学习总书记“讲话”的初浅体会.doc
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1、-范文最新推荐- 学习总书记“讲话”的初浅体会 学习总书记“讲话”的初浅体会学习了胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性教育专题报告会上的讲话(以下简称:讲话),我有什么样的体会呢?首先,使我提高了对先进性教育的必要性的认识。原先我想,共产党员本来就是先进的,为什么还要搞先进性教育呢?胡锦涛同志从毛泽东、邓小平、江泽民三代党的领导核心,都十分重视党的先进性的论述,使我看到了这决非是可搞可不搞的事情,胡锦涛同志把党的先进性教育建设同马克思主义政党的生存与发展挂起钩来,认为这是一个带有“根本性”的问题,使我认识到先进性教育关系到党的生死存亡。胡锦涛同志还从80年代末90年代初以来,世界上一些曾经执
2、政多年的大党、老党,特别是原苏联、东欧国家的共产党先后丧失执政地位的原因:“这些政党在广大人民群众的心目中丧失了先进性”来佐证党的先进性确实关系到党的生死存亡,叫人十分信服。胡锦涛同志还列举了改革开放以来,党员队伍状况发生的变化以及存在的问题如有的党员理想信念不坚定,忘记了全心全意为人民服务的宗旨,组织纪律观念淡薄,对国家发展大势认识不清等等。说明了先进性教育的必要性和现实性,这些都令人无可争辩地说明党的先进性教育是十分必要的、非常及时的。其次,学习“讲话”,使我对如何保持先进性有了较为清晰的认识。“讲话”要求全党大兴求真务实之风,加强党性修养、常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,这应当
3、成为我保持先进性的座右铭。再就是关于“理想和信念”,这也是保持先进性的前提,试想,如果一个党员已经不具有“共产主义”的理想,或者不准备为建设中国特色的社会主义而奋斗,他哪来的什么先进性呢?胡锦涛同志关于理想和信念的论述给了我两点重要启示:一是“理想信念是一个思想认识问题,更是一个实践问题,没有远大理想,不是合格的共产党员,离开现实工作,而空谈远大理想,也不是合格的共产党员。以前我或多或少地把共产主义远大理想理解为空中的楼阁,没有把理想同现实工作结合起来。二是坚持理想信念,就要坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗,因为中国特色的社会主义符合中国国情,符合全国各族人民的利益,因而是中国发展、富强
4、之路,共产党员有了这样的理想信念就有了立身之本、站得就高了,眼界就宽了,心胸就阔了,就能自觉为党和人民的事业而奋斗,从而保持先进性。第三保持先进性教育,必须从思想深处抛掉“与己无关”。原先我想,“三讲”只讲到县处级领导干部,保持先进性确是保持到全体党员,像我这样的小干部并无什么大权,保持先进性与否无关大局,胡总书记在讲话中一些论述,纠正了我的想法。“讲话”中说:“党员是党的肌体的细胞和党的行为主体,党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。”作为一个党员就有保持先进性的责任,何况还担任了一点小职务的党员呢?讲话中还说“党员干部无论职务高低、权力大小,都要当好人民的公仆。”“每一名党员都应常思考:作
5、为党员,我应该为党、为人民做点什么?”这些教诲,应当成为我一名普通党员参加先进性教育的动力。 3月4日,胡锦涛总书记在看望政协委员时强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,强调“八个为荣,八个为耻”。其中提到“以愚昧无知为耻”。那么,怎样才能让一些民众“知耻而后学”,“免于愚昧无知”?记得费孝通先生曾在乡土中国一书中感慨乡下人的“愚”:农村人到城里不知道如何躲闪汽车,于是便有司机朝农民吐唾沫,骂他们“笨蛋”。费先生不平,说这不能说明乡下人“愚”。乡下人不知如何给汽车让道,就像城里人跑到乡下看到苞谷赞叹“麦子长得这么高啊”一样,一切不过是个知识问题,而不是智力问题,因此并不关乎一
6、个人的人格。心理学告诉我们,好奇心是人的本能;同样,求取知识信息、渴望获得事实真相也是人的本能。只不过“闻道有先后”,人们获得知识的途径和机遇各不相同,所谓“愚昧”实因“无知”所致。从这一点看,“以愚昧无知为耻”,归根到底是要从根本上改变一种“无知”的状态。“愚昧”是“无知”的结果,是外在表现,无知无识才是愚昧的根本,而“免于愚昧无知”,就是要免于“因无知而愚昧”。愚昧自无知始,至有知终。一个人要免于愚昧无知,需要具备两个条件:从内因说,他需要有独立精神和思考能力;从外因说,他需要获得充足可靠的信息,以供其选择参考。只有如此“内外双修”,他才有可能“免于愚昧无知”。如果我们承认绝大多数公民的智
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