学习新版中小学生守则心得体会.doc
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1、-范文最新推荐- 学习新版中小学生守则心得体会 按照本周学习要求,我认真的学习了新版中小学生守则,并再次阅读了旧版的中小学生守则,新版中小学生守则体现了与时俱进、适应时代发展要求的特点,而且新版守则提供了很多具体操作的内容,更具实用性,也更具有德育教育的指导意义。从修订版的内容上感觉更注重道德情操和行为习惯的培养,几乎把现在孩子的心理状况和生活习惯等分析的很是透彻,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等、不吸烟不喝酒,文明绿色上网、远离毒品等。这就给我们学校的管理者以及家长、社会提供了更为详实教育内容和教育环境。新版中小学生守则重视引导孩子们从小树立社会主义核心价值观的道德信念,如了解党
2、史国情,珍视国家荣誉遵守国法校纪,自觉礼让排队热心志愿服务等,体现了时代要求,它贴近学生学习和生活,把社会主义核心价值观内化于心、外化于行,培好根,固好本,是扣好人生的第一颗扣子的重要一步,它告诉孩子们在日常学习生活中的美与丑、善与恶和禁与行,使学生静有其位,动有其轨。同时新版守则具有新的特点,注重落小、落细、落实,贴近生活、更加务实,注重在日常的践行过程中,能够充分发挥学校、家庭和社区的作用,通过多种途径,从自身做起、从教师、家长做起,言传身教,这样会更有利于教育和引导孩子健康、快乐成长,幸福一辈子。作为中小学生行为养成的指导性文件,新版中小学生守则在很多方面具有很强的指导意义,但更重要的是
3、每一位教育工作者要认真学习,领悟精神,并在日常管理中精心策划并落在实处,让学生的养成教育与习惯教育更加有效,让每一个学生能够健康成长。 一年级的拼音教学结束了。经过近两个月的教学实践与摸索,我对拼音教学作了如下反思:拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中较枯燥,乏味的内容之一。现在拼音教学已经结束,学生们从掌握简单的a、o、e逐渐到难度较大的z、c、s;zh、ch、sh、r,一路这么风尘仆仆地走过来,作为老师还真有一种成就感。反思自己的拼音教学,我有以下一些收获:1、在听故事、讲故事中学习拼音。比如在学习前鼻韵母an 、en、 in时,我就以书中的情境图为材料引导学生编故事:在美丽的大森林
4、里住这一只小猴子,名叫安安。小朋友们先一起和跟他打声招呼,(就在这个环节中渗透an的读音,练读an)在读准了an以后,老师再引导学生把故事编下去:有一天,安安的妈妈对他说:孩子你已经长大了,应该一个人出去看看外面的世界。于是,小猴子出发了。他来到了一个陌生的地方看到了一个小房子,安安想进门看看房子里有些什么那他要先做什么呢?在这引导学生说出摁门铃,从而引出en的学习,安安走进小房子后看到了电视里在播放天安门图片(再次引出an的学习)同时安安还听到了音乐我爱北京天安门(最后引出in的学习),这样整堂课在这个编故事的语言环境中,学生不知不觉地掌握了前鼻韵母an 、en、 in学生学得主动积极、兴趣
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