教育案例.doc
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1、我的德育故事 规则意识的教育“从心所欲不逾矩”,这是孔子的话,说的是规则意识。“不以规矩,不能成方圆”,这是孟子的话,说的也是规则意识。万物无不用规则演绎着完美的轨迹.火车能够奔驰,离不开铁轨;风筝傲然飞翔,脱不开手中的线;军队所向披靡,少不了铁的纪律。黄河之水挣脱河道束缚,满目疮痍;脱缰的野马,肆意放纵头破血流;瘫痪的红绿灯路口,寸步难行。同样,学校也需要规则。中学生更需要培养规则意识,学习需要,成长也需要。要让他们知道人不是独立存有的,人是社会的人,必须让自己的行为符合社会的规则。在学生处工作的时候,经常发生学生规则意识不强的事情。有一次,是关于钱的问题接到胡书记电话。“我们学校有一个同学
2、到区教委和区人大投诉我校 “爱心午餐”,说没有同意他的申请。”“家长态度很不友善。”“事情有可能恶化。”然后又接到周校长的电话。“先不要急,查查留存的资料,找找原因。”接到电话以后,内心很焦急,关系到钱的问题,更关系到学校处事公平性的问题,处理不好,对学校的声誉将造成重大损害。若是我工作的失误,将对学生幼小的心灵造成伤害。还没有来得及思考太多,最最可怕的事情发生了,办公室的门被推开,一个家长风风火火的撞进办公室“这个爱心午餐是怎么回事,凭啥子我们娃儿没得,真的是!”一口标准的重庆话。一群小鹿在胸口乱跑但是我知道,必须冷静,片刻之后,一个计划在脑海中闪过。 家长此时很激动,此时讲大道理不但不能让
3、家长理解学校,还可能造成学校推诿事情责任店大欺客的错觉。当务之急,是给家长“降降温”。我先抛开事情不谈,将家长请到办公室沙发区就座,并为家长开空调、倒茶水。果然,做了以上步骤以后,家长火气明显小了很多,虽然还没有正式讨论主题,但家长已经冷静下来意识到有些过火,何况是在学校这种环境,对其他学生的上课的影响暂且不说,单说他自己孩子知道此事,也会在学校抬不起头。温是降下来了,下面还得“打打预防针”,在查找问题之前,也先给家长打打预防针,真诚的告诉家长问题也有可能在学校,但是不管是谁的责任,我校一定会积极补救。问题不能逃避,稳定住家长以后,还得耐心查找问题的源头。我校资助工作有严格的存档制度,对这点我
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