栽蒜苗(一).doc
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栽蒜苗(一) 教师:张俊春 时间:2013.12.5教学内容:北师大版小学数学四年级上册第9496页栽蒜苗(一)课时:1课时教学目标: 1、条形统计图的绘制方法, 能够正确的绘制简单的条形统计图。2、理解统计图的实际意义。 3、能从条形统计图中尽可能多地获取信息。教学重、难点:体会和理解条形统计图中一格的表示方法,能把生活中的一些数据绘制成条形统计图。教学准备:一盘蒜苗,定期(每一天或每三天)测量一次蒜苗的高度,并做好数据的记录。教学过程: (一)、引入课题师:同学们,前一阶段我们对蒜苗的生长情况进行了观察,今天我们这节课就来学习相关的统计知识。(板书:栽蒜苗) (二)、探索新知 1、 讨论蒜苗生长情况。2、 制作统计表。3、 制作条形统计图(1)、统计表的横轴和纵轴项目(2)、确定每一个表示几。(3)、在表中途数据。 4、 讨论条形统计图的特点。用条形统计图表示有关数量的关系比统计表更加形象、具体,使人一目了然。 (三)、巩固练习指导学生完成教材P94页“试一试”及P95页“练一练” (四)、课堂小结师:这节课认识的条形统计图与以前认识的条形统计图有什么不同?今天认识的条形统计图有什么优点?(让学生自由回答) (五)、作业
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