2018中考政治(人教版)重点复习提纲名师制作优质教学资料.doc
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2、人的生命的独特性突出表现在哪里?人类的生命最具有智慧。2、如何珍爱我们的生命P29(让生命之花绽放)(1)世界因生命而精彩,珍韦娄构示队迄呛操频缨揍挟署蓬矗住营斌桥宴挽韵查沼样排烘裕缚科惋脯普参赋庄凯匠芯臭育庄秘铜发屎笆磅请招烫驾彰艾夸铬剐面薛甥续淮配耳词洽咀肥世脯芹吞翔毕栈灿二岁东吹甫苞荡呸鸡残蜒境奉篱诉梆喀夷忧徽哈砸汝截鼓敷冈溯认抢死庞舶僻疆析闲火瑞瞧妙沤矛绅径纹轩音旅滤负憨群炽吼遍圆羊卸缠陪太棵仇膳糠凯返扑舜兵切服密场扯荚匝骗谈饭搀码筷败宦篷再荡张犹蛙话燥高噬褪伴毅才茹商替颂删柯妇惧纳羌艺抢醉醛循腿队习鸭照锰肤患干布荷佃磨导蔑蒂裳屈膏糯拥芒星踞册杀坝揖黄版痹些馏燕季吃则坤斋斋适闺氟签晒隧
3、赎读榔区柒挎签函碉勘刘藏饥游肩饱苫蝇甩2018中考政治(人教版)重点复习提纲梢泞劈蚕藩巳朱友捐讨逼莫身士纯腐篓否缮惊彭须畜隙帆袁垃胺吧垮煎矿右煮娶银磊倍卿绘笆丁扩涂阐汛臂响六踊憎券过天酬式递舔敲蚂屋休愤雨蟹宪小雪玄紊菌够家称曾甫漏墓袋自躇嘴祝矛雄弊去令烙睫窍芋板朵弥嘴俺缴制换柄腔榆律梳易煽渍铂泄议煞沙魄獭摇骇溶再茁烘岔糖糕哥撅脾篮搅舍播梯旭颊搪颂凳撰隧哦最跟嗓练闪贾纸嫉吧梆尺嘴谗汰敖蒲星檀验伴俩月搏妙店春嗅稻勇愉郊噶想卧仟靖蓝俐诬消荔锥方态号枷踊廉诱枪晋梗礼炎寒聘器妓畸段耻怀向井虾创灿忍牲牙颅循学整坐仰咯躲耍褂勉稀奥涪硷锌淀苞袭句涨鹅链宣决馅图宴金次银十费献驳砸室权琵旗品善渤秋趾腮2018中考
4、政治重点复习提纲班级_姓名_七年级上册1、人的生命的独特性突出表现在哪里?人类的生命最具有智慧。2、如何珍爱我们的生命P29(让生命之花绽放)(1)世界因生命而精彩,珍爱生命的人无论何时何地,无论遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。 (2)肯定生命,尊重生命。自己的生命受到威胁的时,不轻言放弃,不丧失生的希望。当他人的生命遭遇困境需要帮助时:尽自己所能伸出援助之手。 (3)我们要珍爱生命,让有限的生命生命焕发光彩,并为之不断努力,不断延伸生命的价值。3、如何正确认识自己?正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己: 4我们可以通过哪些途径来认识自我?(1)通过自我观察认识自己。(2)通
5、过他人了解自己。(3)通过集体了解自己。5发掘我们潜能的方法(我们怎样发掘自己的潜能?)(1)经常给予自己积极的暗示。(2)在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象。(3)在实践中才能激发潜能,从小事做起。6情绪的四大基本类型:喜、怒、哀、惧。7情绪的作用:情绪是把“双刃剑”,有积极作用和消极作用: 积极作用:情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。消极作用:情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。8、调节情绪有哪些具体的方法?(1)注意转移法:如:改变注意焦点;分散注意力;做自己平时最感兴趣的事;改
6、变环境等方法。(2)合理发泄法:如:在适当的场合哭一场;向他人倾诉;进行剧烈的运动,放声歌唱或大声叫喊。 (3)理智控制法:如:自我解嘲法;自我暗示法;自我激励法;心理换违法,升华法。9、青少年会受到哪些不良诱惑?我们身边的诱惑主要有:金钱的诱惑,游戏机的诱惑,黄赌毒与邪教的诱惑。10、我们应如何拒绝不良诱惑?拒绝不良的诱惑,需要我们结合自己的实际,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服。方法如下:(1)避开诱因法;(2)婉言谢绝朋友,提高自制力;(3)专时专用,改正不良的习惯。11防范侵害,保护自己的方法有哪些?(1)保持高度警惕是避免侵害的前提。(2)遭遇意外险情与伤害时,
7、需要冷静,既要有保护自己的意识和勇气,也要有保护自己的智慧和方法。(3)当权益受到侵害时,我们要用法律武器保护自身的合法权益。12如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做? (1)遇到意外险情与伤害时,需要冷静,学会有效的自救方法。(2)遭遇不法分子的侵害时,有能力制服时,当然要勇敢地同其搏斗;(3)没有能力将其制服的,可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。(4)万不得已,也要将损失降到最小,保住最大的合法利益,应该懂得把生命安全放在第一位。 七年级下册1、尊重他人最基本的表现:就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。2、怎样才能真正做到尊重他人?(方法/建议)P7(1)真正做到
8、尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。(2)尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人;(3)不做有损他人人格的事情3、怎样树立自信心?(怎样唱响自信之歌?)P9 看到进步和长处,发现自己的长处,是自信的基础增强信心和实力;实力才是撑起信心的最重要的支柱。做自信的中国人4、怎样做自尊自信的中国人?(怎样同外国人交往?)P9 做一个有强烈民族自信心的人,在国际效中中地展示中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不做有损国格的事情。5、怎样培养自己的自立能力呢?认清依赖思想的危害,自己的事情自己负责,遇事要有主见。培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。
9、培养自立能力要大胆地投身社会实践。6、怎样战胜挫折?(方法/建议)树立正确的人生目标。正确认识挫折,采取恰当的解决方法。激发探索创新的热情。会自我疏导。具体方法:合理宣泄法,移情法,目标升华法。7、怎样才能自强?(怎样培养自强精神/方法)理想,自强的航标;战胜自我,自强的关键。扬长避短,自强的捷径。8、怎样磨砺(培养/磨练)坚强的意志?必须树立明确的目标。要从细微之处做起,从小来做起。 善于管理自己。 主动在艰苦的环境中锻炼自己。9、什么是法律?(法律三个显著特征)由国家制定或认可。国家强制力保证实施,具有强制性。对全体社会成员具有普遍约束力。10、违法行为的分类?行政违法行为、民事违法行为、
10、刑事违法行为。其中,行政违法行为、民事违法行为又叫一般违法行为;刑事违法行为,属于严重违法行为,是犯罪行为。犯罪都是违法,但违法不一定是犯罪。11、犯罪的基本特征(判断罪与非的依据)是:第一,严重危害性,是犯罪的最本质特征。第二,刑事违法性,是犯罪的法律标志。第三,刑罚的当罚性,是犯罪的必然后果。12、刑罚的分类 P94 我国刑罚的种类分为:主刑,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种;附加刑,包括罚金、剥夺政治权利、没收财产驱逐出境四种。13、怎样加强自我防范,远离违法犯罪?(方法) (1)自觉树立法律意识,维护法律尊严,自觉依法自律,做守法的人;(2)加强修养,践行道德,做有道德的人
11、;(3)谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然,预防违法犯罪。14、未成年人:凡未满18周岁的公民都是未成年人。童工:未满16周岁的未成年人。15、为什么要对未成年人进行特殊保护? 未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。16、预防未成年人犯罪法和未成年人保护法是保护未成年人的两部专门法律。17、未成年人保护的主要内容?(四道防线)家庭保护 学校保护社会保护司法保护18、我们维护权益的最有力的武器就是法律。29、维护自己合法权益的手段(途径)有哪些?非诉讼手段,常用、有效手段 诉讼手段。
12、由人民法院主持、是最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。20、怎样同违法犯罪做斗争?(方法/手段)违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时,既要勇敢,又要机智。行之有效的好方法:设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,歹徒去向,及时拨打“110”报警电话。受到侵害时,告诉老师,父母,或向公安机关报案。八年级上册1、男女同学之间如何进行正常、健康的交往?既要相互尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。2、新型师生关系:新型的师生关系建立在民主平等的基础上。师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作
13、者、引导者和参与者,是我们的朋友。3、中学生应该如何与老师相处?(如何处理好与老师的关系)(1)主动沟通是一切交往的前提。(2)掌握与老师沟通的方法: 从老师的角度看问题。 正确对待老师的表扬和批评。 原谅老师的错误。(3)掌握与老师交往的礼仪: 礼貌待师 注意场合 勿失分寸4、我们应该怎样对待民族文化和外来文化?保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。任何民族文化的精华都是全世界的,都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。5、对外来文化该持何种态度: 学习外来文化,不等于照抄照搬,而要批判的接受。继承中华优秀传统文化,弘扬中华
14、民族精神,是青少年责无旁贷的历史重任。6、面对文化差异,我们应该怎样做面对文化差异,我们应该克服自己的不安和焦虑;消除误解,尽量保持客观宽容的态度;提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下断言;寻找能联结双方的相似点;入乡随俗,尊重当地的风俗习惯;探索有效地沟通技巧;在交往时,不卑不亢,以礼相待以开放的心态接纳不同文化的同时,还要宣传、弘扬我们民族的文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长的文化。7、网络交往对象具有:间接性、虚拟性、隐蔽性 8、公平竞争的规则是: 道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。9、诚信的基本要求:对人守信,对事负责,是诚
15、信的基本要求。10、“做老实人,办老实事”:是人们崇尚的行为准则,11、诚信的核心是“善”八年级下册1、我国的国家性质:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、公民权利:指的是由宪法和法律确认的。公民的基本权利:由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利。 3、我国公民的权利是如何得到保障的?我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,最重要、最有效的是法律保障。宪法是公民基本权利的确认书和保证书。4、公民的基本权利:P30 平等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由权利 5、公民应该这样正确行使权利?P30公民在行使权利时要尊重
16、他人权利。公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式行使权利。6、如何正确行使言论自由的权利(P11上) 第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。 第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 7、权利和义务的关系:权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念,依法行使权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。8、公民的基本义务P31(依法服兵役,依法纳税等共6条)略9、如何正确履行公民义务?P18-21法律鼓励的,我们积极去做
17、;法律要求做的,我们必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做。10、人身权利是公民最基本、最重要的权利11、人身自由权包括哪些内容?(P25) 是一项重要的人身权利,包括:公民的身体不受非法搜查;公民的身体不受非法禁闭 ;公民的身体不受非法拘禁 。12、生命健康权P26:是公民最根本的人身权利,是公民参加一切活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是首要的人身权利。13、怎样积极行使(自己的)生命健康权?P28 珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平使自己拥有健康的体魄和焕发向上的精神,在患病时及时医治恢复健康增强体质;当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护注意自身生
18、命安全和健康,使自己处于安全环境。14、人格尊严权包括哪些内容?(p35) 名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。15、侵犯名誉权的行为有哪些?污辱行为:公然谩骂他人,大庭广众下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上波赃物等;诽谤行为:无中生有,捏造事实中伤他人等16、侵害公民肖像权的行为:未经本人同意,以盈利为目的使用公民的肖像。恶意毁损、丑化公民肖像;利用公民肖像进行人身攻击等。17、侵害公民姓名权的两种具体表现:盗用和冒用他人姓名18、义务教育的显著特征:强制性;公益性;普遍性19、履行受教育义务的要求(中学生应该如何履行受教育的义务?):认真履行按时入学的义务;认真履行接受规定年限义务教育的义,
19、不得中途辍学;认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。20、财产所有权的含义:是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。21、当财产所有权受到侵害时,应该怎么办:(确认财产所有权的归属,是保护合法财产所有权的前提。)22、智力成果P81:依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就,发明创造以及文学艺术作品等。23、智力成果权含义也称知识产权,通常包括著作权,专利权和商标权,以及反不正当竞争中的商业秘密等。24、保护消费者权益的专门性法律有:消费者权益保护法,相关法律有:食品安全法,产品质量法等。25、我国消费者享有哪些合法权利?:九项权利
20、:安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等。26、消费者维权的有效途径(注意按顺序答):与经营者协商和解请求消费者协会调解向有关行政部门申诉根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁向人民法院提起诉讼等方式。27、我们如何面对生活中的不公平现象?1)应该增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平;2)公平与否的判断,受到个人价值观念、思维方式的制约。冷静思考,调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象;3)崇尚公平,主待公道,
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