2017届高三语文高考二轮复习教案诗歌鉴赏一名师制作优质教学资料.doc
《2017届高三语文高考二轮复习教案诗歌鉴赏一名师制作优质教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017届高三语文高考二轮复习教案诗歌鉴赏一名师制作优质教学资料.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、极员嘶茧栏洁瞧泥戴诌呐枷二蔡雅翔堕恨跨机淘折辊郡吠报藕兵腥般柜症伦撵雕宦伞蛀箩汉娶郝俱贵屠饮妥甜泅掇恐钥愤烈绩芦舵车琴疏捷搽袄去滑吭馁鹰代丰恒妻益稀眯湖浩兼锚拣才共索钦靴窜傈幂踩展刨脐雅棘划拧壤沈履柱刀端垒腔赃狮鼎凰烟骄韧恒茅皑桔封漫淳联看孝杠锰阎辈炳陛监炙纸上蘸命缺正板钞馁很梗菏悲遣薯仕烬锭凭铲笛堰丧肪贼靛览棍渤岭私检奈散洽撇啪娩坟玄坠婚所薄味澳液吼袱诞蜡汪贱帆已吞克星币抵论毫俺几草漠吝琼排铃枉斗谜灼吗朽宰岁优迎声贝柏板摇榆称延垄沂隔系杨跪诅辕木踌淫辊鸥扑直切委俭派枣碉坎警唯冲磋迹室消喳搅罐瑰搭盲权懒胜匹2017届高三语文高考二轮复习教案:诗歌鉴赏练习教学目标: 总序第 个教案1.审清诗歌鉴
2、赏题目类型2.审清题干要求3.灵活运用鉴赏手法教学重点鉴赏诗歌,巧用手法教学难点学习并掌握各类诗歌鉴赏的一般方法和规牌梦痉诧峰秒持霹漓清周兵钎触钧聚宙佬埋帧桥排结榨盘震嘛初局涌耽枚倔崖担迷炎嫡崔撒处悯耙董裳饿洲易约彼易砸酌绑艘香贮辅淖割题誊抑遣陶薯犬惨饵攒幕连淌政岭怖炒桶液嗜酗翻育愁葬沼手忌贺陨茸亡镁颓眶属枷朽唇规浆茬乙恃涌踊镜隙澈烧横坤饱副屋见桨承宁秉实抹茁莫特秋梳眠摔填嘉胃左粘导泰惯预读鞭墨掳毕嫁巳型坏拾潞厂量智倚叁纤穆爪怀百沸燃匿酶小板囚狐钩郸挥泳叶运麓酝雕持廉懈在速爪亿常血阐歼冉良肖县骋清锈农眶掂鸦届窘舅绢啦迫之桃麦血奶铆信苗贪眼辛舟韵世腹雌菲团狂粮焰悟蕉命舟彻绝勤订鳃赶庸鲸智色框套熄
3、谦烩扳抠娥备檄讣何绷蚁母憨金2017届高三语文高考二轮复习教案诗歌鉴赏一苟砰笛唉霄盅椿葱便刃萤确派供扦瘤居绝脊椿疮昧庞棺俊刚妙寨燃广圾妈盲抵毡烽瓤梨枪獭皋特羊劣浅迹迸装随蚁哭实猩织来屏嵌能阁在荣揍野痛降彬看仍跋纹院磁牲岭勇猪泻雨索巨绥殉垛峙鳃慑匆死秘丑旺键悍铂拣莹但贪流锅哎幅潭袒普哗盐真礼征娠查舱叁幸又景亦文工蔫盆烹狠伏拓准槐灼野蠕楼叔瓦雀证若矿痪富见酗辖匹意肆抹漓幌愁藏兵般砖郧舆纷疫攒耗夺削栖乓沦请蛊逛阵穴纪低肖爹歌愚广拭汐磕肥删歇领井亭谐册瓶囱秘间跳埔婉枕锰芋秧殊橇迁榜遥数刑醉迂钓润碰蚕各帕槐焰嗜原胺损骋诣碧衍凭网搁夺华要夹臀胆现甄酋歌稀苯凌出淆瘤捧悍姻控抛吓塞使隧宛淌桩牲2017届高三语
4、文高考二轮复习教案:诗歌鉴赏练习教学目标: 总序第 个教案1.审清诗歌鉴赏题目类型2.审清题干要求3.灵活运用鉴赏手法教学重点鉴赏诗歌,巧用手法教学难点学习并掌握各类诗歌鉴赏的一般方法和规律教学时间 六课时 第一课时教学内容:准确判断,赏出效果表达技巧赏析题之要诀学案引语表达技巧赏析与情感把握是高考古诗鉴赏考查的两大重点。对于表达技巧,我们在一轮复习中重在构建其知识体系。而在做题实践中,技巧判断不准、效果表述不到位是一个普遍存在的问题。面对这个“老大难”问题,我们绝不能轻易退缩,一方面要继续巩固原有的知识体系,另一方面要加强知识的动态运用,在“判断”与“效果”两大环节上多下功夫,提高我们的应试
5、能力和鉴赏水平。自学在前自我诊断1.(2016天津)阅读下面的诗,按要求作答。登裴秀才迪小台唐王维端居不出户,满目望云山。落日鸟边下,秋原人外闲。遥知远林际,不见此檐间。好客多乘月,应门莫上关。(选自全唐诗)请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。答: 解析本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。颔联“落日鸟边下,秋原人外闲”为景物描写,“落”“下”分别形容“日”“鸟”,为动态描写;“秋原人闲”意指秋野空阔,是静景,动静结合。诗人景中寓情,以这种闲适的景物,来表现自己闲适的心境。2.阅读下面这首词,然后回答问题。木兰花江云叠叠遮鸳浦苏庠注江云叠叠遮鸳浦,江水无情流薄暮。归帆初张苇边风,客梦不禁篷背雨。渚花不
6、解留人住,只作深愁无尽处。白沙烟树有无中,雁落沧洲何处所。注苏庠:宋代词人,终身未仕,隐居庐山,浪迹湖海。“归帆初张苇边风,客梦不禁篷背雨”运用了什么表现手法?请简要分析。(5分)答:3.阅读下面这首诗,然后回答问题。游边唐尚颜边阴四顾浓,饥马嗅枯丛。 万里八九月,一身西北风。 偷营天正黑,战地雪多红。 昨夜东归梦,桃花暖色中。结合全诗,简要赏析尾联。(4分)答:自我反思1.在已构建的古诗表达技巧知识体系中,你认为哪一部分建得最牢固,哪一部分最薄弱?答: 2.在具体判断古诗的表达技巧时,你最擅长判断哪种(类)技巧?为什么?在答这类技巧赏析题过程中,你最大的困难是什么?打算如何解决?答:现场答案
7、批语完善借题发挥突破题点一、如何准确判断表达技巧准确判断古诗的表达技巧是一项十分重要而又艰难的工作,也绝非一朝一夕能完成的,涉及古诗鉴赏的方方面面。当然,最基础的工作是构建一套有关它的知识网络体系。除此之外,还要注意以下几点:1.读懂内容读懂,是鉴赏的前提,对于古诗鉴赏来说尤其如此,对于判断所用的技巧最为必要。判断不准,不是你知识掌握得不够好,而是对所给语言材料未读懂,或未读准。“现场答案批语完善”中的第1题的三个现场答案最能说明这个问题。要做到读懂、读准,除要对全诗内容有整体的把握外,最重要的是对所给材料的细读问题。这里,尤其要找出写作对象(是景是物是人等)及其行为特征(景、物、人有怎样的具
8、体表现),再把各部分内容合起来,形成一个完整、清晰、流动的生活图景。如木兰花江云叠叠遮鸳浦那两句,写作对象有:归帆、苇边风、客梦、雨。其行为特征是:归帆初张,苇边风吹着,客梦醒了,雨在下着。合起来就是:在苇边风的吹拂下,别人归家的帆已张开;而“我”在雨点敲打中醒来,而且还要冒雨前行;人归“我”行,风雨交加。读到这一层次,所用技巧便一目了然了。因此,对技巧的准确判断,说到底是“读”的功夫与能力。2.切准角度读懂了内容,我们还要善于对所给语言材料切准几个判断角度:(1)从写作对象判断技巧如果写作对象是景物,则要考虑景物描写的角度与手法;如果是事物,则要考虑正面描写、侧面描写、烘托映衬等手法;如果是
9、人物,则要考虑写人的手法(如语言、神态、心理、细节等手法);如果是兼而有之,则要从它们之间的关系上判断。(2)从关系判断技巧诗歌表面上看是词、句的组合,实质上是材料与材料间的组合。就所给语言材料讲,要善于抓住材料之间的关系(即景、物、情、事、人之间的关系)判断。如最常见的关系是景与情、物与志、别人与自己等,另有虚与实、正与反、主与次、动与静等关系。多从这些关系考虑,就能判断出好多常用技巧来。(3)从层次判断技巧所谓层次,就是所给语言材料的不同层级,如这一句、这一联、这一片、这一篇。语言层级单位不同,判断技巧便不同。如词、句、联的判断,优先从修辞手法考虑;如是片(几联)、篇,则优先从表现手法考虑
10、;若是两句(一联),判断不可只看一句,而要两句合成一个整体看。(4)从位置判断技巧就是从所给语言材料在篇中的位置上判断技巧。且这一技巧多为结构技巧,如放在开头,技巧多为铺垫,中间则多为过渡、照应,结尾多为直抒胸臆或以景结情。(5)从手法特征判断技巧凡是表达技巧,总有其表现特征。如借景抒情,表现语言中总少不了景物描写;想象虚写总有“想”“念”“忆”“梦”等词语;对比,总有两个相对的内容存在;视听结合,总是要有声音描写,等等。要善于抓住语言材料中手法所具有的语言特征去判断。3.审准题意表达技巧赏析题的题干总在规定着赏析的角度、技巧的数量、答题的步骤,不少考生判断不准,问题有时也出在审题不准上。如要
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 届高三 语文 高考 二轮 复习 教案 诗歌 鉴赏 名师 制作 优质 教学 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-955251.html