政史地教研组工作总结.doc
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1、-范文最新推荐- 政史地教研组工作总结 在校领导和教导处的领导和帮组下,基本上完成了教学和教研任务。从整个工作和教研活动看来,我们组的老师能够始终坚持以“教研带动教学”为中心理念,全面总结经验、吸取教训,更好、更有效的开展今后的教研工作,从而进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作总结如下: 一、所做主要工作 1、开学第一周召开了本组会议,制定了政史地课堂教学规范,该方案的制定对课改的实施提供了上课评课依据,同时也给予处在徘徊边沿的老师一点理论性的指导。 2、制定了本组的教研会和公开课计划,教研会议每两周一次 3、公开课共进行四轮,在所有的公开课中老师都能积极备课、准备,80%的课堂都能达到精
2、品课的标准。 4、举办了美舍第一次政史地生知识竞赛活动,从活动过程和结果看来都是比较圆满的。 二、教研工作自评 我们的教研是为课改进行的,促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”,朝着完美的课堂目标努力, (一)加强思想政治和业务学习,全面提升师德修养 1、加强思想政治理论学习,提升觉悟。 根据学校的安排,全组教师积极撰写学习笔记和心得体会。组织组内教师积极参加学校组织的各种教研活动,包括语文组、数学组公开课,本组老师在后来的全校基本功大赛中,体现出教师到了极高的水平。 2、教研针对课堂实际,提升了业务水平。 3、共讨现代教育技术 老师们积极学习现代教育技术(
3、计算机多媒体技术),全面掌握网络的使用技术、现代教育技术。 (二)互帮互助,扎实搞好本组的教学工作 1、师徒结对帮扶 在每一节课前备课组进行了好多次的探讨,我们在课堂教学方法和提高学生成绩上进行了整学期的交流,整个工程非常和谐,一学期下来教学水平有了很大的提高。政治科目上也有很好互助典范,像俩位冯老师的共同进步都是喜人的 。 2、大力开展听课调研活动,互相学习,取长补短。组织教师经常深入班级听老师的公开课,每位教师听课达到了30节左右。通过听课调研活动中,教师们相互学习,取长补短,达到了共同提高。 (三)全面落实常规检查, 在日常教学活动中,在上课、备课、听课、作业等方面落实好各项考核与检查。
4、每月进行统一检查,要求有课后反思和自我评价,全组都能踏实的完成教研任务。 三、存在的问题与困惑 理论学习虽然天天在探讨,但真正实施难度太高,很多困惑缠绕在我们的教师的脑海中。提出来期望大家共同探讨 1、学生的学习自觉性怎么保证,我们在喊解放学生的负担,给学生自我的发展空间,为什么落实不下去。我们有责任把他们拉回到正常的人生轨道上来,但确实无能为力。 2、课堂的深度和广度我们怎么到达,学生的视野是比较狭隘的,怎么样才能有更精彩的课堂。 3、从课堂环节来说,依然是有忧患的,展示课不能二者兼顾,优生为了后进生花了时间必将会限制自身的发展。 4、教师常规工作有时还会出现纰漏,工作主动性不足。 就本学期
5、来讲,七、八年级的教学时间还是比较宽松的,讲授完新课还有时间用来复习,这是让人高兴的事。但九年级的时间却有些紧,竟管本学期已经增加了一节晚修,但在开学一段时间来,有些课用来做班级管理和学生的思想工作占用了,而且本学期还必须留出两星期的时间来进行期末复习(以前是没有这样安排的,因为期末的成绩那时是不太在意的),所以在后面时段里有些赶课了,这就导致后面的一些作业及细节没有处理好,还好的是后面课的知识性内容不是很难。 七年级、八年级的教学比较稳定。不过,对学生的知识学习没有进行提高训练,学生对政治学习的认知还不够,这是有多方面因素的。 九年级的情况:竟管学生的总体考试成绩不太理想,每一次都有所提升。
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