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1、-范文最新推荐- 小学一年级下册班主任工作计划 这学期我继续担任一年级班主任工作,为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。特制定班主任计划如下: 一、常规教育方面1、充分利用班会的时间进行安全教育,在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级专门负责监督检查学生的日常行为,评出今日之星.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。 合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使
2、学生心中有他人,有集体。比如:流动红旗的评比活动,对学生进行思想教育。 二、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 课堂纪律 首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小,自制力较差,所以,无论课上课下还要多督促,尤其培养孩子的互相监督的习惯。 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。但走廊和室内如果有吵闹声,经常有学生喧哗,会使整个学校不得安静,影响到师生的学习和工作。因此,我把课间纪律作为重点,课上提醒,课下督促,奖惩分明。我随时提醒
3、学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌堂勤清,物品勤摆,手脸勤洗。 班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行贴星奖励。并在班级内提出表扬。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会
4、学习,学会生活,学会合作和学会管理。 五、学习方面 为了让每个孩子都学有所长,取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做: 态度习惯。 找个别学生谈心,哓之以理,动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生),主要从更上一层楼的角度,与家长进行沟通。 知识能力 利用下午课外活动时间进行必要的辅导,(为不增加学生负担,辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助,采取先学生自愿结对,后教师统筹安排的方法,给每一位后进生找到自己的帮助人,为达到互相提高的目的。 检查习惯的培养。 教师利用上课时间,进行一步一步的指导,从培养学生检查意识开始,不仅知道检查的重要性,更能把检查作为自己的一种自
5、觉行为。对学生的作业力争面批。 有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉! 小学一年级下册班主任工作计划(二) 一、班级现状分析: 二、主要工作及目标: 对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。 抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。 结合“三八”等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。 加强安全教育,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。 加强与家长的联系。学校的工作离不开
6、家长的支持,只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。 三、具体工作措施 有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下: (一)、常规教育方面 在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。 合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人
7、的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集 (二)、班级纪律方面 课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情
8、,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 (三)、卫生方面 个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆。 班级卫生:每天早派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。 (四)、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外
9、,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。 四、班主任自我要求 严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。 注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。 保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。 总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。 小学一年级下册班主任工作计划(三) 随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任
10、的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下: 一、常规教育方面 为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手: 充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中
11、让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。 合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活
12、动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。 对于学生的书写读的姿势,我将采用我的姿势最棒的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
13、然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说“病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 个人卫
14、生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理 五、活动方面 结合大队部及重大节日开展系列活动,如:“规范在我心中”、我对绿叶许心愿、劳动最光荣、祖国妈妈我爱您、
15、尊老爱幼记心中、我心中的美丽世界、讲诚信故事比赛、怎样帮助残疾人、卫生习惯要养成、我谈祖国统一、新年新希望等活动。 六、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:“谁是未来小明星”等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。 这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找
16、到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。 面对新学期的到来,我真正体会到了肩负重任的感觉,相反,却给了我更进一步搞好工作的动力,为了工作的有序开展,使个人工作和学校工作同时起飞,充分发挥自身能力,特做如下计划: 一、学科内容与学生概况:本学期我任16年级音乐,根据校区的安排及个人情况,我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德,不能局限于音乐专业,在工作中不断完善自己。 下面我将重点介绍一下低年级学习音乐的情况:小学生再入学前,尚未经过听宾辨、比较等听觉训练,往往会产生不同程度的差异性。他们在唱歌
17、时常会走调。节拍、节奏也不稳,在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。因此我将针对学生教育“先入学为主”的特点及时地培养学生准确的音高,时值概念,则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨能力。当然,这种音高、时值概念的培养,必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性,使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点,从而取得良好的教学效果。 二、工作要求与设想为保证教学工作的实施,再工作中自我要求如下: 端正教育思想,面向全体学生,全面了解学生的思想品德,安全,学习和生活、深入了解和引导学生。 为人师表,言行得体大方,积极配合学校教育教学工
18、作,认真完成学校临时交给的任务。 深入课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,注意启发和诱导学生的参与性。 参与学生活动,注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动,从而促进学生的身心健康。 在课堂中渗透思想品德教育与政治教育,不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质,使其在的德、智、体美等全面发展。 积极参与学校及其区里举行的各种有益的活动,并进行记录与总结。 在工作中不断总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。 三、音乐教育要面对全体学生,也应当注重学生的个性发展。 中小学音乐教育是基础教育、是普通公民教育,它有别于专业音乐教育。因此,面向全体学生实
19、施素质教育乃是中小学音乐教育的理想价值观。基于这种教育理念,组织音乐教学活动,必须面向每一个中小学生。其中包括那些对音乐并不敏感或兴趣不浓的学生。音乐课应使每一个学生都能从中受益,都能得到发挥潜能的机会,也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。为此,要转变以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式,提倡以学生为主体,以参与艺术实践和探索研究为手段,以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式。 音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知,学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义
20、性及音乐艺术的自由性和多样性,给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台,所以,一切音乐教学活动都不应该强求一致,应该允许学生的个性得到充分自由的发展,允许学生用自己独特的方式学习音乐,允许学生有个性化的独立见解。这一切,是与面向全体学生相辅相成。 以上是我对本学期的初定计划,不当之处,望领导给予指出。 小学音乐教学工作计划(二) 一、学情分析 本年级共有两个班,绝大部分同学有责任心,在学习过程中能努力向上,大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬
21、字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑。 二、全册教材在学段中的地位和作用 二年级下册共编成6个主题单元,基本内容包括:聆听、表演、编创与活动。新教材的曲目选择,充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性。注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,降低过难的识语要求和过高的技能技巧。并开展多种形式来培养学生的创新精神和实践能力,因此,音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中,更要体现在音乐教学活动中。 三、教学总目标(知识与能力、过程与方法、情感态度价值观) 学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声,清晰
22、的咬字、吐字。 通过学习本册教材,认识一些乐器,初步学习演奏方法。 通过音乐游戏,能够用自然的声音,按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱。引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣。 通过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情,进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 四、全册教学重点、难点分析 难点:从作品中感受童年生活的乐趣,从不同风格的乐曲中感受不同音乐作品的情绪并能听辩独奏乐器的音色。 聆听表演中让学生懂得音乐塑造多姿多彩的各种形象。 进一步激发学生的爱国情怀,欣赏、表演爱国主义题材的音乐
23、作品,教育学生要热爱祖国热爱家乡。 五、单元(组)教材分析 第一单元到郊外去学唱歌曲山谷回音真好听放牛放到小河边郊游。随着歌曲郊游进行表演。认识小节线和小节。 第二单元进行曲。学会中国少年先锋队队歌、小号手之歌、米老鼠进行曲。听赏土耳其进行曲、进行曲,能随音乐列队行进或击出节奏。在出旗这一音乐活动中进行综合性音乐表演。 第三单元劳动最光荣。欣赏乐曲狩猎波尔卡森林中的铁匠,感受音乐活泼、乐观的情绪和乐曲塑造的音乐形象,积极展开想象。有表情地演唱歌曲风车依呀呀理发师。熟悉歌曲旋律,能初步模唱歌曲。 第四单元音乐中的动物。学习歌曲螃蟹歌,欣赏乐曲云雀、四小天鹅舞曲和杜鹃圆舞曲,歌表演请来看看我们的村
24、庄活动动物联欢会认识小提琴并熟悉它的音色;欣赏芭蕾舞;了解世界地域文化,扩大音乐视野。认识换气记号,并能在歌曲中正确运用。 第五单元五十六朵花学唱歌曲苗家儿童庆丰收、其多列、我的家乡日喀则。欣赏童声对唱小放牛和童声合唱猜调。欣赏拨乐合奏送我一支玫瑰花。初步感受藏族踢踏舞的特点,学会用形体动作表现欢快的情绪。了解对唱的演唱形式,知道赵州桥、鲁班及八仙等传说。 第六单元童谣。本单元由歌曲水牛儿,欣赏蜻蜒你来吧编花篮活动课小老鼠上灯台打花巴掌组成。主要内容是围绕着童谣进行编写。体验蕴涵在童谣里的朴实、善良、纯真的情感。通过演唱、表演童谣的音乐实践活动,使学生能表达个人的情感并享受到美的愉悦。 六、教
25、学措施 要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的良好氛围,让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中,陶冶情操、净化心灵。 把每个学生的发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。 要善于发现学生的长处,用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中享受成功,不断增强学习音乐的兴趣。 针对学生的课堂表现进行反思,想相应的对策,可以向其他老师请教并交流。 小学音乐教学工作计划(三) 新的学期我担任的学前班音乐,舞蹈,及一、二年级音乐教学。为了能更好的完成教学工作,我将做如下安排: 对于学前班,我将结合新课程音乐教育论,改变传统的音乐教育模
26、式,统合幼儿音乐、舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐、听、说、唱、跳、演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验。 一、教学目标: 音乐游戏 (1)了解音乐结构,音乐内容。 (2)按规则,节拍进行音乐游戏。 (3)主动参与游戏 歌词舞蹈创编: (1)能大胆的对歌词进行改编。 (2)在理解歌词后,能大胆的根据歌词创编舞蹈。 利用每次学习新歌的机会,让幼儿创编舞蹈动作,根据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。对歌词改编,创编舞蹈动作后,能大胆的在同伴面前进行表演。 二、学情分析: 幼儿控制自己行为的能力还不是非常好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步。 三
27、、教学内容分析: 学前班这学期设计的音乐舞蹈活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括:歌曲、舞蹈,律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。 四、成果预计: 幼儿能够积极的、遵守游戏规则参加音乐游戏,创编舞蹈并能理解音乐的内容及结构。能大胆的对歌词进行改编,利用已学舞蹈动作创编舞蹈,并大胆的在同伴面前表演。 学习使用不同速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同形象内容、情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲不同的节奏和相同节奏,学习自然的与他人接唱和对唱,体验歌曲活动中进行交流,合作的快乐。 学习按音乐的节奏,做简单的上下肢联合的基本动作,模仿动作和舞蹈动作,随音乐变化改编动作的速度,力度和难度。
28、 学习分辨音乐中比较明显的高低,快慢,强弱音色变化,体验这些变化所表达的情意,体验倾听欢赏活动的快乐。 五、教学措施: 依据幼儿年龄特点,我计划在音乐,舞蹈教学中运用讲故事,做游戏,即兴表演,创编舞蹈等种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐,舞蹈学习的积极性。 充分利用现代教学 能成为小学第二组骨干校长工作室的成员,这既是一份荣誉,更是一份责任。为此,我将按照小学第二组骨干校长工作室工作计划的要求,遵守工作室各项工作制度,落实工作室主要工作任务,在工作室主持人胜利小学校长李金萍的带领下,积极参与到骨干校长有针对性的培训提高工作中去,使自己的思想品德、理论修养、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能
29、水平等方面得到提升。特制订如下工作计划。 一、借助平台求提高 积极参加小学第二组骨干校长工作室组织的经典讲座、经验纵谈、理论探究等各种形式的培训和骨干校长讲坛交流活动。借助这个学习、交流、研讨、切磋的平台,通过亲身体验参与实践,达到自身整体素质提高的目的。 二、开展研修促发展 通过参与校长观课议课、学校办学风格与特色的理论研究与实践活动,进行校长理论与实践的研修和探索,增强自身解决本校发展中所面临的瓶颈问题的意识和能力。每学期至少承担一项校级以上的研究课题,并以论文或校长论坛的形式呈现研修成果。 三、遵守制度尽完善 小学第二组骨干校长工作室工作计划中明确提到五项管理制度,作为其中的成员,我将认
30、真遵守这些规章制度,力争使自己成为一名合格的骨干校长。 按时参加骨干校长工作室每学期召开的计划会、阶段性工作情况汇报会和总结会及集中培训活动。 结合特殊教育专业发展需要,认真自修特教康复理论和技能,并根据研究方向确定符合自身专业能力提升的“探索特殊教育教师专业化发展途径研究”的主题,注重理论联系实际的反思,利用工作平台交流学习心得。 真正落实与骨干校长工作室主持人签订的骨干校长工作室成员工作协议书,落实工作室主持人为我制定的具体进步计划,安排培训过程。积极参加工作室布置的带、教、培训工作,完成相关工作任务,并有研究成果。 4.个人博客要及时更新,并开通评论、留言服务,确保交流效果。 注重培训轨
31、迹材料,如工作室成员计划、总结、听评课记录、班团队会展示等材料的整理与按时上交。 小学校长工作计划(二) 一、学校工作的指导思路 以“发展足球特色,夯实校园文化,创建全国名校”为办学目标,以“抓特色,善宣传,树品牌;抓研训,强素质,提质量;抓管理,重安全,促发展”为行动指南,以体寓德,健康成长;以体育智,全面发展。以读书和体育为龙头,努力培养学生良好的读书习惯和情趣,积极开展曙光体育运动大课间活动,以生为本,关注学生全面发展,加强师资培训,进一步提高教师素质和教学质量。严格管理制度,加大管理力度,促进全体教师转变观念,认清形势,齐心协力,开拓创新,在新的学期取得更加优异的成绩。 在管理实践中要
32、贯彻“以人为本”的思想,着眼于为人的发展创造条件,提供服务,管理重心在于对人的激活,建立一种使每个人的能力都得到充分发展,每个人的作用都得到充分发挥的体制和氛围。不断加强教师师德教育,要在全体教师中大力提倡转变一种观念(以人为本、以学定教),树立两种意识(责任意识和危机意识),发扬三种精神(创新实践、爱岗敬业、无私奉献精神),树立“校兴我荣,校衰我耻”的紧迫感,把握机遇,迎接挑战。 坚定不移地坚持学校“以德立校、依法办校、科研兴校、特色强校”的办学理念,采取以人为本的管理方略,树立文明校风,创建和谐学校。(和谐:硬件建设、管理机制、校园文化、师生关系、教学研究、科研水平、教学质量、师资队伍等方
33、面)。在重视师德教育的基础上,不断采取有效形式提高教师的综合素质及业务能力。通过管理来促进校本教研、校本培训工作的深入开展,逐一实现学校教育教学质量的回升,使学校真正成为学生们的求知乐园、成才摇篮。 二、工作重点 进一步完善制度,加强管理,提高工作实效。 深入抓好校本研训和教育科研工作。 抓好学生管理,培养学生良好品质及行为习惯。 抓好学校安全工作。 继续抓好党建工作,增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力。 抓好学校综合治理工作,构建和谐校园。 三、具体工作措施 党、团、工会组织根据自身的情况并结合学校的实际积极开展丰富多彩的活动,为全体教职员工创造和谐的工作环境,切实帮助教师做好事、办实事、解
34、难事。并通过此活动建立健全和丰富健康的校园文化。继续抓好党建工作,认真落实女工工作。 重视德育工作。加强对学生进行思想品德、文明礼貌、养成习惯及爱国主义教育。充分发挥班队会、品德、社会课的主渠道作用对学生进行思想教育,并把德育教育渗透到各学科的课堂教学中。在此基础上对学生进行礼仪规范和养成习惯教育,积极带领学生走出课堂、走出校园参加社会实践活动,从点点滴滴的小事中采取有效方法,培养学生关心他人、关心集体、关心社会的道德品质。结合我市当前的创建全国文明城市活动,学校提出“从小事做起,从自我做起,人人争做文明师生”的口号,组织学生通过有效的活动让学生告别不文明行为,培养他们思想文明、语言文明、行为
35、文明的好习惯,号召大家人人争做文明小市民。 抓好师资队伍建设,引导广大教师转变观念,积极投身于教学改革及教育科研、新课标的研究与实践之中,提高课堂效率。教导处抓好课堂教学检查工作,开展研讨课竞赛活动及教师基本功比赛,及时检查评比优秀教案。继续加强教学科学理论研究,鼓励教师撰写论文,参加各级教育部门组织的学术论文研讨会,争取在国家、省、市获得价值较高的奖项。 提高总务工作质量,服务于教学工作。要根据实际情况因地制宜,严格加强财物管理,正确使用维修费用。搞好学校各方面的基础设施建设,有计划地改善办学条件。 美化校园,抓好体卫工作,创造优美的育人环境。今年学校将进一步加强文明单位建设,争取申报省级文
36、明单位。制定出可行性方案,在校园绿化、美化、净化上下功夫,尤其是处理好卫生死角,要力争学校向花园化发展,为学生提供一个洁净舒适、高雅的学习环境。同时要不遗余力地加强体育、卫生工作,认真贯彻执行学校体育工作条例和学校卫生工作条例,落实好曙光体育运动大课间活动,搞好体卫教学工作。继续加强卫生教育和卫生保健工作,使学生视力完好率、防龋率有大幅度提高。 树立新形象,做好通讯宣传报道工作。 学校必将树立新形象,以事实为依据,及时抓好宣传工作,铸造学校品牌,树立学校良好形象,通过努力不断提高学校知名度,促进学校整体工作再上台阶。 新学期,新面貌,新希望。我们坚信:新一届领导班子一定会精诚团结,齐心协力,以
37、身作则,开拓创新,不负领导信任,不负师生敬意,不负家长期盼,把教师带好,把学生教好,把学校办好!在局领导的大力关心与支持下,通过全体师生的共同努力,不久的将来,学校一定会实现“发展足球特色,创建全国名校”的办学目标,一定会成为一所令学生喜爱、教师倾心、家长满意、社会认可的一流学校。 小学校长工作计划(三) 一、总体评价 今年的班主任工作计划比往年写得更具体,内容也比较切合实际。有班级情况分析,有目标措施,有工作安排,有的班主任还谈到了思想认识,工作作风的转变。内容比较详细,粗中有细,目标具体,方法到位,管理落实,比以前大有进步。以前的班主任计划多半是为了应会检查,有时几个班主任相互抄一下,完成
38、任务。没有针对性,缺乏操作性。特别是计划与行动脱节,没有任何指导意义。 二、各班班主任计划点评 一(1)班,有班级情况分析,有具体工作安排,但缺少具体的奋斗目标、工作方法和措施,如能在这几个方面有所改进会更好。 一(2)班,有班级情况分析、工作方法和工作任务,但缺少奋斗目标,或者说目标不够具体,计划中还应有一个工作安排,如能把上述补上就将成为一个完整的计划。 一(3)班,班级情况分析具体详细,管理目标明确,工作安排细致,内容比较丰富,是一份较好一工作计划,如能将具体的措施、工作方法补充上去,计划将更加完整。 一(4)班,有情况分析、工作重点、工作内容、工作方法和措施,工作安排详细具体,目标明确
39、,措施到位,是一份较好的工作计划。 一(5)班,工作计划主要谈了自己带班要做好哪几个方面的工作,写得具体详细,但作为一个计划,我个人认为还有一欠缺,主要是缺少总体目标和三维目标,缺少一个具体的工作安排。工作安排要有具体的时间、工作内容要尽可能丰富一些,目标尽可能明确一些,措施尽可能具体一些,观念尽可能新一些。 一(6)班,也只是有情况分析,和工作安排,缺少三维目标,及具体措施,总体印象是缺乏新意。 一(7)班,计划较为完整有分析,有目标和措施,工作安排比较具体,内容比较丰富,是一份比较优秀的计划。 一(8)班,情况分析具体详细,工作安排比较周密,内容较丰富,目标较明确,如果能增加措施和方法,计
40、划会更完整。 三(1)班,计划详细具体,目标十分明确,是一份非常优秀的计划,值得我们学习和借鉴。如每个有一次主题班会,题目是什么,找学生谈话,谈什么,建立家校联系本,元旦活动安排等都写得非常具体详细,具有很好的指导意义。 三(2)班,内容较详细,但目标不够明确,缺少有效措施,整个计划一般。 三(3)班,分析具体详细,工作安排得当,但总体目标不够明确,三维目标不够具体,缺乏创意。 三(4)班,计划内容详细,态度认真,总共写了6页纸,重点是思想观念的转变,工作方法的改变,有点象心得体会,尤其是缺少具体的安排,因此计划的完整性就有较大的欠缺,望今后加以改进。 三(5)班,计划较具体,目标较明确,措施
41、得力,安排周到,是一份较完整的计划。 三(6)班,计划详细,目标具体,内容较丰富,表现为虚心好学。 三(7)班,善于动脑子,计划详细,内容丰富,但缺少一个总体目标和三维目标,使得美中不足。 三(8)班,措施和方法到位,目标明确,安排较认真,如果内容再充实一些可能会更好些。 三、总结 怎样写好一份班主任工作计划? 班主任工作计划通常包括以下几个部分,班级情况分析,针对性提出奋斗目标,目标要有可操作性,并分解为三维目标,即知识与技能,过程与方法,情感、态度和价值观。更新观念,制订符合现代教育理念的工作计划。编制详细具体的工作安排,要落实到点上,不能态笼统。 四、反思 制订班主任工作计划,是班主任工作的一项重要内容。计划是方向,是行动的指南。抓好计划的制订,并且抓好计划的落实,是做好班主会工作的关键所在。一个好的计划,往往既有针对性,又有操作性,对班主任具有十分重要的指导作用。因些,培训班主任要制订计划做起,一步一个脚印,踏踏实实,通过分析点评,使班主任对这项工作更加重视,通过改进班主任工作计划,使班主任认真思考,精心谋划,积极主动地做好工作。 35 / 35
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