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1、-范文最新推荐- 提案交办会领导讲话稿 同志们: 今天,县人大、县政府、县政协在这里共同召开人大代表建议和政协委员提案交办会,是一次十分重要的会议,充分体现了县委、县政府对政协提案办理工作的高度重视。借此机会,我谨表县政协,向参加今天会议的各位领导、各位同志表示衷心的感谢,感谢你们长期以来对政协提案办理工作的重视和支持,同时希望各位在今后的工作中一如既往的给予关心。 一年来的提案办理工作,我认为呈现出以下三个方面的特点:一是领导重视抓得好。各承办部门普遍实行开门办案,一些承办大户,都是一把手亲自抓。有些部门的一把手亲自走访委员,面对面交流情况,听取意见,共商解决方法。二是协调沟通搞得好。县政府
2、督查室、县政协提案委与各承办部门及提案人之间加强沟通和联系,及时解决办理过程中出现的问题,收到了比较好的效果。三是督查办理效果好。继续坚持了主席督办重点提案工作机制,县政府督查室加强了提案催办的力度,各承办单位认真办理,办好”中国?*”网站,服务*经济、用法律为外出农民工保驾护航,积极维护农民工合法权益等重点提案都得到了较好的办理落实,充分显现了提案的经济效益和社会效益。 为了将今年的提案办理工作做好、做扎实,下面,我讲几点意见,供大家参考。 一要进一步提高思想认识,增强政协意识。提案工作对于政协工作来说,是一项具有特殊意义的工作。提案是人民政协履行职能最直接、最有效的工作方式,是政协委员、参
3、加政协的各党派团体行使民主权力,有序参政议政的重要形式,也是协助党委政府联系各方面代表人士,吸纳民意,集中民智,实现决策科学化、民主化的一个重要渠道。可以说政协委员提交提案是一项郑重的、严肃的政治行为,是一种庄严的民主形式。认真研究办理提案,对于承办单位来说就是一项光荣的政治任务,也是党政部门的法定义务。2005年、2006年中国共产党中央连续下发了两个关于加强人民政协工作的5号文件都要求要做好政协提案的办理工作。省市县委陆续出台的关于加强人民政协工作的意见也都明确要求”对政协提案,承办单位要按照有关规定,及时答复,认真办理,保证质量,注重落实”。希望各承办单位要从坚持和完善中国共产党领导的多
4、党合作和政治协商制度、密切同人民群众联系的角度来认识提案办理工作,进一步增强政协意识,自觉地把办理和落实政协提案与推动自身工作结合起来,广纳良策,博采众长,更好地完善工作思路,改进工作举措,以促进全县经济社会平稳健康发展。 二要进一步加大办理力度,增强责任意识。各办理单位要进一步强化责任意识,不断创新办理方式,加大办理力度,提高办理水平。重点是强化”三个意识”,(质量意识、办理意识、实效意识),消除”两个误区”(重答复轻落实的误区,等、拖的误区)。据我们了解,去年的提案办理工作,个别单位根本就没当回事,提案交办后,束之高阁,等到政府要求要答复时,连提案也找不到了,只有到政协去找,然后玩文字游戏
5、,给委员胡乱答复了事。这是一种极不负责的行为,希望类似现象以后不要再发生。当然我说的只是个别现象,绝大部分办理单位对政协提案的办理工作是高度重视、认真负责的。我们希望今天交办的94件提案,凡是有条件解决的,一定要尽可能集中力量及时解决;对提案中提出的涉及面广,情况比较复杂的问题,可以多部门联合研究办理,积极寻找解决问题的途径和办法;因条件所限一时确实难以解决的问题,要列出计划,创造条件,逐步落实;对那些确实不可行的、不能办理的,要实事求是的向提案人说明理由,解释清楚,取得谅解。只要我们把提案办理工作摆上一定高度,想方设法积极办理,对有些提案确因各种原因一时不能得到很好办理的,只要实事求是的说明
6、原因,相信委员是会谅解的。这样区别情况,分类办理提案,有利于提高工作效率,加快办理进度,确保办理质量和办理实效。 三要着力办好重点提案,增强实效意识。往年,我们对确定的一些重点提案,采取主席、副主席领衔督办的方式,提高了督办层次,取得了良好的效果,有力地促进了提案办理工作。今年,我们将继续坚持这一制度,从94件提案中精心选择部分提案作为重点提案,采取邀请承办单位和提案者座谈讨论、共商解决办法;听取承办单位汇报,提出意见和建议,进行具体指导等方法,对部分重点提案进行认真督办。县政协提案委员会还将走访部分承办单位,了解提案办理情况,并在适当时机组织部分委员视察提案办理工作。各承办单位要分清轻重缓急
7、,结合工作实际,加强分析,将提案中的意见和建议进行归类,将带有宏观性、前瞻性、根本性、普遍性的提案进行重点研究、重点办理。对关系到人民群众切身利益的重要提案,各承办单位主要领导要亲自过问或亲自组织办理。要主动邀请提案人全程参与办理工作,努力创造条件、克服困难,解决委员们提出的具体问题,尽量使委员满意。通过对重点提案的办理,以点带面来推动一般提案的办理,同时又通过一般提案的办理,为促进重点问题的解决创造条件。 同志们,交办会的要求非常明确,办理任务重、时间紧,我们要坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实十七届四中全会精神,以强烈的政治责任感和使命感,以对政协委员和人民群众高度负责的精神,以切实有效
8、的工作措施,以更加扎实的工作作风,确保高质量、高标准地完成提案办理工作任务,充分发挥委员提案在履行政协职能和促进经济社会发发展中的重要作用,为推进我县经济社会跨越发展做出新的贡献。 谢谢大家! 近读翁礼华先生的态度改变人生,感触颇多,在书中,先生以智者的眼光和胸怀、长者的经历和智慧,用如椽之笔,从人以什么态度对待事物,态度又从那些方面影响人生的角度,深入浅出地透视态度是怎样改变人生的,可谓字字珠玑。读罢掩卷深思,但觉余味无穷,使我获益非浅。现仅从该书诸多篇什中撷取有关对两种经济学的分析,谈点感想。 先生在书中引述了了西方一位著名经济学家的论点“世界上只有两种经济学,不是效率经济学,就是公平经济
9、学,没有第三种经济学”。以此生发开来,谈到,以效率为目标的经济学,其实现形式是公平竞争的市场经济体制,在这一体制下,人们展开竞争,有人在竞争中取得胜利,获得很多财富,而大多数人在这个过程中却是失败者或半失败者,没有获得很多财富,有的甚至还失去了财富。这样继续不断竞争的结果,资本也就不断集中到少数人的手里,从而形成了促进生产力发展的资源优化配置,反之就不能推动生产力的发展。而公平经济学,则是人们在计划经济条件下,从事无差别的劳动,相互间的收入落差不大,心态都比较平衡,社会也较稳定,但是,它的弊端是缺乏竞争机制,不能形成资本的积聚和劳动力的优化配置。 这两种经济学的实践表明,各有利弊,推行公平经济
10、学,平均主义盛行,生产力发展停滞;推行效率经济学,生产力发展很快,贫富差距拉大,社会不稳定。解决这一矛盾,现在所能找到的最好办法,就是在市场经济体制条件下,建立完善社会保障体制,以保证生产力在竞争中能够得到迅速发展,同时使那些由于种种原因在竞争中最终没有取得胜利的普通老百姓能过上最起码的生活。 党的十一届三中全会制定了改革开放、以经济建设为中心的政策,明确提出让一部分人先富起来,逐步走向共同富裕的目标。经过三十多年的努力,特别是建设有中国特色社会主义的市场经济体制以来,我国经历了从公平经济向效率经济的转变,在这一过程中,通过解放思想、深化改革、市场与计划的有机结合,较大限度地激发了国人的积极性
11、和创造性,取得了举世公认的成就,综合国力得到了极大的提升,国家积累了大量的财富,人民生活有了进一步的改善。但是,由于数千年超稳定农业经济意识及“左倾”思潮的影响,未能充分发挥社会主义市场经济的优越性,出现了生产力发展不平衡、贫富差距拉大,从而出现社会不稳定的迹象。 为解决出现的这些问题,党中央与时俱进,提出坚持科学发展观和以人为本的理念。以发展民生为目标,汲取发达国家成功的经验,并结合自己的国情,积极建立和完善具有中国特色的社会保障体系,并将此作为“十二五”规划的工作重点。同时,笔者认为,得益于改革开放政策而先富起来的人,应在获得财富的同时,积极回报国家、社会和人民,做到财、德兼收,青史留名;
12、而仍在衣食层面辛勤耕耘的人,应摒弃不患贫、惟患不均的心理,以豁达的态度、宽广的胸怀去拥抱世界,直面人生,因为,事实已证明所谓的公开经济学不能带来真正的公开,不能带来经济的快速发展和资源的优化配置,从而也创造不出大量的财富来满足人们日益增长的需求和改善人们的生活。只有国家、社会、人民团结在社会主义市场经济的旗帜下,心往一处想、劲往一处使,才能化腐朽为神奇,克服存在的困难,解决出现的问题。相信在不远的将来,我国人民定能沐浴在“学有所教、老有所养、病有所医、居有所屋“的灿烂阳光下,共享改革开放带来的成果。 小学教师读书心得体会:学生是学习的主人,是学科课堂的主人。学生是班级的主人,他也应该是班级管理
13、的主人。班主任管理班级时,他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢?就像学科教学一样,班主任不应该成为管理的主力,而应该是班级管理的引导者,监督者。从班级管理的实践来看,一个几十人的小学班级,仅靠一个或几个教师管理是不行的,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个学生做到既是被管理的对象,又是实施管理的主体,达到“管是为了不管”的目的。 这学期,我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力,首先就是从培养学生管自己能力开始的。班主任大全一书中就指出:现在的学生大多数是独生子女,他们对成人的依赖性很强。 由于家长的溺爱,这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会
14、,他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手:第一方面,利用晨会、班会、队会等,向学生正面宣传“自己能做的事自己做”,让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面,在班级中安排“人人岗位责任制”,使每个学生都有自己的岗位,对自己的岗位负责。第三方面,联系学生的家长,取得家长的配合,培养学生在家的自我管理。 其次就是培养一支班干部队伍。利用管理班级的机会培养学生的自我管理能力,班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。 第一,帮助小干部树立威信。对于学生自己选出来的班干部,要尊重他们的权利。每天的值日先由卫生委员负责评比,然后,由我发表自
15、己的意见和建议供他们参考。 第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法。 第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”。 第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班级体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,以即“以面带面”。同时也要注意及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。这样培养的方法,所有采取的措施,其目的不在于人人都能管人,而在于人人都能管自己,培养学生对自己、班级、家庭的责任意识。 确实,班主任大全一书,在班级管理这个方面给了我很大的启发,让我对班级管理有了新的心得体会。 9 / 9
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