英语线上线下教学衔接方案.docx
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英语线上线下教学衔接方案一、学情初断本班有 29 位同学,翻看了一下学习群聊天和作业记录, 发现我们从 2 月 4 号就开始了网络学习,本来这是自己的寒假 助学计划,正好跟后面疫情期要求的线上助学行动衔接上了。 教学内容分为三大部分,上学期旧知识巩固,新知识预学和朗 文分级阅读前三篇。通过近两个月的努力,从一开始只有十几 个学生能正常学习到现在 26 人正常在线学习。由于在线教学 手段不够成熟,我们在教学过程中比较注重基础知识的巩固, 计划为疫情过后返校线下教学打下结实的基础。但也有少部分 学生不能够自觉地完成每天的学习任务,甚至课上到一半退出 课堂。二、衔接方案1、复习迎测 找到问题教师梳理新知识重点内容并进行测验,了解学生每节课的 学习重难点是否掌握。另外通过课堂抽查背诵或默写,看学生 的基础知识掌握是否扎实。2、学情再断 分析问题摸清了情况后,要对全班学生学习情况进行综合分析 .找出学生线上学习中存在的共性问題、个性化问题。要鼓励学生 通过复习、检测等手段,找出个人线上学习的失误,分析产生 问题的原因,在老师与同学的帮助下找到解决问题的办法。3、补偿教学 解决问题对共性间題和学生提的一些有代表性的个性化向题,安排 少量课时实行定点突破。对学生个性化问题,鼓励学生通过回 看线上教学视频自主复习、反复练习、个別指导等办法进行逐 步解决。
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