学校领导班子就职发言稿.doc
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1、-范文最新推荐- 学校领导班子就职发言稿 各位领导好、同事们好: 今天,学区领导任命我、王建平、任全军组成马家庄小学新的领导班子,并从今天起开始进入工作状态。 首先,我代表马军庄小学新的领导班子向学区领导对我们的信任表示衷心的感谢。 第二,我代表我们新组建的领导班子在此承诺:我们新的领导班子一定精诚团结,相互协作,克服一切困难,尽最大的努力做好马家庄小学的日常管理工作,力争在最短的时间里成为马家庄小学这艘大船的最佳舵手。 第三,我希望马家庄小学的所有老师们对我们今后的工作能予以大力的支持。有句话叫,众人划桨开大船。我们三个人都从咱们教师的队伍中来,跟大家一直是一个战壕里攻打摸爬的战友。现在,我
2、们三人虽然走上了管理岗位,角色变了,岗位变了,相信老师们更应该支持我们的工作。 谢谢大家! 教师在新任班级家长会上的发言稿 亲爱的家长朋友们: 大家晚上好!在这个秋高气爽的季节,在这个清风徐徐的傍晚,您如约而至,百忙中参加我们的家长会,对我们学校,班级工作给予大力支持,对我们的孩子给予榜样示范和父母爱我的情感传达表示深深的感谢。今年我来担任四二班的语文教师,有机会成为本班孩子语文素养的奠基人,拥有在座这么多心系教育,情系孩子的高素质家长朋友,深感荣幸!有大家如今日准时到位,及时回应的天天坚持,我相信我们的孩子明天一定比今天有进步。相信在我们持之以恒的心力同向,协同一致,我们的孩子一定在日日有进
3、步中,成为理想中的自己。谢谢家长朋友! 咱们这个班是生本教育教学班,经过三年老师的辛勤付出和家长的步步跟进,我们的孩子达到了认识常用汉字3000个的目的,背诵了大量的诗文,也阅读了很多的书籍,较以往四年级在阅读的速度上、在知识积累上有很大优势。但是在最近一周的课堂教学和作业观察中我却发现这样几个问题: 1.学生识字多,但是错别字也多。形近字、同音字混淆现象严重。 2.学生主动学习的愿望不强烈,需要老师时时刻刻的提醒与催促。 3.学生书写的速度整体比较慢,且写字姿势不正确,书写不够工整漂亮,孩子近视现象不容乐观,需要家校同步、同标准要求,强化训练,予以纠偏。 4.学生自我约束能力,合作意识和责任
4、意识欠缺。需要我们采用合作参与式课堂教学方式,利用评价晋级办法,调动学生争优创先,比学赶帮超的积极性,而这需要家长的支持。 5.学生两级分化现象比较严重,学习能力弱一些的孩子会拖住班级整体提升的速度,课堂教学需要教师努力实施分层教学,家庭辅导要紧随其后,不放松。 结合本班学生语文学习的现状和四年级学生的心理特点,本学期开始我采用单元整体感知课和精讲课两种课型将教材予以整合,并在第一周就给孩子下发了预习方法指要,利用一周语文课堂的时间指导学生利用方法进行了相应的预习。试图通过这些方法的指引,让孩子达到遇到文本能读通、读顺、读懂大意,利用工具书和联系上下文的方法解决不懂词语的意思,能够自己认识并正
5、确书写生字的目的。从目前情况来看,大部分孩子已经明白了每一课型的预习方法,但是有个别孩子还不能按要求做到。我知道孩子有差异,孩子究竟有什么优点和缺点,咱们的家长朋友比我更清楚。这就需要我们按照孩子的特点来实施家庭教育中的个别辅导。因此关于语文学习我要说以下几点: 2.重视学生的阅读。博文班三年的海量阅读解决了学生读书兴趣和读书数量的问题,但是也养成了孩子读书走马观花,不求甚解,不带着思考读书的问题。没有思考的阅读除了获得我已经读了很多书的虚名外,对人思想的提升、知识的累积,自我教育,自我觉醒能力的增长毫无裨益。因此,本学期全班共读一本书活动我们增加了学生写摘录的作业,九月份是摘录好词佳句,十月
6、份我们要加入赏析。这就需要家长在晚间孩子读书的时候能够抽出半个小时的时间,关闭电视,放下手机,拿一本书来看,(电视是批量制造傻瓜的机器,世界上最远的距离不是我不认识你,而是我在你面前你却在玩手机。高考状元有个文盲妈妈),这样为孩子营造了宁静的学习时空,做出了榜样,也让孩子的心沉浸在了书中,孩子读完我们不妨问问她读出了什么?发现了那些好词佳句,为什么你觉得好,在逐步的引导中为学生十月份的摘录赏析做好铺垫,提高海量阅读的实效性。 3.严格要求学生的写字姿势,控制作业完成的时间,提升学生的书写速度,控制学生的近视率。 文革时期,谁要戴上眼镜那是知识和学问的象征,可是现在我们的孩子从幼儿园开始就有戴眼
7、镜的,去年全市中小学生体质健康测试结果显示,我校的近视率高达31.7%,这几天座位偏后的孩子陆续有反映她看不到,这是孩子书写姿势不正确和长时间书写造成的,除去我们的作业有些偏多的现实,更重要的原因是一二年级我们注重学生大量的读背和识字,提倡多人少写,学生的书写速度普遍较慢。到了中年级,科目的增加,需要完成作业种类及数量的增加孩子就出现作业时间长,无心作业和胡乱应付的现象。但是税额速度不提高,眼睛近视注意,会影响孩子的后续发展。因此,需要家长朋友根据作业的多少,限定孩子完成作业的时间,提高书写的速度,当然书写质量不打折,同时要求孩子无论看书还是写字每过40分钟站在窗前寻找一个较远的细小目标睁大眼
8、睛盯看三五分钟,然后玩耍,休息十来分钟再去书写或者看书。从而在专注投入中提高速度,长期督促训练中保护视力,形成能力。 4、及时与老师沟通交流,与孩子同等高度,做孩子贴心的朋友。最近在微信圈有这样一篇文章,题目是 从此刻起,我要的文章,觉得太适合家长学习了。特此分享给家长朋友,教育这件事,只要开始了,永远都不会晚!加油! 1)从此刻起: 我要多鼓励、赞美孩子, 而不是批评、指责、埋怨孩子。 因为我知道只有鼓励和赞美 才能带给孩子自信和力量, 批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪,伤害孩子的心灵; 2)从此刻起: 我要用行动去影响孩子, 而不是用言语去说教孩子。 因为我知道孩子的行为 不是被教导而成
9、, 而是被影响和模仿而成; 3)从此刻起: 我要多聆听孩子的心声, 而不是急于评断孩子。 因为我知道聆听才是 最好的沟通; 4 )从此刻起: 我要无条件的去爱孩子本来的样子, 而不是去爱我要求的样子; 因为我知道那是我的自私和自我; 5)从此刻起: 我要学会蹲下来与孩子平等沟通,而不是居高临下的指使孩子。 因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗; 6)从此刻起: 我要用心去陪伴孩子, 而不是心不在焉的敷衍孩子。 因为我知道只有真正的陪伴 才能让孩子感受到爱的温暖; 7)从此刻起: 我要控制自己的情绪, 和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。 因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子
10、的伤害; 8)从此刻起: 我要积极主动的处理好与爱人的关系, 创造一个和谐的家庭环境, 绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子, 因为我知道只有夫妻关系 和睦才是对孩子最大的爱; 9)从此刻起: 我要让孩子长成他要长成的样子,而不是我期待的样子。因为我知道孩子并不属于我,他只是经由我来到这个世界,去完成他自己的梦想和使命。 10)从此刻起: 我要多为孩子种善因,行善事。因为我知道种善因,方能结善果,积善之家必有余庆,积恶之家必有余秧; 11)从此刻起: 我要通过孩子的问题, 找出我自己的问题,修正我自己,因为我知道孩子所有的问题都是我的问题,我是一切的根源; 12)从此刻起: 我要成为孩子生命中最好的
11、朋友,最亲密的伙伴,最慈爱的爸爸(妈妈)。 各位家长朋友,提一个小小的建议,大家可以加我微信,我建立四二班微信圈,定期在微信中为大家分享育字良方和最新的学生表现,便于我们更密切的沟通和交流。但是我的微信仅限于晚间开放。这种方式仅是其中的一种沟通方式,您还可以写便条,发短信、打电话或者来校访谈等。您时刻的关注会让孩子学习的有劲,您时刻的询问会增强我们对待工作的紧迫感,您的关注就是对四二班的最大给力。 5、处理好与爱人的关系,创建和谐幸福的家庭,给孩子安静向上的学习环境。这个问题按照我的年龄我没有资格品头论足,但是作为朋友我们可以拿到桌面来探讨。就在两天前,全校的学生在上早晨的大课间,我手牵着一个
12、泪水连连三年级的小女孩在校园里遛弯,逗她开心,给她讲道理。事情是这样的,这个女孩原本有一个幸福的家,幼儿园是大家公认的公主,一年级放学时几乎是爸爸妈妈和奶奶三人同时来接,孩子聪慧,人见人爱。但是孩子一年级的第二学期父亲却有了外遇,母亲无法忍受中离家出走,因为这个家庭属于回族和汉族的结合,女子无权离婚。孩子就处在了奶奶监管中,后来父亲因为吸毒和贩卖毒品被抓,孩子就在奶奶监管中,母亲看着孩子挺可怜就带到了嘉峪关并转到哪个地方上学。今年父亲刑满释放,又将孩子抢了回来,转到了我校原来孩子所在的班级,但是孩子就是哭着不肯进教室。在我的引导中,孩子终于进教室开始正常的小学生活了。但是由此带给孩子的伤害有多
13、大?班主任老师告诉我在课堂上大家不能提妈妈这个字眼,要不孩子就会嚎啕大哭。试想想,小小年龄就要承受这一切,我们究竟是爱孩子还是伤害孩子?婚姻就是不完美的两个个体在结合中互相包容与影响走向完美的过程。让家庭多些谦让、随和、包容,让我们夫妻间的和风细雨为孩子营造健康成长的晴空。当孩子学习的时候,您不妨关掉电视,在一旁拿本书来看,当孩子学习专注的时候您不妨摸摸她的头,拍拍他的肩告诉他你爱他喜欢他,因为他比父母都能坚持,都还刻苦。每一个优秀孩子的背后必然有一个和睦、上进的家庭,这个毋庸质疑。家长每天回家,只要坚持问孩子这样四个问题,孩子的良好习惯一定能够形成。 1)、学校有什么好事发生吗? 你家孩子今
14、天在学校发生很多事情呢!在孩子成长的路上,每天的经历都是他们人生的组成部分。家长不能时刻陪伴左右,也就只能通过询问来了解孩子的经历了。今天有什么好事发生其实能够窥探出孩子的价值观。孩子年纪小,价值观的形成需要很漫长的一段时间,学校的教育其实对孩子人生观、价值观的形成有着重要的影响作用。 孩子需要逐渐学习明辨是非的能力,爸爸妈妈通过问这个问题来判断孩子是如何界定是非好坏的。如果孩子所表现出的认知是基本正确、好坏分明的,家长可以多点向这个正确的方向多聊聊,丰富孩子认知的内容,加深强化孩子对这些思想的印象。 如果孩子的认知有出现偏差,那么家长就应该首先了解孩子为什么是这样认为的,对这个问题时怎么考虑
15、的,先要了解孩子的真实思想情况,再根据实际来给孩子做一些思想教育,让她逐渐地学会正确区分问题。 2)、今天你有什么好的表现? 提问这个问题,是让孩子有意识地每天都要好好地学习,好好地表现,这样晚上聊起这个问题的时候,就能够有谈资.千万不要小看了这个题目的威力,因为它能够一整天很好地给孩子心理暗示,这种激励的作用使得孩子每天都能够自觉地去表现得更好。像类似这种问题,家长也能够很好地了解孩子在学校里的表现,如果今天孩子又表现得很好,那么家长就不必吝啬你的鼓励和赞扬了,给他一个拥抱和称赞说宝宝很棒,或者偶尔给他一些他喜欢的物质奖励吧!像这种偶发性地给予奖励有着很强大的强化良好行为的作用呢! 如果你家
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