教师新知识学习心得体会.doc
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1、-范文最新推荐- 教师新知识学习心得体会 作为一名年轻的教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过几门课程的培训学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在弄清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通过培训,现将自己的学习新方法心得体会总结如下: 一、充分发挥教师的主导作用。 在课堂教学中,教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教,当堂训练的教学模式上,教师的主导作用应该体现在精心的准备上,体现在简而精、通俗易懂的语言上,体现在
2、将复杂问题简单化、形象化的演示上,体现在能够及时发现问题的精锐的目光上,体现在耐心的巡视指导上,体现在及时解决问题的方法上。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量,让学生能够在课堂上发现问题解决问题,不留死角,一直处于主动状态,有利于培养学生学习的主动性、积极性,真正体验学习的乐趣。 二、相信每一个学生 学生在个性上存在差异,但在智商上是绝对没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手,让所有学生去学习,去全力地发挥自己的潜能,并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。 三、使学生能真正地成为课堂的主人 积极地动脑思考,动手操作,充分体现了学生的主体作用,使学生从
3、思维到实践都得到很好的锻炼与提高。 四、因人施教,不让任何一个学生掉队 任何一个学生都有学习的能力,要向让他们学好,就必须给他们提供学习的基本条件,同时针对学生的个性差异,辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下,让后进生学好,刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后,又会产生一些所谓的后进生如此循环下去,后进生在不断提高,同时整个班级的成绩就会进步,而整个学校的教学质量将会随之不断提高。 总之要在新的教育教学理念指导下,努力改进教学方式方法,如采用自主、合作、探究式,参与式,任务驱动式,体验式等适合学生学习的形式开展课堂教学,充分调动学生自主学习的积极性,培养学生的思考力、知识建构力及学
4、习实践力,为学生提供个性化、多样化的学习机会,增强课堂教学的执行力、创造力、吸引力和感染力。 三严三实作为行动指南,不仅要学会承受,也要学会释怀。承受是一种担当,而释怀则是一种心态。承受需要坚强的意志、高度的责任感和宽广的胸怀;释怀却需要淡然的心态和勇于放下的态度。内心的强大使我们学会了承受,内心的空灵使我们懂得了释怀。承受使我们强大,释怀使我们无敌。 3月9日下午习近平在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时指出:作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实 在深入开展党的群众路线教育实践活动的大背景下,习总书记又提出三严三实的新要求
5、,为各级领导干部修身养性提出了新希望、新要求,也为改进作风确立了新的更高标准。 笔者认为,习总书记在这个时候,提出三严三实,有着极强的针对性。党的群众路线教育实践活动已经收到明显成效,各级领导班子和领导干部作风明显好转,但只能说是阶段性成果,不可有半点感觉良好的自满情绪,因为作风建设永远在路上,如何保持清醒头脑,发扬钉钉子精神,深入打牢作风建设,是总书记也是人民群众所关心的问题。 作风问题是腐败的温床,改进作风是一场持久战、攻坚战。不良作风具有一定的复杂性、顽固性、隐蔽性、复发性、抵抗性、传染性,有的明修栈道,暗渡陈仓,有的抓一抓有好转、松一松便反弹;有的对曝光事件感觉麻木,认为离我还远;有的
6、对作风督查产生了依赖心理,甚至产生了疲劳感。这表明,四风在部分党员干部中积习难改,需要下决心持之以恒抓下去。 当前,我国经济正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期,到了爬坡过坎的紧要关口,改革险滩等着去涉,硬骨头等着去啃。因此,各级领导班子和领导干部,必须以三严三实来要求和对照自己,在作风建设上为普通党员作出表率。 把握好三严三实的辩证关系。在作风建设上,领导干部不光是自律问题,更有带头做表率的责任;不仅要管住自己,还要带好班子;不仅要修炼思想,还要有务实干事本领。在落实三严三实上,要把握好内在的辩证关系,不可偏废。要像总书记要求的那样:既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人
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