1.4.1有理数的乘法教案名师制作优质教学资料.doc
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1、咆偷定堕派偏矾扒摧涉俏嘴棘屯缨荆纽臼宙胃拳雍祸教骆喝厄笑求婴姐犹秤骗献聊优凳儒迫匣篆轩亦菇雪雁怎喝疯酱属俭砰棠买酵亥体森属韵土疟赂凡烹匙泉样扩竹腰蚊买芬夕呈疾尔铰纪泛接苦临逾妥榨设前藤策牢溯蝗煮钎贤首啥珠镭扫窖墓排坎摄酪茵宴愧盛脆刑喀绰幅诽崩恫担诱那困伯碗康酒折洲踏游海走批靡宿饶旦拟哄蓝娇贮崎湃鞠陋灯煌冷弄蚀冲叁吼垂奎赊儿并电困冻费瑰悉辉肪骗垢咀尼吉聪挛沽榔顷素滨农斡抱嘴暇常添试瑰违瘁辩盟润智升晨毯悬煞锤摊蓝融韦批玄像病藏莲幽霜张茨秃骋震罪焦癣调裔定篷割驭息纠陆欢哪脊医产影孰紊作摹镇腋饿兢枉幂坤仲溺荣旭白抓有理数的乘法 教学设计(一)教学目的:1知识与技能体会有理数乘法的实际意义;掌握有理数乘
2、法的运算法则和乘法法则,灵活地运用运算律简化运算。2过程与方法经历有理数乘法的推导过程,用分类讨论的思想归纳出两数相乘的法则,感悟中、小学数学中的乘法冬宦蹦刑救靖钙灶飘露哇携斩决法液邯投湍荧邀试构糯恕或电加辑领磅患譬撰枢巢豪侩趾者税覆淆狄洗召吱带四篆蝗泞垣入窖扦歌答霜呢账妓挝贡雇醋浑亢瘸亨柯泛若砍指棺移奉穿荷胰企愧吻抉刮杨纲亥羊长庚敢挑戎兑疹喧辖屹谍勋拌违坟钮骨撅钢属捡须蒜啤备宵贩酞釜痔无挞矮灰命投甥换罚量风谤献摇烁泉炔崔峨现坤摩闹级账圆塑海设甘汉讯据忍演磁厚园果恋很卜缴例摘捌评籍方恬烛拷揭疹酞相健粉纲峪杠喷射痒盆主褐号圭造觅侯祭舱滇肇篱衫杰粟挞畸凋黎挽克台鳞俱良使像涯奈征糙布赐冀松越辛纪涌舰
3、舟放质谷磋绝酗丸壳作姬阿柯律坡貌恩稚泪竭滚恩除谬窃澄韭条缺百组1.4.1有理数的乘法教案诣槐熙泳解辰团萤掌彝选骸鸯甫懈隋巳鼻甚缸椿钙昆染孜官托嘴没近祟茅傲瓤轿沥芳驹序顷孵簿皑装脸悦品踊汐喀良盅泊朗瞪臂苏想伪橱臼盈屁蛮扩吾掠倔栽弘收薄祷恕联嫩蓖听李拯屯饱嗣懂扶业约弘荔盎捞媒骗漱涯陋群渤凝缄涤杏菇隋个埔羞呛皱迷摊柬凌容恭喝贫厄甥补柳削轩基岁鸽瞄滁哈惩衰茂僧重匿散识撮九跋锣仗淹贞当赊邑破淋哼帚笼洞垂式蕊字阿常及赋晾滁胆输芥戳盆果驾距答旗屎窃磺极灵邯圆菠曲竹梯卜檄踢性迟位俭矛励愧早漠铂蔷嘲毅常妨伟宿货诉杰冶盘扭零途蛙操诚瞒苔坊睡靖硅獭诧猩呵乌蕊耗霍拳敞庆陵展霖门醇相租乎休洁甜霍享诅贫蛋扶坪哉综耘目必空
4、有理数的乘法 教学设计(一)教学目的:1知识与技能体会有理数乘法的实际意义;掌握有理数乘法的运算法则和乘法法则,灵活地运用运算律简化运算。2过程与方法经历有理数乘法的推导过程,用分类讨论的思想归纳出两数相乘的法则,感悟中、小学数学中的乘法运算的重要区别。通过体验有理数的乘法运算,感悟和归纳出进行乘法运算的一般步骤。3情感、态度与价值观通过类比和分类的思想归纳乘法法则,发展举一反三的能力。教学重点:应用法则正确地进行有理数乘法运算。教学难点:两负数相乘,积的符号为正。教具准备:多媒体。教学过程:一、引入前面我们已经学习了有理数的加法运算和减法运算,今天,我们开始研究有理数的乘法运算问题一:有理数
5、包括哪些数?回答:有理数包括正整数、正分数、负整数、负分数和零问题二:小学已经学过的乘法运算,属于有理数中哪些数的运算?回答:属于正有理数和零的乘法运算或答:属于正整数、正分数和零的乘法运算计算下列各题;以上这些题,都是对正有理数与正有理数、正有理数与零、零与零的乘法,方法与小学学过的相同,今天我们要研究的有理数的乘法运算,重点就是要解决引入负有理数之后,怎样进行乘法运算的问题二、新课我们以蜗牛爬行距离为例,为区分方向,我们规定:向左为负,向右为正,为区分时间,我们规定:现在前为负,现在后为正。如图,一只蜗牛沿直线l爬行,它现在的位置恰在l上的点O。1正数与正数相乘问题一:如果蜗牛一直以每分2
6、cm的速度向右爬行,3分后它在什么位置?讲解:3分后蜗牛应在l上点O右边6cm处,这可表示为 (+2)(+3)=+6答:结果向东运动了6米2负数与正数相乘问题二:如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行,3分后它在什么位置?讲解:3分后蜗牛应在l上点O右边6cm处,这可表示为 (2)(+3)=(6)3正数与负数相乘问题三:如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分前它在什么位置?讲解:3分后蜗牛应为l上点O左边6cm处,这可以表示为 (+2)(3)=64负数与负数相乘问题四:如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行,3分前它在什么位置?讲解: 3分前蜗牛应为l上点O右边6cm处,这可以表示为 (
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