【工作总结】20XX先进性教育学习阶段情况总结(典型示范版)[1].docx
《【工作总结】20XX先进性教育学习阶段情况总结(典型示范版)[1].docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作总结】20XX先进性教育学习阶段情况总结(典型示范版)[1].docx(17页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 先进性教育学习阶段情况总结(典型示范版)1 特征码 YsRWXpZmxDpFdCUDguVp 省委先进性教育办公室: 从 3 月 24 日至 4 月 28 日,我办先教试点工作领导小组及办公 室严格按照中央和省委的指示要求,在省委先教办和第 25 巡视 组的安排部署和帮助指导下,采取有效措施, 集中 10 个学习 日,组织全办 10 个机关党支部和 115 名机关党员(含 57 名离 退休党员) ,完成了保持共产党员先进性教育学习阶段的各项任 务。各级党组织和全体党员同志,以高度的政治责任感和良好 的精神状态,积极投入第一阶段的思想发动、学习讨论、查找 问题、制定先进性具
2、体要求和不合格党具体表现等各项工作之 中,较好地解决了工学矛盾,保证了学习效果,为教育顺利转 入先进性分析评议阶段,奠定了思想理论基础。 一、基本做法及特点 第 2 页 进入教育学习阶段后,我们始终抓住第一阶段的主要环节做工 作,着力从提高思想认识,激发内在动力;打牢理论基础,坚 定理想信念;发挥模范作用,查找突出问题;强化党员意识, 细化先进要求;严格学习纪律,保证学习效果五个方面下功夫, 求实效。各党支部和绝大多数党员同志严格按照系统学习,全 面把握,深入领会,学以致用,边学边改的要求,采取主要领 导作动员,上级领导讲党课,邀请专家作报告,直接领导搞辅 导等方法,把原文学习、专题辅导、典型
3、引路、座谈讨论、交 流心得有机结合起来,按照规定的时间、人员、方法、程序和 要求。学完规定的两个读本的 30 篇文章,从而深化了学习效果, 达到了预期目的。 (一)贯穿思想发动,激活内在动力 针对这次先进性教育试点历时长、要求严、标准高、任务重的 特点,我们始终坚持把思想发动、启发自觉作为教育的首要工 作和关键环节来抓,从一开始就做到教育每推进一步,思想发 动就跟进一步,确保思想发动不间断,有的放矢搞教育。一是 营造良好氛围,调动积极因素。在办里先教试点领导小组和先 教办的组织和协调下,充分利用横幅、标语、简报、网络、投 送新闻稿和办公室摆放党旗国旗等形式营造教育声势,活跃学 第 3 页 习氛
4、围,使全体党员同志在浓厚的舆论氛围中自觉接受了教育 和熏陶。二是明确教育的重要性,激发党员的自觉性。在办里 集中动员和认真领会上级精神的基础上,各党支部采取反复学 习原文、广泛开展讨论、剖析正反典型、表明学习态度、明确 教育措施等方法,深入搞发思想发动和谈心交心活动,引导大 家从全面贯彻三个代表重要思想、推进新时期党的建设的伟大 工程、实现党在新世纪的奋斗目标,解决党员队伍存在的突出 问题和履行外事工作两个服务职能等方面,认清开展先进性教 育的重要性必要性,增强保持党员先进性教育的责任感和紧迫 感。三是运用先进典型,激励全体党中、先教办结合近几年来 涌现的典型,在认真酝酿和征求意见的基础上,推
5、选出在群众 中具有感召力、说服力和影响力的原省外办副主任杨家声同志 和秘书处党支部作为全办党员学习的先进典型,通过开展学习 郑培民,争做好公仆、学习身边的人,办好群众的事、为党旗 增辉、为国旗争光等主题活动,激励党员找准差距、奋发向上、 永葆先进。四是抓好帮带培训,活跃支部工作。我们把搞好教 育活动的着力点和基础放在抓党支部书记上,通过一级抓一级, 一级带一级,调动支部书记抓学习教育的积极性和创造性。教 育展开后,采取以会代训的形式,先后 5 次召开党组书记、机 关党委书记、党支部书记的三级书记联席会,通过听取情况汇 报、传达上级精神、征求意见建议、组织讨论交流、定期分析 情况、明确阶段任务的
6、方式,教方法、明任务、指路子,使支 第 4 页 部书记真正成为教育的组织者和明白人,创造性地抓好本支部 教育工作的落实。五是注重教育引导,端正学习态度。在学习 教育中,各级注意发现和纠正党员认识上不足和偏差,针对少 数党员认为本次教育安排的学习内容是以往学过的、读过的、 存在着重复厌倦、多此一举等模糊认识,我们及时加强教育引 导,明确提出了党员的先进性首先体现在学习的积极性和创造 性上的要求,并对安排的学习内容赋予了新的任务、新的标准 和新的实践,使大家端正了思想认识,联系各自思想和工作实 际,把自己摆进去,系统学习,温故知新,精研细读,深入思 考,确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。 (
7、二)紧扣教育主题,确保学习的高起点 为确保先进性教育的高起点、高质量,我们注重用三个代表重 要思想作指导,切实把对三个代表重要思想的学习和领会作为 主线贯穿于教育的学习阶段。一是坚持以三个代表为指导,搞 好教育发动。引导党员从保持党的先进性,实践党的宗旨,建 设高素质的党员队伍,落实外事工作两个服务职能,推进我省 对外开放和跨越式发展的高度,进一步深化了对践行三个代表, 保持党员先进性的认识。二是坚持以三个代表为主线,搞好学 习思考。学习中,我们坚持把三个代表重要思想作为主线贯穿 学习阶段整个过程,结合贯彻十六大精 第 5 页 精神,对学习内容赋予新标准、新要求,搞好理性思考。通过 系统学习两
8、个读本、领会上级精神、听取领导上党课、邀请专 家搞辅导和运用典型作报告,帮助党员同志加深理解三个代表 的深刻内涵和指导意义,明确三个代表落实到外事岗位和党员 个人的实践要求,明确落实到加强党性修养、树立正确三观的 实践要求,找准实践三个代表重要思想与保持党员先进性的结 合点和切入点。三是坚持以三个代表为依据,查找个人存在的 突出问题。在学习教育中,各支部注重边学边查边改,切实运 用三个代表重要思想来对照查找自身在保持先进性上存在的问 题和差距,从理论的高度和现实的角度谈认识,找根源,确保 了查找问题的高度和深度。四是坚持以三个代表为标准,开展 先进性要求大讨论。各支部和广大党员坚持从实践三个代
9、表的 高度去深刻认识和理解,从保持党员先进性的要求去深刻领会 和把握,从解决思想问题的需要出发去深刻体会和实践先进性 的具体要求,在三上三下广泛开展大讨论和征求意见中,发挥 党员主体作用和集体智慧,结合外事部门和外事工作的特点, 确立了以十个好为主要内容的党员先进性具体要求,列出了十 个方面的不合格党员具体表现,确保了讨论细化的高起点和高 第 6 页 标准,体现了广泛的民主性和较强的适用性,使广大党员在积 极热烈的讨论氛围中接受了对三个代表和党的先进性的再教育 和再认识。 (三)抓住主要环节,确保五个覆盖 在教育学习中,我们注重从理论引导、典型启示、支部工作、 讨论交流、示范带头五个环节入手,
10、通过落实五个覆盖的要求, 激发了党员学习的内动力和党支部抓教育的积极性,有力推进 了教育活动的扎实开展。一是抓好理论引导,使党员的思想境 界提高起来。教育开始后,我们在集中动员的基础上,进行深 入的层层思想发动和谈心交心活动,通过本办领导陈桂生讲党 课,听取省委副书记蒋巨峰和省政协副主席孙同川等省级领导 上党课,邀请省级机关党校教授霍钦宏作辅导等形式,使党员 同志加深了对三个代表重要思想和保持党员先进性的认识理解, 进一步提高了思想境界。二是抓好典型启示,使党员对自身保 持先进性的现实差距明确出来。一方面,运用正面典型和先进 事迹教育党员,切身领悟做官、做人、做事的道理;另一方面, 运用反面典
11、型案例警示党员,使广大党员在形象教育中进一步 明确了自身在保持先进性上存在的差距。三是抓好支部工作, 使党支部在学习教育中的自主作用发挥出来。我们把抓好党支 部的工作作好搞好教育的基础和保证来抓。从体制上,注重明 第 7 页 确支部书记具体领导、具体组织、具体落实的职责;从方法上, 注重加强支部书记的培训,通过以会代训,召开三级书记联席 会等形式,教方法、指路子、给任务,搞好传帮带,使支部书 记真正成为教育的组织者和明白人;从落实上,注重发挥支部 在教育中的自主作用,只要是不违反政策原则、不违背方案要 求,不脱离单位实际的意见建议,我们都给予积极采纳,对有 实用价值和指导意义的方法经验,我们都
12、及时予以总结推广和 表扬,最大限度地调动了党支部教育活动的积极性、自主性和 创造性,活跃了党支部这一关键层面的工作。四是抓好讨论交 流,使党员学习的内在动力激发出来。为防止党员出现厌倦、 消极和懈怠情绪,我们对学习的内容不断赋予新标准、新任务, 要求党员人人参加讨论发言、人人通读两个读本、人人撰写体 会文章、人人交流心得感受,人人参加考核验收,通过以读促 学、以写促学、以考促学的方式,定期出题目、给范围、明任 务、提要求,把党员的兴奋点和注意力集中到学习教育活动上 来,使党员受教育的主动性、实效性得到了明显增强。五是抓 好示范带头,使领导的榜样作用发挥出来。在教育学习中,各 级领导干部党员充分
13、发挥示范带头作用,做到了带头讨论发言、 带头撰写文章、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学 边改,8 天以普通党员身份参加教育活动,又以良好的姿态接 受了群众监督。在 4 月 25 日上午组织的学习讨论交流会上,上 台发言的 9 名党员都是自愿带头的处以上干部,为教育活动的 第 8 页 扎实开展起到了良好的导向作用,形成了一级带着一级学,一 级做给一级看的教育学习风气。 (四)注重联系实际,拓展学习效果 为防止学用脱节,解决钻不进去,深不下去,用不起来的问题, 我们有针对性引导大家从书本走向社会,从理论走向实践,使 大家达到学有所思、学有所用、学有所获的目的。一是联系当 前的国际国内形势,
14、搞好学习思考。教育学习中,大家对伊拉 克战争和国内非典问题极为关注,思想十分活跃,我们把这两 个问题纳入讨论范围,引导党员运用所学的理论成果,运用马 克思主义立场、观点和方法,运用中央的外交政策和重大决策, 看待和处理问题,进一步深化了对落后就要挨打、作风不实就 要误党、误国、误人民群众的认识和理解,增强了坚信党的领 导,坚持执政为民,致力于国力提高的政治紧迫感和责任感。 二是联系社会现实,划清是非界限。大家联系社会消极腐 败现象,运用马克思主义世界观、人生观、价值观和权力权、 地位观、利益观的理论观点,结合个人思想实际,批驳了把人 第 9 页 民赋予的权力私有化、庸俗化和商品化的现象,剖析了
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作总结 20 XX 先进性教育 学习 阶段 情况 总结 典型 示范
链接地址:https://www.31doc.com/p-95288.html