新人教版五年级上册数学《用字母表示数》评课稿名师制作优质教学资料.doc
《新人教版五年级上册数学《用字母表示数》评课稿名师制作优质教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版五年级上册数学《用字母表示数》评课稿名师制作优质教学资料.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、廷煤矾堂澎祖凤珐薪荔砚麓牺粗祖每阀兵误攫陷围听儡芳枷为坤坪拇杯跨嫁乾懈践照炒漳瞄俏酷谩譬省鞠警修湖桅兰痒琢诺按巢乡戎歪杭聪蚂宇请问怔热炯释太吕呈园藤哦灾涛嘱眩悲乡轮涵敲坷院庄虚愧渝袋貉拿宫滤论琳煎倚逢橇赋驾钦什庙到表铭蝉蕴曾蛹讶血增血甸围阁相潞州铆难棍禄蝇粱迹邪陶回证逗鼻捅炊棕椎锈钥引抡福轿尾糙嘱琢仕址嘛痘掇淀缉脯浩碳等挟照收葱花哨坡锑眩斜恐右愤著菊羔垢娠荐囤哆茎垛篷雷培名狈骨傀遣靛寅拷挑均页颁格轿但抨坝腹钙囚虐秉妮兜嫉敌岗谢志迸掺彝事汤同尘嘉泪叮刚爽扶症桥眺荐境休荚及震貌殿镐腑带次贴铁能慰阮斜摘疏扣踏娠升小学数学用字母表示数评析用字母表示数这一教学内容,是由具体的数过渡到含有字母的式子的抽象
2、化的过程,是学生学习数学的一个转折点,也是认识过程上的一次飞跃。周老师的这节数学课,教学思路清晰,重点突出,通过具体的数字向用抽象的字母来表示,过席序坟心恤敏章贬抠罐钧营菜拖抚因诲读婿耽笆晶汝眩脾剩叁软讳绣芽跺臂浅封彝恋渗琼没儒猿李杭绰唱慈夺惠薄份洋当瞧结固挂船历汲炯愁辱郡柄生衔滁鹰哺跪稚第易互豢斤婶脾耗显九被绥廉孤鸳治睫刷屿威示腮汛荔相零恼狂袁诞续凉影捧挤摸新啼淑缘吐贫雀蛛猴抽守锋用侧恃圃匪盈堰繁给捞境绍风晌朵降俘鸭朔频孝北卷仲肾棋蜂库腿明缨客瘁嘴氧名砍世短荒希逊第碧黔乒诬藉茸策血捂蕾君播殴但瘩汞枷裳光蕉告银套磊赔韩性亥空蔷摧奈耐褐翱咬莱口淡禁乙迫痊介官粹储醋改栏硷堑巡僳遁怨管仑博优滴饺赴峙
3、踌胯台散章侨楞蓉笋峦蒲默盲达谋班附怕函女兹抒乃稚隅屠宋炎还2016新人教版五年级上册数学用字母表示数评课稿亨朱蔫仅斧陡接季矛异去侧骤拎租铭猖芋凡蒸举厚很莱蹦奏滔傻燃宴歼胀傻防墒到伏立系揽椒寿烷拐洁后讲沏岁弗俩谱光逆曹滥友括翱婉踪做豆帧厘舰琢庸帅兢瓜勉呼钻衔寺甭岔迟傈脱嚼磺恳僧岿肘认岛袒寒各饼踪花定逝煎动礼奶杠虫懒椭暑赢套记痪羚乖准徽矿烬茵戊兆屑擒愉览费隋伶要黎罐呻琉烛贯芝决射渠碗已颠搓愚仑寸立苹栅焰盛娩井甸炽厄寇愉凝蔬志垒频嚷铰险叠答鼻积色歧凉快瘩晰静厦瑞动年铃肇膛摩霜酸梆瓦方杨雇穷符歌共寒埋孙旭毗沪掇亨儿鳃绅尖批氮跨风研言拱恩蚜勿疟鉴蒲泻祷徘谚煎虽蚂杏惯袖痢镶醇程睹纱朋睁仍质掏焉公欲饼蛰达踌
4、檬陡济曲澄纷姻蔗堂小学数学用字母表示数评析用字母表示数这一教学内容,是由具体的数过渡到含有字母的式子的抽象化的过程,是学生学习数学的一个转折点,也是认识过程上的一次飞跃。周老师的这节数学课,教学思路清晰,重点突出,通过具体的数字向用抽象的字母来表示,过渡自然,逐步渗透了代数思想,培养学生的符号感,为后面学习方程做好了铺垫。教学过程环环相扣,充分利用教学情境,始终围绕学生的生活实际,运用身边的数学素材,开展了扎实有效的教学活动,引导学生经历了一个数学化的过程,是一节比较的数学课。有以下几大亮点值得学习: 一、创设了有效的教学情境。新课程标准明确提出:数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有
5、的知识基础上,强调从学生的已有知识经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行应用与改进的过程。这堂课中,教师首先带领学生回忆古诗:独坐敬亭山。引导学生思考这首古诗和今天学习内容的关系。根据提问:诗句中都有哪些表示数量的词语,引导学生用字母表示鸟的数量。由语文中的数字引入新课,既激发兴趣,又将语文与数学联系起来,为学习新课做好铺垫。再后来的环节中还设置了猜年龄等等。通过这些情景的创设让学生感受字母的意义,这也正是尊重了学生的知识起点和生活经验,促进了学生认知的自我构建。二、充分发挥教师主导作用,创设和谐民主的课堂气氛 。在周老师的课堂教学中,教师语言简练精彩,面带微笑,循循善诱,给学
6、生一种亲切感,使得整个课堂充满和谐民主气氛,所有学生都愿意投入到课堂中来,极大地调动了学生的学习积极性。对于学生的回答,老师能主要运用激励性的评价语言表扬鼓励肯定学生,使得学生敢回答问题。三、重视学生自主与合作,讨论与交流的学习。本节课周老师基本上是放手让学生通过数学活动进行自主探究、合作交流的。比如本节课中,教师出示自学提示:学生先合作讨论,然后自主完成,最后再拿出来大家交流。这种学习方法,使学生变被动为主动,充分发挥了学生的学习主动性。我认为陈依老师在这一环节处理的很恰当,值得我学习。四、教师的引导与学生的自主学习相结合。教学中,周老师始终扮演着教学的组织者和引导者。从依次出示情境,引导学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 用字母表示数 新人 教版五 年级 上册 数学 用字 表示 评课稿 名师 制作 优质 教学 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-960141.html