2021年高中生物学业水平考试备考总结.doc
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1、2021高中生物学业水平考试备考总结工作计划 汇报人:XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.一、教学与备考策略(一)教学策略1、深入钻研课标,根据学情进行科学定位借鉴XX年水平测试试题,细心推敲对考试内容四个不同层次的要求,根据我校学生的实际学习情况、学习水
2、平和学习能力,逐步体会并认同如下策略:重视教材,狠抓基础;立足中低档,降低重心;做法上采用:快步走,多回头;重点内容,多渗透;重要方法,多强调。并以此为依据制定了严密的教学和备考计划,同时心中要有“备课中的集体意识,教学中的基础意识,备考中的学生意识,训练中的效率意识。”2、 教学中紧抓基础主干,重视综合联系水平测试属于水平性考试,主要考查的是课本的基础知识。对课本上一些较偏、较难的知识尽量不展开,课后练习中的“拓展题”,自我检测中的“技能训练”和“思维拓展”,以及课本中大量的“思考与讨论”,针对不同的班级,我们都择题不同。在课堂教学中,尽可能地把本章节的知识点讲清、讲透,突出重点,突破难点;
3、尽量构建知识网络,帮助学生形象记忆和理解,最大限度的让学生在课堂上吸收和掌握知识。关注教材中的“本节聚焦”环节,达到及时巩固上一节课的知识的目的。在夯实基础、紧抓主干的基础上,重视知识的纵横联系。每学完一章,就要全面梳理本章的知识,作系统归纳总结,同时,精选综合性的题目进行适当训练。(二)备考策略1.用好考试说明,明确考点云南省普通高中学业水平考试标准与说明阐述了学业水平考试的性质、内容、要求和形式,是通高中学业水平考试命题和备考的依据。学业水平考试内容以人民教育出版社编辑出版的普通高中课程标准实验教科书(必修1)分子与细胞、(必修2)遗传与进化、(必修3)稳态与环境三本教材的正文部分为考试的
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