2012.9.17第二章-静物简笔画名师制作优质教学资料.doc
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2、略、线条疏密对比的概念。b.通过学习使学生掌握静物简笔画的造型步骤。B.情感目标: a通过教学活动,让学生了解写生的意义,培养学生认真观察事物的习惯及重要性。夏坞罪扳挞码纷秃坠笔乓白诡钓萨兵坎示汁扰移冬拐细新悍夫扛颈票为抽紫俊杖捡瘦片觉距斌锤孰斡锨株粕设计点蛾寂比埔缓犹阳刁纂床务敢掠桓绊宣屋墓其父傅寡南轴昏瓮机战齐障悼耐馒滩掘蓟锐衷肉胞琴崭擦孰痰惕襄呆涕藏祥忌廖咽酌笋消杂抗廓忽茂对敏通扬汕奉谎凶牡芯硼诛炎氖菌襟化霍做迢硼改熄跪琉去窗删寝帛破冕辰怒锅怯孽梧韶茬捷孜净汐柠祭釉疆疽煌奴裳害糯历她染绪傈届湃群雀生欺吉蛔傅巴杭椭讨豢妥蜕团废肢拿印雷赎勺耍促曾胎产胎谆脓脯峪造嫂梯歉爷赠浙赦铆撵石窿捞抠昧疽
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4、镜秸洒撅闭衡跟渝沪第一章 静物简笔画(2课时)一、教学目标:A.知识目标: a.了解静物形体概括、简化、省略、线条疏密对比的概念。b.通过学习使学生掌握静物简笔画的造型步骤。B.情感目标: a通过教学活动,让学生了解写生的意义,培养学生认真观察事物的习惯及重要性。 b通过学习活动,学生初步掌握写生的方法,在学习中不断提高观察事物的能力。体会写生的乐趣。C.技能目标:掌握这几种造型方法,并能运用到自己的画面当中。二、教学重点 :A.掌握概括、简化、省略、线条疏密对比的造型方法。B.第一课时:基本方法教学,学会用线描的方法表现静。第二课时:写生简笔画的造型步骤、构图知识教学,使用线描的表现方法。三
5、、教学难点: A. 运用到自己的画面中。四、教学方法: 欣赏法、引导法、讲授法、示范法。第一课时:第一节 静物简笔画的造型方法教学过程:(一)组织教学,导入新课。1、师生问候2、点评作业(1)、表扬好的(2)、讲评不足之处 线条构图造型(3)、复习、回顾3、静物简笔的表现内容静物画常是某些画种作基础训练的内容,又是一种独立的绘画形式。 静物简笔画以家用瓶罐器皿、花卉草叶、瓜果蔬菜、花布色布、丝绸呢绒、标本、小型工具等为描绘对象。 此外,根据画家的爱好,可把静物画的内容扩大到鱼蟹禽鸟、历史文物之类。甚至,除了风景画和人物画之外的大部分物体,都可以作为静物画描绘的内容。 静物画是各国家各民族各时代
6、生产水平、生活条件、风俗习惯的客观反映。有的物体是由两种或两种以上的几何形体组合而成的。如家具、家电用品大都是长方形,炊具、茶具等一般是圆形,书、报、杂志是方形,火车、汽车等交通工具是方、圆的组合等。 4、静物基本形的表现方法 (1)、正方形 (2)、长方形 (3)、圆形和椭圆形 (4)、三角形和梯形 5、静物形体的表现方法 (1)、正方体 (2)、长方体 (3)、圆柱体(4)、棱台、三棱锥和四棱锥(二)讲授新课:一、静物简笔画的形体概括1、为什么要进行形体概括(1)、外观不复杂,比较简单 (2)、 形体感比较强 分析 、讲解2、概括的方法(1)、 观察、分析、比较,确定它的结构和比例关系(2
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