提高学生的学习积极性.docx
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1、提升学生的学习积极性很多学生刚进入初中学习,对各科都有着浓厚的兴趣,不过有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。那么,面对新教材应该如何下能提升学生的学习兴趣呢?经过我的持续探索和实践,认为应该从以下几个人发面入手:二求新,求活以保持课堂教学的生动性,趣味性三开辟第二课堂,展示闪光点,激活学生的求知欲七年级数学的自然性,实用性,决定了开辟第二课堂的重要性。根据新教材的提示与要求,我经常利用课余时间展开数学兴趣小组活动,举办数学知识猜谜,小制作比赛,拼图游戏等等。丰富多彩的课余活动生动有趣,吸引力强,能够拓展学生的知识面,发展他们的个性特点和创造力,也能够挖
2、掘学生的潜能,在他们的闪光点上做文章,让他们领略成功的喜悦,感觉路就在脚下。这样他们就会兴趣盎然,信心百倍地去继续追求成功。在信息技术与数学学科教学整合的过程中,多媒体技术协助我们进一步理解数学的本质,理解数学教育的本质,理解数学经验的本质,在教学中突出过程,突破难点,有利于“因材施教”。所以,我们要充分发挥计算机辅助教学的特有功能把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,能够使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程。同时还理应注意发挥多种教学媒体的整体效应,提升教师的教育科研意识和不断创新精神,使数学课堂教学真正走上一条健康、和谐的发展之路。
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