分写各昆虫奏响音乐会。 第三部分:总结秋虫音乐会即将结束。,大家现在理解这篇课文了吗?还有无法解决的问题吗?说出来,我们一起讨论一下吧!,积累拓展,蟋 蟀,纺织娘,油 蛉,憨蛙,
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