2017足迹班图书漂流活动方案名师制作优质教学资料.doc
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4、驾锣酌奄坛“漂流书香、漂流信任”图书漂流活动方案里雍中心小学 2015(1)足迹班一、漂流宗旨古人云:读万卷书,行万里路。书是人类进步的阶梯。图书漂流寄托着放飘者殷切的希望,为同学们提供了一个更广阔的阅读天地,但同时又是对阅读者综合素质的最好考验,漂流知识和文明的同时还传递着诚信和友谊。阅读可以发展人性,提升修养,拓展人生;阅读可以丰富生活,愉悦身心,静享幸福;阅读可以调节情绪,丰富感情,使我们懂得感觉、感动、感恩。让每一位同学拥有良好的阅读习惯,并在阅读中形成一定的人文素养,灵魂深处储存一笔精神财富。漂流理念:“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近”我们的口号:漂流书香、漂流信任。我们的目
5、标:1让同学们在图书漂流中增长知识,开拓眼界。2 给同学们提供一个交流的平台,让美的思想在燕大穿梭。3 图书漂流体现了人与人之间的信任,友爱。它是一种品质的提升。二、活动要求:1、班级42个学生,学生以个人为单位将自己手上的书(看完以后),传递到班级里的下一个同学,1号图书传到2号同学,2号图书传到3号同学,以此类推,直到每个人每一本书都得看过,每个人都是 “放漂人”,每个人也都是“收漂人”。2、学生利用课余时间进行阅读,阅读后要认真填写读书摘抄笔记。3、看完书后请不要在漂流书中乱涂乱画,让这本书继续完好地进行漂流旅程,希望每一位拥有“漂流书”的读者都能够做到这些,要好好珍惜、爱护每一本书,因
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