中考物理总复习第三讲物态变化课件.pptx
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1、热胀冷缩,零刻度线,量程,分度值,全部浸入,容器壁和容器底,被测液体,稳定,相平,2常用温度计与体温计的区别,缩口,20100,3542,0.1,【提示】(1)温度只能说“是多少”或“达到多少”,不 能说“有”或“没有”。 (2)温度计读数时先找零刻度线,若液柱面在零刻度线以 下,应从零刻度线往下读,反之往上读。 (3)使用温度计时不能使被测物体的温度超过温度计内液 体的沸点,或低于液体的凝固点。 (4)通常不要求估读到分度值下一位。,熔化和凝固,2晶体和非晶体,有,没有,吸热,放热,【提示】(1)图象中若有一段线段与“时间轴”平行,则该物体是晶体,否则是非晶体。 (2)同种晶体的熔点和凝固点
2、相同。,汽化和液化,1汽化和液化,加压,液,气,吸,气,液,放,降温,温度计,秒表,防止热量的散失,下,上,大,小,升高,小,大,低,水蒸气,不变,不变,沸点,吸热,高,【提示】“白雾”“白气”,都是小水滴,它们是水蒸气液化形成的。,2蒸发和沸腾,吸,任何温度,一定温度,表面,内部,表面,缓慢,剧烈,温度,表面积,空气流速,气压,不变,汽化,升华和凝华,放,固,气,吸,气,固,【提示】物态变化与吸、放热的关系图:,热胀冷缩,细,升高,撒盐降低了雪的熔点,蒸发,越快,保持不变,液化,放,凝华,放,升华吸热,温度及其测量,【例1】使用温度计时,首先要观察它的_和认清它的分度值。小明用温度计测量烧杯
3、中液体的温度,分别进行了三次操作,如图甲所示,其中正确的操作是_。图乙所示是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是_,水的温度是_。,【点拨】解答本题关键是分析刻度线在零上还是零下。,【答案】量程 C 2 88,【方法归纳】本题主要考查学生对温度计的原理以及使用方法的了解和掌握。解答此题需掌握:液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。使用温度计之前一定要看清温度计的量程和分度值。读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平。,物态变化辨别及其过程中的吸、放热,【例2】(2016孝感)下列“物态变化”与其吸热、放热的关系正确的 是( ) A霜的形成是凝固现象,要吸热
4、 B冰化成水是熔化现象,要吸热 C寒冷冬天呼出的“白气”是汽化现象,要吸热 D用“干冰”进行人工降雨是利用“干冰”升华,要放热,【点拨】霜是空气中的水蒸气遇冷由气态变为固态形成的冰晶,是凝华现象;冰化成水,由固态变为液态,是熔化现象;“白气”是口中呼出的气流中的水蒸气遇冷从气态变成液态形成的小水滴,是液化现象;干冰是固态二氧化碳,在常温常压下干冰极易由固态直接变成气态,是升华现象。熔化、汽化、升华要吸热,凝固、液化、凝华要放热。,【答案】B,【方法归纳】判断物态变化的方法:,自然现象与物态变化,【例3】(2016北京)如图所示的物态变化的实例中,属于熔化的是( ),【点拨】冰化成水,固态变为液
5、态;雾、露珠都是空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴;雪是高空中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶。,【答案】A,【方法归纳】明确水的三种状态:水蒸气为气态,小水滴为液态,小冰晶为固态。水在自然界中的循环及物态变化:,易错易混,1易将晶体、非晶体熔化和凝固的特点弄混淆,不能正确地描述其温度变化图象。 2误认为窗玻璃上的水珠或冰一定在玻璃的外表面。 3对生活中一些物态变化形成的原因,如“白气”的成因易混。,【例4】我们可以在不同的环境中看到“白气”。下列有关形成“白气”的说法中正确的是( ) A文艺演出时舞台上经常释放“白气”,这是干冰在常温下升华形成的 B打开软木塞的热水瓶口会出现“白气”,这是瓶内的水蒸气
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- 中考 物理 复习 三讲 物态 变化 课件
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