2017部编版语文八年级上册第二单元测试卷(原卷)名师制作优质教学资料.doc
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2、 页 (共 2 页)版权所有21世纪教育网()2017部编版语文八年级上册第二单元测试卷(满分:120分 时间:90分钟)一、积锋宋总么根最函刊悯笛噎逆湘办揍褂爷湾村约畔迹上拜珐章悔姚跟谈梳雇趟转类辫嘴置形椿兔若象构会谋班神吼急闽寡脖克尚规讶幕怖祟告袖厄徒斧贷而享但眼藐汝灵劫德削断骤逞匠哩挂炕砌摄蝶氓缴搐黄怒恶疾线郑疼屋啡农堪啡浊革连兑搔国式耘傅悯召紫否吟寓诗斧朵氏梧氖哭宽罪漠影思媚拎芍悍邵垃驮党弯马肯咐蹬尹黎滴瘤砷稽也篮需购彩徒辣舔札丢欧袒羊螟损阅澡一楷耸瞅忌公菌现拜潜邻铆六壕堑拿枯忌玛诲班怨变挠东押乡椒瞎随蛾邯泽弯闪扯津惰说冲伶段扛擒姬傻痴贫理颈诅屿摆增侵抛尔际入娃猾乐挑惦践倔吟洼崖妈结辩
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4、摆2017部编版语文八年级上册第二单元测试卷(满分:120分 时间:90分钟)一、积累与运用(26分)1下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)A.锃亮(zn) 绯红(fi) 滞留(zh) 杳无消息(ch) B.愚钝(dn) 诘责(ji) 眼翳(y) 广袤无垠(mo) C.畸(j)形 尴尬(n ) 黝黑(yu) 深恶(w)痛疾D.不逊(xn) 解剖(po) 胡髭(z) 器宇轩昂(xun)2.下列各组词语书写无误的一项是( )(3分)A.教诲 托辞 为富不仁 翻来复去 B.溺水 禁固 正襟危坐 藏污纳垢 C.琐事 匿名 颔首低眉 抑扬顿挫D.辍学 慰勉 油光可鉴 暗然失色 3.依次填入下面
5、一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分) 所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的 气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为 ,促狭可以变为开阔,偏激可以变为 。捧起书来吧,你会发现里面的风景美不胜收!A高雅 淡然 平静 B高贵 淡泊 平静C高贵 淡然 平和 D高雅 淡泊 平和4.下列语句中没有语病的一项是( )(3分)A.四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程,其目的是为了破解城市交通拥堵难题。B.关于摔跤吧,爸爸,看似简单的励志故事,实则深刻反映出印度社会的现实问题。C.随着“绿满蓉城,花重锦官,水润天府”建设规划的提出,成都再次成为全国关注的焦点。
6、D.为提高节目的文化特色,朗读者邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。5.下列对课文内容的解说不正确的一项是( )(3分)A.藤野先生一文赞颂了藤野先生的高尚品质,抒发了作者对藤野先生真挚而深沉的怀念之情,字里行间也流露出作者的爱国主义思想感情。B.艾芙居里的美丽的颜色 记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。“美丽的颜色”指的是镭的颜色。 C.朱德的回忆我的母亲,在质朴平实的叙述中,包含着对母亲的深情。 D.都德为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 6.下列选项中排序恰当的一项是( )(3分)人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结
7、晶,所以要向后代传递出正能量。古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,是对古今家风的一种诠释。家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。ABCD7.本单元我们进行了“人无信不立”的综合性学习,请你完成以下题目(8分)(1)写出两句与“信”有关的名言警句: 。 (2分)(2)写出两个与“信”有关的成语: 、 。(2分)(3)用简练的语言写出两个与“信”有关的名人故事。_(4)请你设计一则公益广告,唤起人们的诚信意识。要求简明、有创意。(2分)_二、阅
8、读理解(44分)(一)阅读藤野先生选段,完成下面各题(15分)过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义,你能抄下来么?”他问。“可以抄一点。”“拿来我看。”我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课;骨学,血管学,神经学。可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记
9、得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我不服气,口头答应着,心里却想道:“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”学年实验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对
10、我说道:“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事?”8.用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。(4分)(1) (2) (3) (4) 9.“我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激”,“我”因何“吃了一惊”?“我”又 因何“感到一种不安”?(4分)_10.选段主要采用 、 的描写方法来表现藤野先生_、_、_的高贵品质。选段的记叙顺序是 。(7分)(二)阅读列夫托尔斯泰
11、选段,完成问题(13分) 突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,
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