入党介绍人意见_1.doc
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1、-范文最新推荐- 入党介绍人意见 一、 入党介绍人意见的内容入党介绍人意见由于受篇幅的限制,一般应包括三层意思:一是对被介绍人的政治思想,工作学习,作风纪律,特别是入党动机等方面的表现情况写出综合性的意见。二是指出被介绍人的不足及今后的努力方向。三是按党员标准全面衡量,表明对被介绍人能否入党的态度等。二、 写入党介绍人意见应注意的问题填写入党介绍人的意见,是一件十分严肃的事情。为此要注意如下几点:1、入党介绍人要坚持党性原则,本着对党组织负责,对被介绍人负责的态度,认真细致地把这项工作做好。在写意见时,一定要以党章规定的党员标准为尺度,绝不能只从个人意愿出发,或因某种需要矮子里面拔
2、大个,降低党员标准。2、要坚持全面分析的原则,把在培养和考察过程中了解的被介绍人的思想觉悟、政治品质现实表现和个人经历等方面的情况介绍清楚,重点要介绍被介绍人的入党动机和现实表现。3、在写明被介绍人的主要优缺点时,优点要概括得符合实际,缺点要具体,切中要害,不要只笼统、抽象,简单地提出点希望。4、两名介绍人都要有自己的意见,不要简单地写同意加一个介绍人的意见。三、范文入党介绍人的意见范文一鬃同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想,邓小平理论,学习党的基本知识和时事政治,对党认识明确,入党动机端正。坚持四项基本原则,积极拥护党的路线、方针、政策。工作认真负责,积极承担班级、社会工作,积极参加学生会
3、组织的多项活动,有较强的组织能力,担任班干部工作能以身作则,坚持原则,能够大胆管理,并能关心贫困同学,连续二年被评为学院三好学生。该同志遵纪守法,廉洁奉公,团结同志,为人诚信正直,对党忠诚老实,在群众中有较高的威信。缺点是:不善于做群众思想工作。但通过认真考察和全面衡量,我认为鬃同志已具备共产党员条件,我愿意介绍鬃同志加入中国共产党。介绍人单位、职务或职业签名或盖章 年 月 日入党介绍人意见范文二(第一介绍人意见)鬃同志在政治思想上自觉同党中央保持一致,坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习党的基本知识和时事政治,对党的认识明确,入党动机端正。1997年鬃工作时,就曾
4、被列为发展对象。调入我单位后,能够更加严格地要求自已。发扬成绩,克服缺点,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正,团结同志,对党忠诚老实,为人襟怀坦白,有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是:工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量鬃同志,我认为他已具备了共产党员的条件,我愿意介绍鬃同志加入中国共产党。介绍人单位、职务或职业签名或盖章 年 月 日(第二介绍人意见)同意第一介绍人意见。鬃同志对党有明确的认识,坚信共产主义的远大目标一定能实现,并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前头脑清醒,立场坚定,平时能够自觉用共产党员的标准要求自已,能正确处理整体利益和个人利益的矛盾,在前一
5、时期的工作调动和分房中表现出了较高的思想水平,本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时不够过细。总的来说,我认为鬃同志已具备了共产党员的条件,我愿意作鬃同志的入党介绍人。介绍人单位、职务或职业签名或盖章 年 月 日 根据教育部普通高中课程实施方案(实验),综合实践活动已明确作为高中课程结构八大学习领域之一。综合实践活动课程是新课程的重要组成部分,占8学分,其中,社会实践占6学分,社区服务占2学分。为确保我校学生暑假综合实践活动课程的顺利实施,特制定学生暑假社会实践及社区服务规划。一、指导思想坚持全面贯彻党的教育方针,认真落实山东省新课程改革的精神,全面落实素
6、质教育。以教育要三个面向和三个代表的重要思想为指导,通过综合实践活动课程和其它课程的实施,培养德智体全面发展的、符合时代发展要求的新一代人。二、课程目标综合实践能力培养工程是我校学生五大自我锻造工程之一,让学生进行社会实践及社区服务的最终目标是培养学生自我教育意识,培养学生主动发展、自我教育、自我锻造、自我管理能力,让学生全面发展,张扬个性,发展特长,成为创造性人才,因此要切实实施好综合实践活动课程。(一)社会实践目标1.使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。2.养成劳动观念,形成一定的劳动技能。3.使学生形成综合思考问题的能力,获得解决问题的经验。4.培养学生探究社会问题的基本能力、
7、人际交往能力、协作能力、组织能力、独立思考和操作能力以及适应环境的能力,在实践中培养学生的创新精神。(二)社区服务目标1.使学生关心社区建设,主动参与社区的公益活动,形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感。2.培养学生的公民-意识、参与意识和社会责任意识。3.使学生学会现代社会人际交往的本领,提高沟通与合作的能力,增强团结协作的意识。4.培养学生学以致用、服务社会的意识,并在社区服务过程中学习新知识,获得丰富的情感体验。5.使学生进一步了解社区生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会活动的能力。三、课程内容(一)社会实践:1、进行社区(村镇)调查,写一篇社会实践调查报告:如
8、(1)、回初中母校实践(高一)访问母校的新情况等、建国60周年家乡变化、地区财政情况、地区农业旅游业等发展状况、城乡家庭经济状况等;(2)、饮水卫生安全、子女就学、医疗保舰老年人生活保障、环保调查、交通安全问题调查、文明礼仪调查、家庭节能调查、物业管理调查、交通状况调查等。2、打工:根据家庭和个人情况,找一份假期临时工作,工作时间不少于10天,撰写打工体会。(二)社区服务1、参加家庭附近所在社区(村镇)的各种公益活动,如:进行法制、人口与保舰环保与卫生、科普等宣传活动,开展助学帮困、拥军优属、文娱等活动;2、参加社区(村镇)建设活动,如环保卫生,社区(村镇)综合宣传,陋习纠察,敬老爱老、帮困助
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