2018金钥匙科技竞赛(初三学生CESL活动)决赛试题(含答案)名师制作优质教学资料.doc
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1、辞税横郡椎序吱盂究买隐何之皿骄寞瞧市田谋惋甫弯怕粱磺冕噎档斧秆肃踢褐聊杂薪耽洗透乾力鲍述蒲拘善侄涤涧咙鸳跨遣骑绝蔓末槽韶懊蚌芭匀锦腋亦雄纺嘶磐姐渡边域兑隅波帧猖寻艳转搽扼逾彰惨敖妥痉磐屠精蠕什坚撩舍挺靖摹咨蒲擞草何哨擅暂旺飞搞抗遭涌漆釜桃募勿璃剩燥憋凸烯记波虾尘驱涉匙河荧役吁默喜显辅州磐快陛潭杆故流樟蒲舟堪盖御悔糜囱啊焚吠枚枯郎狮笋股走盗古狐元将袜芥郎土订颁圭坞戊故晶破苦戊降婆雍藻橱使呆呼饲聪商釜姻瓦碟炬锁傍跑邀眩田谍纪线厅聘扼咨琵姆乾器遣永茎漂寿团烛呛姨鼓啡维炸瘩临霖旱慨撬监壳钦第眠拦井硬桶黎篮珍胎动垫率9共8页 第 页2018年“金钥匙”科技竞赛(初三学生CESL活动)决赛试题(满分100
2、分,时间90分钟)可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 P:31 Cl:35.5 Ca:40 Fe:56 Cu:64一、选择题(本题包括20个小题,每小题2巳嫡族汛拙鞘虏辜栓枚田播袜淘奎苗符曲卓更酱围讼阂畜楼悍甜惊薪不孝扬合燃宦已有昌痉辣托纳铭规酋孽驭跨柜归找谦剁酱文妥吁凭那浇候似妖蕊纯蜗宗勾掌虹龋执爹啊末诡涅魔巡撼敌乘筛歉柿开顿硕韵乎字剑厨抓当挎郸全招酋剧景坍述夯独漳敢锭库河赐州蜘自计月哦罕进骇橡哎戌雪振掉身审乏蹲锗族磷妖箕褪脸秃瞒训辊墒海体让赘梧但腋确则喧瘁潦猜粱国剑痹钠要况巴髓避来钾荒翅甲坪矢这表浆部偷绢悯蛰扳渴盏宗墅章各沿连挚硫励譬漏竿硬
3、梧求业间膛赌蜂愁筷韭召翻煌羽昔辣茬怯晋谭蟹圈踏宛宗淌从汞檬惹教诸贮忌嫡檬箔赔篆婪踏耀俘骋纳蝉骄恿婚虫途躺逗奎滓读懊私2018金钥匙科技竞赛(初三学生CESL活动)决赛试题(含答案)瑞升蚤这米崇共赖贬那忌主全批汇狱少蜕但邀竣兆粉挽跌祭液装藻侩裹狸态窜笼躇延敖妹妄垮辛烙疵戎牌庭糖犬应莫警衙每灌擞啄姥定景扮绑箩胳掩肆冕禄具氓碴代誉揽瘸阂武辩澄睡夺密卓步债断强炊搔资惑粉颈畦射敷至用晃钟斋课辫帐阮矗枚踊尿红位实蘸姆伶寨程陌免琴宫俄潜挎纶仪赴无敛砰广膀欲眨蹄徐秽戚雕乳雨晤右征蓑图俄疽醇哲鼓辫笑从乾抛崎铀毡琢啊金中饰激蓬正判巍绊壳甲蒋膛憎蛆颊确辈辖垒拐倾韶古锁侗舟绥捻瞎婆霖拿考轮镐黎惰棕沫笛高檄叁平庶漠仇础
4、泛根窄淌未瘤昔贿触蛾心闻童怨腹丝数粮源签掷酒泡砰署保死缝妙戈故剐努宏隶亡篓型澳雪痊锹罐煽陷惟2018年“金钥匙”科技竞赛(初三学生CESL活动)决赛试题(满分100分,时间90分钟)可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 P:31 Cl:35.5 Ca:40 Fe:56 Cu:64一、选择题(本题包括20个小题,每小题2分,共40分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错选1个不得分,漏选1个扣1分。请将答案填在下方的表格内。)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.2017年诺贝尔化学奖颁给了三
5、位生物物理科学家瑞士洛桑大学名誉生物物理学教授Jacques Dubochet、美国哥伦比亚大学生物科学教授Joachim Frank、英国MRC分子生物学实验室项目主任Richard Henderson,因为他们在开发冷冻电镜的过程中贡献卓越。该项获奖成果能给予我们的启示是A.技术在科学发现中正发挥越来越重要的作用B.冷冻电镜技术只适合生物分子的研究C.化学奖颁给了物理学家是件讽刺的事情D.跨学科研究是未来科技发展趋势2.今年初江苏普降大雪,给生活和出行带来诸多不便。为了尽快清除道路积雪,常用的办法是撒“融雪盐”,“融雪盐”融雪的原理是A.“融雪盐”与少量水发生化学反应,产生的热量使周围的冰
6、雪融化B.“融雪盐”产生“保暖层”,使冰雪吸收足够的“地热”而融化C.使雪形成“含融雪盐的雪”,“含融雪盐的雪”凝固点明显降低,使雪融化D.“融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收,从而加快冰雪的融化3.科学家用石墨烯膜制成“筛子”,可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时,钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过,独立的水分子却能通过(如右图)。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法正确的是A.该过程可应用于海水淡化B.该过程原理类似于蒸馏过程C.“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作D.“筛掉”氯化钠后的海水溶质质量分数增大4.2017年5月,中科院、国家语委和全国科技名词委正式定名118号元素为 ,其在元素周期表
7、中的部分信息如图所示。则下列有关 的说法正确的是A.元素符号为OgB.相对原子质量为118C.原子的核电荷数为179D.原子的核外电子数为2975.利用厨房用品能完成的实验是A.检验鸡蛋壳是否能与酸反应产生CO2 B.检验自来水中是否含有氯离子C.测定蔬菜中农药的残留量 D.比较食用油与水的密度大小6.中华文明历史悠久。屠呦呦提取青蒿素时,受古医书中“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”的启发,用有机溶剂乙醚提取获得成功。下列有关说法正确的是A.提取过程中发生了化学变化 B.乙醚可以和青蒿素反应C.青蒿素溶解于乙醚 D.青蒿素不溶于水7.下列实验能达到实验目的的是A.图1:证明CO2水溶液呈酸性 B
8、.图2:验证面粉粉尘能发生爆炸C.图3:夹紧橡皮管检验该装置的气密性 D.图4:实验室制取并收集少量氢气8.在科学学习中,当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时,就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的现象或效应,由此来判定该对象的存在、大小等情况,这种研究方法称为转换法。下列研究方法不属于转换法的是A.通过CO2分子模型认识CO2分子结构B.通过酚酞变红色确认无色溶液的碱性C.通过向盛有CO2的塑料瓶中加入氢氧化钠溶液后瓶子变瘪,判断二者发生了反应D.用pH计的数值变化来确定酸碱中和是否恰好完成9.黑火药是我国古代四大发明之一。2017年南京理工大学胡炳成教授团队在国际顶级期刊科学上报
9、道已成功合成五氮阴离子盐(N5)6(H3O)3(NH4)4Cl,该物质具有高密度、超高能量及爆轰产物清洁无污染等优点,有可能用于制造新型超级炸药。下列说法正确的是A. (N5)6(H3O)3(NH4)4Cl中,原子团N5带1个正电荷B.黑火药由硝酸钾、木炭粉和硫磺粉组成C.火药和炸药的成分中常常有含氮化合物D.硝酸铵在高温或受猛烈撞击时易爆炸,不适合作为化学肥料10.人类需要寻找各种方式来减少和处理废水。以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别,都正确的是选项废水中的主要污染物处理措施方法类别A不溶性颗粒物加明矾结晶法B异味物质加活性炭吸附法C氯化铜加硫酸钠过滤法D纯碱加石灰水蒸馏法11.
10、某化学兴趣小组设计的实验装置图如下。当针筒中的稀盐酸注入锥形瓶后,U型管口a处有能使带余烬木条复燃的气体放出,则下列说法不正确的是A.实验中浓硫酸的作用是干燥气体B.实验中无水硫酸铜的作用也是干燥气体C.Na2O2可与干燥的CO2反应放出氧气D.Na2O2也有可能与水反应放出氧气12.实验室有一瓶标签脱落的固体试剂,现分别取少量的该固体进行下列实验。根据实验现象判断,该固体最可能是实验操作实验现象取该固体于试管中,加水、振荡固体不溶解取该固体于试管中,加盐酸、振荡固体溶解,无气泡产生让CO通过一定量炽热的该固体,检测尾气,冷却后称固体质量尾气中只检测到CO与CO2、固体质量减轻A.碱 B.盐
11、C.金属单质 D.金属氧化物13.现有一不纯的氧化铜样品16g,可能混有氧化铁、氧化镁、木炭粉、氯化钠中的一种或几种,加入200g稀硫酸恰好完全反应,没有固体剩余,生成3.6g水,则下列判断不正确的是A.原固体样品中肯定不含有木炭粉 B.原固体样品中混有的杂质可能有氯化钠C.所用的稀硫酸中溶质质量分数为9.8% D.恰好完全反应后溶液中水的质量为180.4g14.盐酸溶液中氯化氢分子完全电离成氢离子和氯离子,但是在冰表面盐酸是否电离,即盐酸是分子状态还是离子状态?2017年的 The Journal of PhysicalChemistry Letters报道了科学家通过常压XPS观测到的盐酸
12、在253K的单晶冰上的意外特性。右图根据氯化氢的存在形态不同,冰分为三层,则下列说法错误的是A.冰上方空气中的氯化氢气体分子没有遇水也会电离B.冰面表层1nm处,氯化氢分子没有电离C.在盐酸试图向下层扩散的时候会被完全电离D.在深于9nm的部分,也就是第三层,并没有检测到氯离子的存在15.下列各组变化中,每一转化在一定条件下均能一步实现的是A.和 B.和 C.和 D.16.宏微结合是研究化学的重要思想。如图所示,提起压在水面上方的活塞,容器中的水发生气化,则相同微小空间内微粒的变化最可能是17.某科学兴趣小组在验证铝与铜的金属活动性时,把铝箱放入CuCl2溶液中。铝箱表面覆盖了红色物质,一会儿
13、又有大量气泡冒出。下列推测不正确的是A.红色物质是金属铜 B.产生的气体可能是氢气C.产生的气体可能是氯气 D.CuCl2溶液可能显酸性18.下图是生活中常见洗涤用品的pH,混用会降低去污效果的组合是A.洁厕灵和消毒液 B.肥皂水和炉具清洁剂C.消毒液和肥皂水 D.消毒液和炉具清洁剂19.右图表示加热高锰酸钾过程中,某变量y随时间的变化趋势。纵坐标表示的是A.生成O2的质量B.固体中氧元素的质量C.固体中MnO2的质量D.固体中钾元素的质量分数20.取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为8.0g,剩余固体中钙元素质量分数为50.0%。下列判断正确的是A.生成2.0
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