【工作总结】20XX中学农村远程教育自我总结.docx
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1、第 1 页 20XX 中学农村远程教育自我总结 特征码 OtmiHegPRKOeeXGnirye 我们学校的远程教育在过于的一段时间内取得了不小的进步, 也有一些问题,但是进步大于问题,这就是可以肯定我们的成 绩的。 既然我们的工作有了成绩,那就应该进行自我总结,将我 们的成绩总结一下,汇编成经验,在以后的工作中吸取经验 一、健全机构 学校成立了以校长为组长,分管教学的副校长为副组长, 教导主任、微机操作员和教学骨干教师为成员的学校远程教育 领导小组。小组成员分工明确,校长是学校远程教育工程的第 一责任人,全面负责学校远程教育设备的管理、运用和资源的 接收、应用等工作;确定一名副校长具体负责协
2、调处理日常事 务、抓好远程教育管理、应用等常规工作;管理员要做好远程 教育设备管理、日常维护、资源接收、整理和教师培训工作; 教导主任主要职责是做好远程教育条件下教学应用和教研教改 工作;微机操作员和骨干教师担负远程教育应用和推广的重任。 在学习运用中,领导小组成员身先士卒,率先垂范,带头更新 观念,带头加强学习,带头讲课评课,从而在校园内形成了一 股学习新技术,使用新设备,应用好资源,服务好教学的良好 第 2 页 氛围。 二、建章立制 强化制度保障,确保设备管理规范、使用科学。规范管理 是远程教育工程的生命线,根据区教育局关于远程教育管理规 定,我们结合学校实际,完善了一系列管理制度,先后出
3、台了 远程教育管理制度 、 远程教育设备管理使用制度 、 远程 教育教室管理制度 、 远程教育培训制度 、 远程教育资源管 理制度 、 校园网管理制度等,对设施管理、使用等方面提 出了明确的要求,对设备使用后交接、借还、资源接收入库等 环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立,使远程 教育工作有章可循,管理规范,做到了天天有人抓,时时有人 管。 三、在培训上下功夫 要使远程教育落到实处,必须让大多数教师愿意用,会用, 用得好。培训教师和教学整合如何是成败的关键所在,是重中 之重。我们采用步骤是 派 12 名有爱好有基础的教师到外面学,或为运用现代 信息技术的带头人。 经常收看播放优质课录
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