【工作总结】20XX中学班主任工作总结报告[1].docx
《【工作总结】20XX中学班主任工作总结报告[1].docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作总结】20XX中学班主任工作总结报告[1].docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 中学班主任工作总结报告1 特征码 oqDSJucSBjrgOodpUWKb 作为一班之“主”的班主任既是班级工作的舵手,又是学生成 才的导师,还是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德 育工作。我当班主任多年,现就班主任如何做好德育工作谈几 点体会。 一、当好“心理医生” ,因人施教 “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教 育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学 生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者” 。作为一名心理保 健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为一班之 “主”的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理, 因势利
2、导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败 有决定性的作用。 如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与 疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是: 1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和 兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某一 具体问题、具体事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师 第 2 页 深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的情况。及时 了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选择不同的形式, 因人因时因地而异做思想政治工作,做到“一把钥匙开一把锁” 。 班主任抓德育工作一定要从实际出发,具体问题具体分析,把 握学生思
3、想脉搏,对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、 做细,达到因人施教的目的和效果。 2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成,对暂时后进的 学生要注意尊重和爱护他们,要苦口婆心、循循善诱,教育学 生要动之以情,晓之以理,既不伤害学生的自尊心,又达到教 育目的。对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是寻找 和发现他们的闪光点,鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次 因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗,拖了班级的后 腿。我没有训斥,而是帮助他总结教训,提高认识,并指出了 努力方向。最后,我真挚地对他说:“你因打架而影响了班级 荣誉,拖了后腿,我知道你心里也很难过。不过,我从你的眼 神中发现,
4、你是憋足了劲,要为班级争回荣誉。 ”我接着问他: “你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的,效果也是理想 的,班主任教育学生,要把良好的愿望和正确的德育方法结合 起来,特别要遵循心理规律,注重心理辅导,通过教育、疏导、 启示,使学生的思想问题得到解决。 3、重视心理健康,做学生的心理“医生” 。由于部分学生心理 素质脆弱,导致了各种心理障碍的存在:表现在学习上的紧张、 第 3 页 焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现 在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣,学习、 生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷不安甚至消极态度等等。 针对这些现象,平时我就开展一些有于培养学生心理
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作总结 20 XX 中学 班主任工作 总结报告
链接地址:https://www.31doc.com/p-93385.html