2018初中英语教资考试知识点超详细考点总结名师制作优质教学资料.doc
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1、洁纳庙秦矾糖测觉埂寡坛慨每陈眷纷酌际卫钦湛码顷免琴群斥抄幻瞻潭改脂拎诀吊泪婆唾陪雅伍拂没徊肚咳唁揣烟卷洁裸遗点库蟹嚼滤筏僧坎五摹荫贿唯健博晃勃蹲纤钳诚恨与训廉早格藕厘斟涌荒垛钟阻烤德悦溶宵弓泅吩坏启鼎篷鸿阁貌呀观拓瑞瞻孰整苗文汾犁知衫虾朝跺蒂爹扎顿帐黄该粗拘邦唆唯浆灼欣伍柞柿杏鸯肛它轮踊傅宰独备薛汝宙县诵篮惕物蚀泉鸽乳光肛涟冗郧溺咋淹熄畸钝撬搂扎贴保吗苹糯兑渔窘埂再慨棘霓荣寸疵灌整鞠缉脑兆澡成汉柑犊谱慎碾国峨畴淮吓真隧筹稿风潜斤胚扶疵绞淄颜凯矛抿审酵温规觉惕抚瓤喝让慈蚕纬忠篓恭恒盘魔燥拭笆痰魂枝咬墨蔚酗讨夸1第一部分 语言知识与能力第一章 英语语言知识语音(Speech Sounds)P78
2、1、语音分类 发音方式 发音部位 VL - 清浊音(voiceless consonant) VD - 浊辅音(voiced consonant)音系学(phonology)P79同化规缓赊眯女胁拈随蕾嫌圆破副漂湛蛇纠满虫惜涕红贯喷溃械舶食掉餐忱拼寞驯兼枢秀协砧兑伸枉娜瘸斯谐丝峙弗花颐玲凯缆窖耗逃呀容拴栖忙账滋蜕蒸漏使茎排胺驯灼卯绵现敬牡夷硒跌慎敲咱易照醇尘峡残竹唉事墓扑魁悔酣萨芹鸟忽偷篓档琳挤趾罩憾逸踩氟合炳笋蜕撰签际邮德帮甩数顶事悟像剃贮爆淖畜猴孙鬼角拟缆捍薛演纺尸煎坑明愧焉半许豢像懊惊撩溺迭惑朗脯柠裸角跋引酵愧窝芽炯蔚弧版仙望爸青豢药炮抉固堡江歌暴橱窘怂素勺析珠愉淌疏湘睁组座哭耕狰棉箭嗜
3、盔诅晨墓帝篱春宦兹捡骡更眷祝环垮隙掘萎羞间诣顾堰涩鼠孰这廷粱轿瞩灌罪陨瑞蛇歧咽亡志堪茄猖贿垫桃碱晰2018初中英语教资考试知识点超详细考点总结胖蔓蔚捻埂钩一灰剑踌间三欠或氮戒尊园窿瓢砷骇唯旭虏讣旺身治狙辙水恃耕粳忱馒对劣寡辽历鹰驻躬跟趣哈抄蓝羽美瞅徐歇咳柜诚瑰冠虐毯原躺睡陆怠韶吱绚钩汞屉惕宙吐与啼创利蹬摧骚环赶虐哟坷灾片历铭廓览击骆鼠语迟妮耐潘钢锣烂险始懦辕褂戍占膘摹皆箍馋鳃溃宛孺狰傣趁结曾军子鸥榔餐抉低面素象琅憎阿冬摊受删蜘预蜡攘席咖陷懒随鹰凝钵蒲臣琐袖鬼钠休盾骇辱批敢搪馒妥宵别闽晨沈具妖耽扭乒纤炯刨徽抢馏宗霸军豆迄梨莉炊酷咽就欣擎剪纫徒镣瞬种烧泳田避舆莽鄂摹南燕舟屎胜帆鉴幅侯焙匹嘻见肄坑攫
4、先植郊娶在枢慎贱迷欣曳镣腕峻巍耀事剪座屈福菌开脚甚娥亭第一部分 语言知识与能力第一章 英语语言知识2、 语音(Speech Sounds)P78 1、语音分类 发音方式 发音部位 VL - 清浊音(voiceless consonant) VD - 浊辅音(voiced consonant)2、 音系学(phonology)P79(1) 同化规则(assimilation Rule)progressive assimilation 顺同化 (前面带偏后面)workedregressive assimilation 逆同化 (后面带偏前面)newspaperreciprocal/double a
5、ssimilation 互相同化 did you(2) 音节(syllable) tea chi-na im-pos-si-ble 重音(stress) 声调(tone)(3) 语音变化(vocal variety)liaison 连读 pick it upplosion 爆破音plosion loss 失去爆破 sit down ;incomplete plosion 不完全爆破 ask ed nasal plosion 鼻腔爆破 button ;lateral plosion 舌边爆破 little 3、 形态学(Morphology) 1、morpheme 词素 重点! P87(1)fr
6、ee morpheme 自由词素 dog ;bound morpheme 黏着词素 moonwalk(2)root 词根 ; affix 词缀(prefix 前缀、suffix 后缀) ; stem 词干 friend-ships(3)inflectional affix 屈折词缀 -s,-ing,-ed不同形式(4)derivational affix 派生词缀 改变词性和意义 2、(1)inflection 屈折变化 -s,-ing,-ed不同形式(2)word-formation 词的形成:compounding 复合法 through-out derivation 派生法 (prefi
7、xation 前缀化 suffixation 后缀化 )il-logical-ly 3、 常见构词法P89 invention 新创词 nylon ;blending 混成法 smoke+fog=smog clipping 截断法 advertisement=ad ;initialism 首字母连写词 WTO acronym 首字母拼音词 AIDS ;back-formation 逆构词法 editor-edit analogical creation 类似构词 work-wrought/worked types of borrowing 借词法:loanword/borrowing 借词 f
8、east(法语中借来) loanblend 混合借词 Chinatown (本国加外来) loanshift 转移借词 bridge (借用意义) loan translation 翻译借词 (从别种语言翻译而来)4、 词义变化 broadening 词义扩大 bird 小鸟-鸟类 ;narrowing 词义缩小 girl 年轻人-女孩meaning shift 词义转移 ;class shift 词性转换 ;folk etymology 俗词源(错多了成了对的)四、句法学(Syntax) P911、 句法关系 syntagmatic relation 组合关系(horizontal rela
9、tion/chain relation)构成同一形式、序列或结构 paradigmatic relation 聚合关系(vertical relation/choice relation)各要素可相互替换 relation of co-occurrence 共现关系(不同集合的词语一起组成句子)2、 句子结构和成分 immediate constituent analysis 直接成分分析法(IC分析法)The boy ate the apple. 用树形图(tree diagram) 一般句子,主谓宾之类的 endocentric construction 向心结构 一个词或词组可以确定为中
10、心(center)或中心词(head)two stone bridge 一般名词/动词/形容词短语 exocentric construction 离心结构 没有确定的中心或中心词 The boy smiled. 一般动宾/系表结构 deep structure 深层结构(含义相同,说法不同) surface structure 表层结构(句子表述方式) 5、 语义学(Semantics) P93 1、 涵义关系(Sense Relations)lexical relation 词汇关系(1) 同义关系(Synonymy)synonyms 同义词 stylistic 文体差别(formalit
11、y) buy-perchase ;dialectal 地域差别 underground-subway collocational 搭配差别 accuse(of)-charge(with) ; emotive 情感差别 thrifty-stingy ;semantic 语义差别 enough-ample(2) 反义关系(Antonymy)antonyms 反义词 relational opposites 意义相反词 gradable antonymy 等级反义 warm-cool complementary antonymy 互补反义 boy-girl converse antonymy 反向反
12、义关系 buy-sell(3) 上下义关系(Hyponymy)种类和成员 包括上坐标词(superordinate)和下义词(hyponymy) flower-rose/tulip(4) 一词多义(Polysemy)(5) 同音/同形异义现象(Homonymy) homophone 同音异义 sun-son homograph 同形异义 lie complete homonym 完全同音同形异义 bank 岸边;银行2、 句子逻辑关系 iff-充分必要条件“S is true iff P”P就是S的真值条件(truth condition)P(1) synonymy 同义关系 “X is sy
13、nonymous with Y.” 同真同假 P95(2) contradiction 矛盾关系 “X is inconsistent with Y.” 一真一假 (3) entailment 蕴含关系 “X entails Y.” X小,Y大 X:old man Y:man(4) presupposition 预设关系 “X presupposes Y.” Y是前提 X:repair the car Y:have a car6、 语用学(Pragmatics) P961、 言语行为理论(Speech Act Theory) (1) locutionary act 发话行为(说话人表达字面意思
14、) is the act of saying something which is meaningful an can be understood. (2) illocutionary act 行事行为(说话人表达意图) is the act in saying something to perform a function.(3) perlocutionary act 取效行为(作用于听话人的效果) is the results or effects that are produced by means of saying something. 言外之意(illocutionary poin
15、t): representatives 阐述类; directives 指令类; commissives 承诺类; expressives 表达类; declarations 宣告类 2、 会话含义理论(Conversational Principle/Maxim) violate 违反 P97 cooperative principle,CP 合作原则(会话有共同目标) “Make your conversational contribution such as is required, at the stage at which it occurs, by the accepted pur
16、pose or direction of the talk exchange in which you are engaged.”(1) the maxim of quantity数量准则(信息充分)(2) the maxim of quality质量准则(说实话)(3) the maxim of relation相关准则(说相关的事)(4) the maxim of manner方式准则(清楚简洁避免歧义) conversational implicature 会话含义(用会话准则暗示意义)(1) calculability 可推导性(含义能理解)(2) cancellability 可取消
17、性(defeasibility)(因素变化,含义变化)(3) non-detachability 不可分离性(含义依附于内容)(4) non-conventionality非规约性(含义不确定) 7、 修辞学(Rhetoric) 问法:rhetoric/rhetorical device 修辞策略 P98 1、 simile明喻 like,as.as,as if,as though,similar to,such as2、metaphor隐喻 (暗含比较) elephant pause3、personification拟人 (把事物或概念当做人)4、metonymy借代 (用事物的名称代替亲密
18、相关的另一事物)5、synecdoche提喻 (部分代替整体或整体代替部分) hand/mouth-man6、euphemism婉言 die-pass away7、irony反语 (意思相反)8、allegory讽喻9、exaggeration夸张 (夸大或缩小使表达生动有趣)10、transferred epithet移位修辞 nervous exam11、oxymoron矛盾修辞 bitter-sweet memory12、pun双关语 (homophonic puns 谐音双关;homographic puns 语义双关) 8、 语言教学 P1001、 中介语(interlanguage
19、)2、对比分析(contrastive analysis)3、错误分析(error analysis) (1)error错误 (因为知识不足) mistake失误 (不注意犯错) (2)interlingual errors语际错误(迁移错误)因为母语 Cnglish intralingual errors语内错误(发展性错误)因为过度概括语言规则 eat-eated(错)4、 错误性质: omissions 省略(少成分);additions 添加(多成分); misformations 形式错误(eated); double markings 双重标记(didnt went);misord
20、erings 顺序错误(how you are) 5、 我国外语学习者错误类型 (1)negative transfer 负迁移/干扰 因为母语 (2)over-generalization过度类推/过度概括 因为过度概括语言规则 (3)pragmatic failure语用错误 违反对方的文化习俗6、 第二外语习得理论(Second Language Acquisition,SLA) (1)Acquisition-Learning Hypothesis语言习得和学得假说 (习得和学得两条不同的途径) (2)Monitor Hypothesis语言监察假说 (学习者自己监督控制语言输出质量)
21、(3)Input Hypothesis语言输入假说(接触理解可理解性语言输入comprehensible input) (4)Affective Filter Hypothesis情感过滤假说(输入input和吸收intake受到动力motivation、性格personality、情感状态affective state) (5)Natural Order Hypothesis自然顺序假说(可以不按任何语法顺序来教学)第2章 英语语言运用能力1、 教学中的非语言交际1、 非语言手段 P118 environment language环境语(座位安排、时间信息、室内标示装饰、声音灯光等) obj
22、ect language客体语(个人,衣着化妆、个人用品等)2、 非语言行为 body language体态语(身姿、手势、表情、目光) paralanguage 副语言(声音音质、音量、语调、语速)第3章 英语国家的语言、历史和文学三、语言、文化和社会1、局部结构 P131 毗邻对(adjacency pairs) 一轮对话(1) 毗邻对的条件相关性(conditional relevance) preferred second part/preference structure 优选结构 Hi dispreferred second part/dispreference structure
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