【工作总结】20XX五年级语文教师期末工作总结范文[1].docx
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1、第 1 页 20XX 五年级语文教师期末工作总结范文1 特征码 aNmPQTJEGXUxqbcIgfeM 【五年级语文教师期末工作总结一】 本学期我继续担任五年二班的语文教学工作。在工作中, 我认真学习新课程标准及相关的理论知识,在已有教学经验和 教学方法的基础上,深入研究和学习各种新的教学方法。 在工作中不断探索,不断反思,不断总结,不断改进自己 的教学方法,认识自己的不足,找出自己与优秀教师的差距, 虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习,取长补短, 力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离,不断进步。经 过一个学期的努力,我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教 学进步。以下是我对本学期
2、的教学工作作如下的回顾与总结: 一、思想政治表现 我热爱祖国,热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,当一 名合格的人民教师,为教育事业奉献自己的点滴力量,争取为 国家培养优秀的接班人更好地建设我们的祖国。作为国家的一 员,我认真阅读报刊,杂志,及时收听广播,了解国内外大事, 以清醒的头脑看待问题,分清是与非,黑与白,对与错,时刻 以一名合格的人民教师标准提醒自己, 不断地严格要求自己, 决不做出有损国家与人民利益的事情。 第 2 页 作为一名教师,我热爱学校,热爱学生,尽自己的能力做 好学校交给我的各项工作。此外,我自觉遵守学校的各项规章 制度,团结集体,热心帮助同事,不早退不迟到,认真学习新 的
3、教育理论,以新的教学方法指导教学,从而不断提高自己的 教学水平。我严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学 生学有所得,不断提高。 二、教育教学工作 1、我认真备课,积极,细心地钻研教材,针对不同学生的 个性差异,寻求最佳的教学方法因材施教。 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者 就必然有学者.学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况, 有针对地教对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人,新 课程倡导教师要转换教学角色,由老师的教变为学生主动地学。 此外,每个学生都有自己的个性特点,每个学生的接受能力都 存在一定的差异。 因此,在教学中,我认认真真地备课,深入地钻研教材, 针
4、对不同学生的个性差异,即备教材又备学生,寻找不同的教 学方法对他们因材施教。此外,在课堂教学中,我充分运用灵 活有效的教学方法活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,培养 他们良好的学习习惯,调动他们学习的积极性,充分突出学生 的主体性,使学生们逐渐对语文学习充满兴趣,向 40 分钟要质 量。 第 3 页 经过一个学期的努力,学生们的语文能力,素养及语文水 平都有不同程度的提高,语文成绩也有很大的进步。本学期期 末考试,我班的合格率为 94.74%,平均分为 80.97 优分率为 66%。 2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作,效果 显著。 语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在
5、这 样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他 们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿 学,也无法学下去.为此,我根据优生与中下生接受能力和学习 要求的不同采取了一些不同方法,就是运用多种不同的方法和 事例,让他们更了解语文,更喜欢学习语文.鼓励他们多开展有 益身心的读书活动,利用课余时间多读课外书籍,丰富自己的 课外知识,扩大他们的视野。大部分同学收到良好地学习效果。 3、通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯, 提高学生的写作能力。 我从作文的选题入手,以写童话,想象文为主,适合学生 的思维特点,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键.我充分 利用课前一分
6、钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词 好句.平日每天轮流,一位学生在黑板上摘录好词好句,要求其 余学生读读记记.做好家长和学生的工作鼓励他们到图书馆阅读 第 4 页 和借阅大量的书籍.经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大 增加,语句通顺了,阅读兴趣浓了,写作能力也有了比较明显 的提高. 语文是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多 读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况, 发现问题及时纠正.课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲 清楚,让学生即时消化.另外,对部分不自觉的同学还采取强硬 背诵等方式,提高他们的能力。 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验.无论成绩
7、高低, 都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的, 重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文 水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想, 多向前辈学习,争取进步。 为了提高本人自身的素质和教育教学能力,我积极参加各 种教育教研活动和各种提高班的学习,学习相关的理论知识, 收集更多宝贵的教育教学经验,利用课余时间阅读大量的教育 教学书籍和报刊,汲取其精华,撰写读书笔记和读后感,取长 补短,在学习中不断地取得进步.此外,本人在教学中还及时了 解学生们的各种动态,积极地与科任老师和家长取得联系,对 孩子进行思想教育,共同研究教育孩子的各种方法,使每一位 孩子共
8、同进步. 第 5 页 【五年级语文教师期末工作总结二】 回首本学期忙碌而充实教育教学工作,收获着喜悦也伴随 着缺憾与疑惑。在探索高效课堂教学实践中,我竭力做到努力 学习,努力工作,努力教研。较圆满地完成了本学期的教学任 务。 一、努力学习,提高自身业务素质。 1、以参加教研实践为契机,实现专业再发展。 众所周知,素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素 质。为此,我积极向身边的教师学习,向教育专家学习;积极发 挥每一名学生的积极性、主动性和创造性。在教学中,我努力 鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面 素质的提高。为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导 和批改作业。每一堂
9、课我都精心设计,力求做到学生愿学。 2、以参加教学活动为契机,谋求丰富教学经验。 教学质量是一个学校的在竞争中求生存、求发展的基石。 为了提高全校教师的教学水平打造品牌学校,我校开展了有特 色、有实效的教学活动。如名师工作室,探索高效课堂模式, 城乡联动,构建高校课堂我积极参与这些活动并在活动中 第 6 页 受益匪浅。在教学道路上,我与同事们共同学习,共同研讨, 互相听课、评课取长补短相得益彰。在围绕构建高效课堂开展 的一系列教学活动中,我与王元忠、艾岷等老师积极讨论、交 流,在教学实践中出受益颇丰。工作总结 3、以探究性学习方法的研究为契机,提升学生素养。 教学中注意发展学生自主、合作、探究
10、学习方法的培养。 强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思 维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深 度与广度。 二、努力教改,提高教育教学效率。 1、改革教法,注重学法。 变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指 导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰 辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。 .2、教学中积极创设情境,培养学生的学习兴趣。 激发学生的好奇心和求知欲是引导学生全面发展的法宝。 真正让学生成为学习的主人需要老师认真指导学生自主学习、 独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。 三、努力实践,提高学生综合素
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