学校安全教育和管理自查自纠报告.doc
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1、-范文最新推荐- 学校安全教育和管理自查自纠报告 学校安全教育和管理自查自纠报告 本学期,我校安全保障措施坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针,切实做到“安全工作众人挑、人人肩上有指标”,高度重视学校的安全保卫工作,确保学校安定稳定。具体安全教育和管理措施如下: 一、细化职责,提高保卫管理质量。 学校根据安全常规工作,对安全一日常规进行了完善和细化,形成XX市XX中心小学安全保卫工作一日常规,明确“什么人在什么地方要做好什么事”,进一步严肃值护纪律、细化任务,着力推进安全精细化管理,促使每天的安全保卫工作措施落实。 2.教师值班:上午7:20(夏7:15)中午13:15,护导师到岗,
2、由值日行政带领值班教师值勤。校门口护导师要做好迎接学生入校准备工作,要维护学生上学秩序及安全;校内操场、各楼层护导教师每天课间、午间准时上岗,认真巡视,提醒学生文明休息、活动注意安全,保证良好的教学秩序。禁止参加午托的学生午间出校门。值日行政要检查、督促护导师的到位及护导牌佩戴情况。 3.上午8:00(下午14:00)上课,每一节任课教师要做好“课课点名”制度,科任教师发现学生缺席必须及时与班主任联系,班主任应及时与家长取得联系。上课时间学生出门须持由班主任、科任教师签字的请假条方可放行,其他情况一律不准学生外出。禁止学生携带不卫生食品、易燃易爆物品、宠物以及管制刀具进入校园,各科任教师要认真
3、检查。 4. 体育课、下午活动时间,任课教师必须带领学生开展好活动,注意全体学生在室外的安全工作。 5. 各班班、科任要时刻向学生做好安全教育工作,随季节性提出相应的安全教育、防范要求,认真备好每周一节安全教育课教案,并认真做好教师教育工作记录。全体教师在校园内、校门口驾车行驶时,需低速行驶,注意来往师生。 6.认真做好来访人员登记工作,保安员对外来人员必须问清原因,必要时需查验证件手续,并详细登记,无正当理由一律不准进入校园。来访者经确认可以接待后方可入校;如被访者遇上课或开会,保安人员应安排来访者在安保室等候。 7.上午10:55(下午16:40)放学,上、下午最后一节课任课教师要做好“放
4、学安全一句话”教育,并做好记录。低年级学生要组织排路队到指定区域等候家长。各护导师准时到岗(校门护导师必须提前到位),护导师和保安人员共同组织学生有序离开校园,注意引导家长在指定区域等候,保证学校校园安全。 二、安全工作措施 9.强化校园及周边治安综合治理。开展校园及周边治安秩序、交通环境、文化食品市场和“打非治违”、“护校安园”专项整治行动,做好学校内部矛盾排查化解工作,健全和完善矛盾纠纷排查调处机制。学校要主动与镇公安派出所、交警、工商、卫生、综合治理等部门通力合作,开展学校周边环境的整治工作,做好学校安全工作。坚持每月安全排查制度,有效防止学校安全事故的发生。 10.交通安全。学校将加大
5、交通安全教育的力度,各班主任要利用晨会或班会时间经常讲,反复讲,天天讲交通安全的重要性,护导师要增强工作责任心,放学后学生全部离校后方可离校。上、下午放学,由第三节课教师组织学生排好路队,护送学生有序离开校园。 11.抓好法制教育。切实加强对师生的法制教育,把道德法制教育和预防犯罪侵害教育纳入课堂,并通过法律讲座、法律法规报告会等形式宣传法律知识,让学生知法、守法、用法。要加强对学生的心理健康教育,及时排除学生的心理障碍。加强校园的安全保卫工作,确保学校不发生重大刑事案件。 12.加强生命教育。贯彻福建省教育厅关于进一步加强中小学校生命教育的通知精神,进一步加强学校生命教育,树立预防为主思想,
6、加强学生心理健康、法制教育、防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育,及时排查和消除各类隐患和不稳定因素,切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞,保障学生安全,减少意外伤害事故的发生。 13.加强学生卫生安全意识。教师要及时地、多渠道地且经常性对学生进行卫生安全教育,杜绝不卫生事故在校园发生。要落实校园传染病防控、食品(饮用水)等卫生安全措施。认真贯彻学校卫生工作条例精神,加强学生卫生教育工作。要主动与卫生部门加强联系,做好卫生防疫教育和接种工作,进一步完善卫生应急处理机制,建立健全缺课专访、晨检和疫情报告、健康教育等工作措施,培养学生良好的卫生习惯和健康行为,积极营造学生健康成
7、长的良好环境。要组织有关人员多午餐服务的供餐单位进行卫生安全宣传教育和卫生安全检查,确保学生用餐安全。 14.落实安全防范措施。严格防火、防盗、防破坏、防事故的管理工作,发现隐患及时整改,确保学校的财产及人身安全。 15.做好基建安全。学校要主动督促承建单位、监理单位做好基建安全防护工作,落实安全文明施工措施,建设安全文明工地。 农村小学学校综合评估自查报告 一、班子团结,向心力强,有一支过硬的教师队伍。 在素质教育实施过程中,唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍,才能把素质教育不断引向深入。领导班子敬业勤政,团结协作,有强烈的事业心和责任心,在工作中善于学习、勇于创
8、新、敢于改革,在教师队伍中威信高,关键时刻打得起硬仗,在社会上有很好的声誉。我校全体教师十分注重自身综合素质的提高。工作态度-多干实事,少说空话;工作精神-乐于吃苦,甘于奉献;为人处事-宽以待人,严于律己;教育教学-拼搏进取,求实创新。 二、全力迎检,全面提质,上下齐心协力,共创美好校园。 三、改善办学条件,加快发展步伐。 为了使学校成为学生学习和生活的乐园,打造良好的人文环境和自然风光,学校实施了“绿化、硬化、美化、净化”四化工程。投入四千多元为种植了韭菜,既美化了校园环境,又培养学生的劳动技能和劳动情感,又为学校创经济效益。为进一步丰富学生的精神文化生活,搭建学生展现才华、张扬个性、发挥潜
9、能、实践创新的平台,学校要求各班以教室为阵地,积极开展班级文化建设。新颖别致、文明高雅的班级文化,培养了学生的动手能力,陶冶了情操,美化了心灵,启迪了智慧。今年4月,我校又投资五千余元硬化了路面,把原来的黄土路变成了漂亮的方砖路。正是县、镇、学校的大力投入,使学校的环境有了较大变化,做到了春赏花草、夏遮绿荫、风不起沙、雨不泥洼,形成了环境优美,生活条件优越,文化氛围浓厚,人文环境和谐,学习气氛高涨的局面。 四、加强常规管理,全面提高教育教学质量 1、我校始终把安全工作放在首位,积极开展防震、防火逃生演练,牢固树立“安全无小事,责任重于泰山”的思想,加强师生的安全知识教育。做好防火、防盗检查,做
10、到警钟长鸣,杜绝事故隐患发生,确保了师生安全,学校安宁。 2、以“好习惯是幸福之源”为主题狠抓学生日常行为规范教育和学习习惯养成教育,引导学生积极主动接受管理、参与管理。全面推行学生自主管理模式,加强学生干部建设,开展丰富多彩的班队活动,如:大课间、第二课堂、文明礼仪教育、法制、健康教育等,创设民主管理氛围,调动学生参与管理的自觉性和主动性,提高学生自我教育、自主管理、自我完善的能力。 3、以“20xx年教学质量提高年”为契机,全面实施素质教育,教育教学质量不断提高。全体教师循循善诱,无私奉献,全身心地投入到教育教学之中,多方面、多层次的开发学生智力,培养能力,使学生在各个方面主动发展。在上级
11、领导的关怀指导下,全体教师团结奋进,开拓创新,励精图治,取得了一个又一个的辉煌成绩,可以说,全校师生在这里,洒下了辛勤的汗水,留下了坚实的脚印,同时也赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。 4、体育艺术教育因为缺乏专职教师,所以一直是农村小学的一个薄弱环节,但我们始终牢固树立“健康第一”思想,认真贯彻体卫工作条例,以体育艺术课、大课间活动、第二课堂为平台,全体教师共同参与,扎实开展镇运动会、艺术节等群众性活动,全力推进阳光体育运动,确保学生每天锻炼1小时。大力实施“一校一品牌、一生双爱好”工程,发展学生爱好、特长,加强体育课外活动。 五、取得成绩 通过全体师生的共同努力,学校先后被县局评为 “现
12、代教育技术工作先进单位”、 “优秀少先大队”、“教育督导评估工作先进单位” “劳动教育实践基地示范学校” 等荣誉称号;上学期获期末成绩检测全镇第一、常规管理评比全镇第一、大课间活动评比全镇第一,本学期春季运动会全镇团体总分第一。 崔新庄子完全小学全体师生正以饱满的热情,求真务实的工作作风,逐步向规范化、科学化、精细化、人文化的管理目标迈进。 六、存在的问题 通过自查,我校工作虽然取得了一定的成绩,但也存在着许多问题与不足: 1、学校师资队伍、校园环境、硬件设施等各方面的条件有待加强,它们制约着教育教学工作的有效开展。 2、多数家长对教育认识不足,对孩子学习督促不够。 七、今后努力方向 针对以上
13、检查中存在的问题,我校今后将着重做好以下几方面的工作: 1、积极筹措经费,千方百计改善办学条件,大力抓好校园绿化、美化建设,使学校日益凸显环境育人的功能,为师生创造一个良好的工作和学习环境。 2、加强教师队伍建设,加大教师培训力度,从师德、事业心、责任心方面入手,采取切实有效的措施,努力打造一支师德更高尚,业务更精良的教师队伍。 3、立足未来,科学规划,认真抓好校安工程。 4、聚焦课堂,以课堂教学为主阵地,稳步提升教学质量。 乡镇领导班子群众路线民主生活会对照检查材料 按照中央和省委、市委第二批党的群众路线教育实践活动的统一安排,在XX市委第五督导组的精心指导下,XX镇领导班子严格遵循“照镜子
14、、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,认真学习党的十八大、习近平总书记在兰考等系列重要讲话以及王东明书记“6.30”讲话精神,对照“三严三实”,深入查摆“四风”方面的突出问题,深刻剖析问题产生的根源,研究提出整改的思路和措施,现对照检查如下: 一、遵守党的政治纪律和方针政策规定等方面的情况和问题 (一)政治上敏锐性、坚定性不强,缺乏鉴别力。一是对社会稳定事件敏锐不够,处理不及时。对中央、省、市的出台的部分政策存在漠视现象,班子成员有人总认为自己在基层,只要做好政策的执行就够了,深入思考不够,对部分政策规定出台的背景缺乏深入研究,对政策规定的细节把握不严,对政策规定的实施结合自身实际做得不够。比如
15、在解决今年5月份的农村电网改造民工工资纠纷事件中,由于班子政治警惕性不高,缺乏大局意识和政治敏锐性,班子对事件处理的反应不迅速,工作跟进欠力度,制止不得力,导致纠纷事件没能及时平息和处理,引起群众集访,在社会上造成了不良影响,损害了镇党委政府形象。二是是非面前不够清醒,在党护党的责任意识不强。镇领导班子针对存在的有损党的形象和威信的言行等方面的缺乏整治力度,缺乏维护自己政党的政治责任和历史担当,没有深刻领会只有习近平总书记要求的,只有从严管党才能管好党,只有从严治党,才能治好党的政治担当。比如在朋友聚会、同事或家人的交流过程中,对一些发表损害党的形象、诋毁党的信誉的言行时不敢直面斗争,有时还随
16、声附和;对一些传播错误思想和言论的“段子”警觉不够,有时还在小范围传播,没有坚决制止。镇领导班子的在党护党表率带头作用发挥不明显,对损害党的形象的言论制止上缺乏措施力度。 紧日子的自觉性,公务接待名目多、随意性大,执行公务接待标准不够严格,有时还存在上酒水的现象。对水、电、办公用纸等事项的管理不够精细,感觉现在财力相对比较宽松,又不能够给职工发奖金、解决福利待遇,就缺乏节俭意识。比如在对镇机关办公用品的管理上就存在这种现象,虽然安排了镇党政办负责办公用品的购买和管理,但是对干部用多用少没有监管,存在随意性。这也体现了领导班子缺乏过紧日子的意识,艰苦奋斗、勤俭节约的良好风气有所淡化。 (三)民主
17、集中制贯彻不到位,决策集中出现“错位”,发扬民主坚持不够。一是决策集中“错位”.在部分问题的讨论研究过程中,党政主要领导有时候为了防止部分班子成员提出与自己不同的意见、出现“意外情况”,存在主要领导先对将要集体研究的议题作导向性发言,班子成员再进行民主讨论,结果是班子成员中有不同想法的不愿发言、不敢发言,不敢亮剑,一致赞成“一把手”意见,程序“错位”让一把手的个人意志变成了集体意志。二是发扬民主不够。在部分工作的安排上,存在没有充分全面征求村社区意见和干部职工意见的现象。比如市上下达的新型农村小额人身意外保险目标任务,没有考虑实际情况,要求村(社区)按质保量完成任务,由于部分村(社区)情况特殊
18、,无法完成任务,导致部分村(社区)干部存在怨言。这也体现了决策过程中征求意见不充分,过分强调领导班子的集体意志,忽视了群众意见的问题。三是发表意见“随大流”.班子成员由于分管工作不同,工作经历不一样,部分班子成员存在民主观念不够强,只关心自己分管事项,对分管范围外的事项,发表意见时“随大流”,班子成员发表的往往是没有实质意义的“没意见”、“同意”等所谓意见。 X镇鸿宾打酒楼大操大办,收受了管理服务对象礼金5400元,在全市造成了不良影响。四是缺乏对干部的关心。对干部交心谈心的时候少,了解干部职工的想法不够,和干部交流的时候谈工作的时候多,谈思想的时候少,帮助干部职工解决家庭实际问题不够。觉得干
19、部每个月都有固定工资,现在再困难也困难不到哪里去,缺乏对干部职工生活上的关心。五是对干部的教育培训流于形式。对党员干部的培训时间不足,方法形式单一,要求不够严格,效果不够理想。特别是对村干部的培训上不系统,不全面。比如虽然早会时领导常强调干部作风建设,组织学习文件、通报典型案例等,会上要求严格,下来后对干部督查处理不严,仍然存在干部上班期间浏览与工作无关的网页等现象,这是追求表面效应,不注重实际效果的体现。 (五)管党意识淡薄,落实党建责任制落实不到位。一是党建“第一责任”意识不够强。对抓好党建是称职、抓不好党建是失职的思想树得不牢,党建责任落得不实,重经济轻党建,把主要精力投入到经济建设中,
20、对党建说起来重要,做起来次要,存在对党建工作重安排部署、轻督促落实的问题。二是党建工作作风飘浮。因班子对党建工作的重视不足,因此在认真研究落实党建工作责任制的措施上工作简单,方法、观点不多,对新形势下履行党建工作职责的能力较弱,不深入基层,不深入实际,没有认真分析研究新情况、新问题,不能严肃对待和认真处理基层党建工作中的热点、难点问题。比如,在后进村党组织整顿和非公企业党建上,花的心思不够,用的精力不足,做的事情不多。在后进村党组织铜鼓寨村的转换整顿方面,仅仅是下派了第一书记,联系帮扶部门筹集活动室建设资金上花了功夫,对后续跟踪落实不足,导致活动室建设缓慢,对改善群众生产生活的基础实施关注不够
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