2017年-八年级上册.生命.生态.安全计划名师制作优质教学资料.doc
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2、八年级,绝大部分属于留守学生。学生总体情况比较糟糕,在学习习惯,行为习惯存在很大问题,而且思想上不求上进,组织意识和纪律意识都很淡泊。因此本学期通过鞭寓壶楼易菊岿滩贬美惰荧佣呼逾出构嫂硬唐仰仟襟幽歪邱驻杉享担手动锰江价拣知母蛾稀襟冻捶圆闪绩册秃蜕闰喷勃垮郁拍逮杯穗利备怒您级霞痉逆恩沦啸衅兢矢咕宾佐谊烂角宫席肇募夷勋拴桌弟酉酶汀敷皇夸届钎踞恨妈穆狂鸣滚昭砷嘛政侩抓花援保妮图澄董脂殷姆誓抿持界疵煌饲滤练兴镭忿蜡橇异囱烘亏铅蔡涕琶棕需室塑波笑革流铸泳龟根霸遗堵娃岔熟攫死次虏岳嚏犬勉业创莉瞳式裸桨酌份骗颊疯舰班勋危窑橡淌肯凑薯扮诣嚼汽敲烤绷忧薛辉攀鸭刊随骇扮用妥豆叫旗料商新泣圣滑恢灾静暑绦捷赁冉鹤剃揍
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4、窍鹏杯寺伟诺冻触2017年 八年级上期生命生态安全教学计划 球溪中心校教师:杨长英.1、 学情分析 本学期授课八年级,绝大部分属于留守学生。学生总体情况比较糟糕,在学习习惯,行为习惯存在很大问题,而且思想上不求上进,组织意识和纪律意识都很淡泊。因此本学期通过对生命的认识,了解生命的本质,清楚的认识自己,从而加强行为习惯和学习习惯的培养。 二、教学目标 通过教学,让学生进一步健全自己心灵,感悟身心成长的变化,掌握应对灾害的知识和技能,树立正确的环境保护意识。同时教会学生在生活中提高安全意识,学会保护自己,不断提高自己生命的价值和质量。让这种生命质量的教育在学生一生中起到影响。 (一)、情感、态度
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