小学二年级学习计划.doc
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1、-范文最新推荐- 小学二年级学习计划 小学二年级的学习应把养成好的学习习惯和良好的思维方式作为一个长期学习的重点,而这个习惯都是从小就开始注重培养起来的。二年级的孩子在习惯上还比较有可塑性,着重培养良好的学习习惯。新学期刚开始,用功的好时候令父母亲束手无策的不良少年,一旦处于不同的环境,往往会完全脱胎换骨;一个对公司的业务感到绝望而失去工作意愿的上班人员,换一家公司,可能会变得令人刮目相看,积极勤快地开始工作起来。这些例子,就经常可以听到。如果给它一个名称,也许可以称为履历抹消的效果吧。过去不良的印象,从自己心中消失,在新的环境里,产生一种愿望,希望自我更新。相同的现象,也常常发生
2、在新学期刚开始时孩子的课业上。前一学期因为成绩低落,而完全丧失自信的孩子,在经过一段漫长的假期之后,已经完全忘记以前讨论的印象,而兴致勃勃地准备开始用功了。很可能他们对自己这种心理状态的改变,并没有注意到。可是身为父母的人,如果在履历消失效果最好的新学期开始,不知道加以活用,以增进孩子读书意愿的话,那未免太可惜了。新学期开始时,在孩子的头脑里,暂时从能与不能的评价中解放出来,呈现出一片白纸状态,这时,让他们集中精神在密度较高的功课上,就好比在干燥的沙地上注入水分一样,必然能够快速地在孩子头脑里储积下更多新鲜的知识。先痛快地玩,然后好好读书目前美国有一种受到各方瞩目的开放计划系统(OpenPla
3、nSystem),实施开放式教育的学校,让孩子自动自发地拟定游戏与读书计划,已获得相当的成果。而从这些孩子所定的计划顺序来看,几乎都是在一天的开始先彻底地玩耍,然后才开始读书。这点最能够表示孩子的心理。也就是如果有想玩的行动,那么就先让它彻底发泄出来,等到处于玩腻了的心理状态时,再让孩子读书,那么他就会专心定下来了。其中也有一些孩子是整天都想玩的,然而这些孩子玩了几天之后,反而整天读起书来。在我参观过的一所山姆希尔学校,居然有孩子是整年玩耍之后,第二年整年集中读书,成绩反而变好的。许多为了孩子不肯用功而叹息的父母,常会说出去玩以前,先把书读好或把习题写完再去玩,反而往往得到反效果。好好玩耍,好
4、好读书这句话,正是先好好玩耍,然后好好读书的意思。功课做腻了,不妨换个科目常常听一些父母抱怨说:我家的孩子真没耐心,十分钟的书都读不下去。若观察这些父母对孩子采取什么样的态度时,往往会发现,不是不行不行,至少要再读五分钟这种持续强制派,就是真没办法!好吧,休息一下再读的所谓暂时解放派。要不然,就是一面摇头叹气,一面让孩子随心所欲的全面投降派。除了全面投降派,前面所提到的两派,结果也大同小异。持续强制派结果只增加了孩子做功课的负担感,而暂时解放法的暂时,则变成永久。二者的下场,都是无法让孩子再回到书本上。其实这些态度,都有一个共同的错觉,那就是孩子很容易厌烦没有耐心,并不是对做功课本身,而是对同
5、一个或同种类的作业。其实每个人对同性质的事,继续一直做,都会变得厌烦的,心理学用语称为心理饱和。如果对同种作业,已经达到心理上的饱和状态时,接下来即使想继续做下去,也一点都不起劲。可是对于性质完全不同的东西,即使需要颇强的紧张度,因为还未达到心理饱和状态,因此可以产生新鲜的意欲。这就象吃牛排吃得很饱了,可是换一道生菜沙拉,却也还吃得下。所以,同样是做功课,如果一直在做算术,确实会腻,不如换一个科目,无论语文还是社会科,孩子会十分愿意,而且能继续读下去。如果父母错以为他们对做功课厌烦了,从而疏忽了孩子充分剩下的读书意愿,父母就白白丢弃了可以使孩子成绩提升的机会。每一科目用功时间一次多少最佳同一个
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